加快实施“双高双普”工作

明确任务夯实责任加快实施“双高双普”工作蒲城县尧山中学校长 杨春龙 “双高双普”是“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”的简称。这是由国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的教育发展方针。根据陕西省人民政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见“2011年至2020年，力争全省每年10个左右县（市、区）达到“双高双普”评估标准；到2020年，全省各县（市、区）全面达到“双高双普”评估标准”精神，两年来，我校认真实施“双高双普”的工作要求，采取各项有效措施，明确任务、夯实责任、加快实施“双高双普”工作，已取得了明显效果。 一、学校概况学校面积158亩，建筑面积43415.5平方米。在岗教职工366人，专任教师280人，均有大本或研究生学历（其中为30%研究生学历），学历合格率100%；现有学生4400余人，81个教学班。2012年6月被命名为陕西省示范中学。学校先后被评为：全国现代技术教育实验学校、全国传统体育项目学校、全国体育工作先进单位、北京2008奥林匹克教育示范学校、陕西省培养优秀运动员后备人才重点学校、陕西省法治校园、陕西省国防教育十佳先进单位、陕西省基础教育信息化工作先进集体、 陕西省德育先进单位、陕西省科研兴校明星学校。 二、具体措施及成效 学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以校园文化建设、队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造精品学校，努力提升教育质量。 1、提高认识，明确目标任务。学校把“双高双普”纳入总体工作布局之中，并作为绩效考核的重要内容。学校成立创建领导小组，校长任组长，书记任副组长，全体副校级、主任为成员，加强创建工作的领导和管理，督促检查各项创建任务的落实。领导小组下设办公室，由办公室负责日常办公，具体负责创建工作的任务划分及协调沟通。学校组织全体教师学习相关文件文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有了明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的工作氛围。领导小组定期召开专题会议研究布置阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校“双高双普”提供了有力保证。 2、以改革促管理，以管理保质量。学校实行校长任期目标责任制，充分发挥党总支的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，职责明确、分工协作、廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，校长是我县十佳校长之一。在管理理念上，我校坚持“以人为本”。把培养人、使用人、关心人，作为管理工作的重点，注重协调人际关系，充分调动人的积极性。在管理制度上，我校坚持改革创新。全面推行教职工全员聘任制，实行评聘公开，建立了“能上能下、能进能出，能高能低”的用人机制。平等竞争，择优录用，调动了教职工积极性和创造性。在管理方法上，我校把刚性管理和柔性管理有机结合，以刚性管理为主体；把静态管理和动态管理有机结合，以动态管理为主轴；把精神激励和物质激励有机结合，以精神激励为主线；把行政管理和民主管理有机结合，以民主管理为主导，坚持实行全天候、全方位分年级管理，收到了显著的效果。2012年重新修订编印蒲城县尧山中学制度汇编，各项规章制度健全、规范，操作性强。学校各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。多年来无重大安全责任事故的发生，校园平安稳定。学校顺应形势，实施改革，改签到管理制为坐班制、完善了教师聘任制和绩效量化工资制，加大了奖罚力度。我校遵循教育规律，以制度管理为基础，以情感管理为纽带，以目标管理为导向，重视过程管理，制定科学的教学管理制度，以有利于提高教师的积极性，有利于工作的开展，有利于成绩凸现。如责任制考评办法，涉及教学成绩，教研活动，备讲辅改，考勤和工作量等 10多 个方面，囊括了教学教研所有内容，突出了重点，又和方方面面挂钩，教师重视，保障了学校工作的高效运行。