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文档简介

解决问题,青岛版二年级数学下册,长方形,前后上下都一样,动手折一折或用手中的三角板、直尺量一量，看看长方形的边和角有什么特点？,小组合作：,对边相等，,四个角都是直角。,长方形的特点,（长）,（宽）,（长）,（宽）,长方形的四条边有长有短,想一想: 刚才我们用哪些方法研究长方形的特征？,用直尺量一量长方形的边长。,用三角尺的直角比一比长方形的四个角。,正方形,左、右,你觉得正方形有什么特点？,四条边相等，,（边）,（边）,四个角都是直角。,自主探索：,同桌交流,长方形和正方形有什么共同点、不同点？,六边形,五边形,六个角 六条边,五个角 五条边,智勇大冲关,你能分辨下面各是什么图形吗？,第一关,辨一辨,4厘米,填一填,6厘米,5厘米,5厘米,5厘米,第二关,1、在格子纸上画一个长方形,2、用你喜欢的颜色涂一个正方形,画一画,第三关,对边相等，四 个角都是直角。,有六条边， 六个角。,四条边相等，四 个角都是直角。,有五条边， 五个角。,第四关,连一连,在日常生活中，你看到的那些东西，带有我们今天学到的这些图形？,想一想：,把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？,这样剪还剩( )个角。,5,剪一剪,把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？,这样剪还剩( )个角。,3,剪一剪,把正方形剪掉一个角，你觉得还剩几个角？,这样剪还剩( )个角。,4,剪一剪,说一说,这节课你有什么收获？,课
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