再如教学奖酬，突出向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向贡献大的教师倾斜原则，以教师每月的工作量、工作业绩和每月重点任务完成情况考核结果计发奖酬。再如我们的评优晋职办法，规定从德、勤、绩、能几方面考评排队，每次评优晋职指标数的 80直接由得分确定，另 20考虑人文关怀，体现了差异，避免了论资排辈和人为因素。3、教学成绩显著，素质教育成效斐然。近三年毕业生高考本科上线率高于全省平均水平并逐年稳步提高，二本上线2010年1184人，2011年1281人，2012年1680人，李津、杨璐等同学被北大、清华大学录取，本科上线人数保持在85%以上，95%的学生能升入高一级学校;学校连年被县局评为先进集体。学生特长发展，包括科技创新大赛，语文、英语、数理化学科竞赛，手工制作，电脑应用，科技论文，书信大赛，演讲才艺表演，体育竞赛等，每次都能取得突出成绩，每次都有数十名学生获省市县表彰奖励。推进素质教育，从新课程改革和减轻学生过重课业负担入手，开展丰富多彩的课外活动，培养学生创新精神，实践能力和科学态度。定期举办“校园艺术节”，通过文艺表演和征集科技小发明、手工制作、手抄报、书法等作品，培养学生科学思想、手工技能和艺术素质，通过举办秋季运动会（还有越野、球类、趣味运动会等），培养学生健康体魄和综合素质。还按学生的年龄特征和兴趣爱好成立各种兴趣小组。随着基础设施的完善，学校成立了田径、篮球、乒乓球、音乐、美术、书法、科技、计算机等社团，通过活动，使学生获取新知识，培养学生的一技之长。2012年，我校被教育部关工委、教育部关工委青少年主题教育活动组委会表彰为“ 第15届全国青少年五好公民主题教育活动示范学校”， 荣获了“全国高中数学、物理、化学、生物竞赛陕西赛区优秀奖、组织奖”；被市教育局、市邮电局表彰为“全国书信文化活动优秀组织单位”;在全县双创宣传、法制教育、“五五普法”、高中教学、目标责任考核等工作中，被县委县政府、县教育局表彰为先进单位。 4、坚持育人为本，德育为先。学校坚持育人为本，德育为先的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教育教学活动中秉承爱国主义传统，以入学教育、养成教育、规范教育为主线，以各种活动为载体，形成了特色德育教育机制。1、新生入校，学校开辟一周时间专门学习我校各项规章制度，要求每一位同学熟知我校的各项规章制度，并在专题班会上讨论遵守校纪校规重要性。2、组织学生参观校史室和到杨虎城纪念馆、王鼎纪念馆、永丰烈士陵园、国家报时中心等德育基地，让学生在历史中感悟爱国主义精髓。3、积极开展“讲传统、讲诚信、讲守则”、“道德实践、创新实践”的“三讲两实践”活动；开展忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、关心送给他人、良心留给自己的“五心教育”活动，提高学生的的法律意识、集体意识、社会公德意识，教育学生明辨是非，诚实守信。4、坚持每年举办秋季运动会，坚持“两操两活动”，确保学生每天在校锻炼1小时以上；学校有传统的体育项目篮球、足球等。5、每年植树节、青年节、教师节、国庆节、中秋节、感恩节开展多种多样的活动，如高一年级“我爱尧园”主题演讲会，高一、二年级读书征文和学生社团才艺汇演、演讲等活动。6、学校政教处和团委定期召开德育研讨会，并定期编印学校德育教育读本等，已形成了具有我校特色的富有创新的德育工作模式。是陕西省“德育教育先进单位”，“陕西省体育后备人才试点校”，“陕西省国防教育先进集体”。 5、学校坚持“科研兴校、质量立校”思想。扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式，构建高效课堂，营造了民主和谐的课堂氛围。我校致力打造高效课堂，坚持推进“任务导学型课堂模式”实验，并与教学、教研、教改相结合。经过两年的探索和实践，我校构建的“任务导学，先学后教”的课堂教学模式，现在已在全校推广。为了搞好新课模教学，要求全体教师要提高用新课堂模式上课的认识。新课程要求教师要转变角色，要做学生学习的引导者、指导者和协调者，要求学生要主动地“自主学习、合作学习、探究学习”，确立了把课堂教学的出发点和落脚点定位在学生的终生学习和可持续发展上，让课堂迸发生命和活力。由讲堂变学堂，由重教师的教变为重学生的学，把学习的主动权交给学生，让学生成为真正的学习主人。现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下，在班内实行小组互助学习可以说是一个最佳选择。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，促进了课堂教学效率的提高。学校教科研制度健全，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动，已培养了一批骨干教师队伍。学校校本教研扎实开展，各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈，实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。教师科研意识强。积极承担各级各类课题，利用数字化校园网，大力推进信息技术与学科课程的整合，探索网络环境下的有效教学，被评为全国教育网络系统示范单位；被教育部命名为现代教育技术实验学校。承担的国家，十二五课题正在实验研究阶段。近三年来教师在省市级以上刊物上发表论文164篇，获奖论文183篇，46个教学设计、案例及多媒体课件25件获省级奖。制定了校本科研实施方案，开发有特色的校本课程，如杨虎城与尧山中学、历史特色蒲城、法制教育读本、廉政教育读本、环保教育读本等其内容，原于实践，高于实践，又指导实践，有力促进了学校教育工作，促进了教师教研水平的提高。 6、加强硬件建设，提升办学条件。结合“双高双普”工作，高标准配备部室。2012年来，学校本着“高规格、高起点、高质量”的思路，投资2300余万元进行了综合实验大楼（6层8925平方米）建设，同时建有两栋公租楼（5310平方米），完善原有了实验设施，教室全部安装了以微机和数字投影机为终端的网络教学系统和有线广播教学系统；整修完善了微机室、资料室和校园网络；我们还投资数百万元，加强校园文化建设。年底，综合实验大楼投入使用后，我们将根据要求，高标准、高质量装备多功能教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、地理教室、科技活动室、德育展室、素质教育展室、心理咨询室、卫生保健室、党团工会活动室、理化生实验室等部室 50多个。使我校的基础设施达到省颁标准。学校环境幽雅，三季有花，四季常绿、丹桂飘香，生均占地面积、绿化面积、运动场地等基本达标。校园周边秩序良好，是学习生活的理想之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明，布局合理。目前，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，确保了教育教学工作的需要。7、以生态、和谐的现代化校园映衬深厚的尧中校园文化。我校以“爱国、进取、求实、创新”校训为依托，不断丰富和创新学校文化，打造文明、和谐的育人环境。近年来，学校本着“高规格、高起点、高质量”的思路，重新调整规划了学校布局，形成了东文化区，中教学实验区，西活动区，北生活区的新格局。我校重视校园文化建设，坚持继承与发展的原则，注重传统优秀文化与现代文化的交融，自然环境与人文环境的和谐。以“爱国”为主题，办公实验楼前广场以杨虎城将军雕塑为主题标识物；新教学楼前广场以科技时代雕塑为主题标识物。教室内外走廊周边设置名人名言，在教学楼周边，用名人雕像突出地域特色文化宣传。校园内还建有“尧馨园”，有幽静雅致的长廊、亭榭，修建了在中学独树一帜的陈立夫、于右任等尧园名人题字碑群。从2011年秋季入学开始，我校各班在教室门口设置班牌，在班牌上有全班同学集体照，班主任的寄语，各任课教师的照片及联系方式，通过这种方式，增强班集体的凝聚力，便捷师生沟通，有利于良好班风学风的形成。学校还定期开展主题文化活动，如每年一度的书画展。每学期一次的学生才艺展示，校园开放月，着力营造了浓郁的文化气氛，优化学生的学习和生活成长环境。校园建设做到了净化、绿化、美化、人文化，被评为“省级卫生先进单位”；教师办公、学生学习场所和学生公寓、餐厅环境布置个性鲜明，标语符合素质教育要求；校园文化氛围浓厚，能体现办学特色、“严谨、朴实、和谐、向上”的校风，“敬业、厚德、启智、求真”的教风，“勤奋、笃行、慎思、精取”的学风，为广大师生熟知和认同。置身布局合理、科学规范、环境幽雅，温馨怡情，彰显出现代学校的鲜明特色和文化底蕴魅力的尧中校园，让莘莘学子真实感受到这是一方求学的圣地，这是一方青春飞扬、激情无限、充满希望的成长乐土。三、今后努力的方向我们在“双高双普”工作中做了大量工作，取得了一定成绩，但与上级的要求相比，与全县人民对优质教育的迫切需求相比，与