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普通话水平测试辅导 佛山科技学院 杨永红,1、培训时间：2013年3月10日 （上午8：30-11：45；下午2：00-5：20） 2、培训时间：2013年7月14日 （上午8：30-11：45；下午2：00-5：30）,注 意 事 项,必须携带第二代身份证参加考试。 考试前在一楼的检录室应认真观看相关的录像，了解考试的程序。 进入测试室以后认真听总控台的指令并执行各步骤。如果出现异常，请不要惊慌，工作人员会进入测试室解决问题。,什么是普通话？,普通话现代民族共同语。 以北京语音为标准音确定语音 以北方话为基础方言确定词汇 以典范的现代白话文著作为语法规范确定语法,马铃薯薯仔 洋山芋 山药蛋 玉米 粟米 包粟 珍珠米 包谷 听说 听讲 小伙子后生仔 胖子 肥佬 立即 即刻 开水 滚水 挂念 挂住 姑姑 姑姐 夜宵 宵夜 做梦 发梦,词汇不规范：,天气凉了，你要穿多一件衣服。 她哭了，你讲少两句行不行？ 他高过我。 坐飞机快过坐火车。 这沙发坐得四个人。 这套家具千三元。 给本书我。 别客气，你走先。,语法不规范：,第一部分 普通话语音基础知识 一、声母 声母是音节开头的辅音。如:shn(山)，其中“sh”就是声母。 所谓辅音，就是发音时，声带不一定颤动（m、n、l、r声带颤动） ，声音不响亮，气流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻碍。,普通话一共有21个辅音声母:,b p m f （本音+ o =呼读音） d t n l （本音+ e =呼读音） k h （本音+ e =呼读音） j q x （本音+ i =呼读音） zh ch sh r （本音+ -i =呼读音） z c s （本音+ -i =呼读音）,声母的发音，一要注意发音部位，二要讲究发音方法。 发音部位：指发音时，气流受到阻碍的位置。 发音方法：包括阻碍气流的方式、气流的强弱及声带是否颤动等。,发音器官示意图,（一）声母的分类 根据发音部位的不同，声母可分为以下几类： 1、双唇音 b:爸 百 版 帮 报 p:拍 棚 批 骗 贫 m:马 卖 蛮 盟 帽,b p,m,2、唇齿音 f: 乏 帆 房 俸 扶,f,3、舌尖中音 d: 打 呆 蛋 党 刀 t: 糖 疼 体 他 托 n: 那 乃 难 囊 闹 l: 辣 来 蓝 利 林,d t,n,l,4、舌尖前音 z: 砸 灾 暂 早 泽 (平舌音) c: 擦 蚕 沧 草 测 s: 洒 鳃 伞 桑 啬,Z C,S,5、舌尖后音 zh: 渣 窄 盏 仗 者 (卷舌音) ch: 茶 豺 产 畅 扯 sh: 杀 晒 衫 尚 舌 r: 染 让 热 妊 仍,zh ch,sh,r,6、舌面音 j: 急 甲 见 姜 接 q: 起 恰 前 枪 且 x: 洗 夏 县 襄 鞋,j q,x,7、舌根音 g: 各 给 跟 耕 古 k: 咖 开 砍 慷 刻 h: 哈 海 涵 好 和, k,h,声母发音练习,b: 颁布 板报 褒贬 p: 批评 偏旁 乒乓 m： 麦苗 眉目 门面 f: 发奋 发放 反复 Z: 在座 造作 自尊 C: 猜测 残存 仓促 S: 洒扫 松散 诉讼 d: 达到 带动 单调 t: 谈吐 探讨 淘汰 n: 奶牛 男女 恼怒 l: 拉力 留恋 履历,zh: 战争 真正 政治 ch: 超产 抽查 橱窗 sh: 赏识 少数 设施 r: 忍让 仍然 荣辱 j: 积极 家具 坚决 q: 齐全 恰巧 亲切 x: 喜讯 现象 学习 : 杠杆 高贵 更改 k: 开垦 苛刻 刻苦 h: 航海 呼唤 花卉,（二）声母辨正,1、区分 zh ch sh，z c s 和 j q x z c s：找到早到 初步粗布 山峡三峡 j q x：知心鸡心 来迟来齐 大使大喜 发音部位不同： zh ch sh 舌尖和硬腭前部 z c s 舌尖和上齿背 j q x 舌面前部和硬腭前部,zh ch sh,zh ch sh,发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端,Z C S,发音部位：舌尖和上齿背,发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背,j q x,发音时舌面前部抬起，接触或接近硬腭前端,sh s x,舌面前部和硬腭前部,舌尖和上齿背,舌尖和硬腭前部,对比辨音练习,zh-z-j：主力阻力举例 支援资源机缘 ch-c-q：痴人词人奇人 纯种存种群众 sh-s-x：师范私贩稀饭 事迹伺机袭击 zh ch -z c-j q：智齿自此记起 治虫自从技穷 zh -z：战时暂时 志愿自愿 终止宗旨 zh-j： 杂志杂技 制度忌妒 猪心居心 ch-c： 持续词序 春装村庄 池塘祠堂 ch-q： 陈家秦家 仇人求人 迟早起早 sh-s： 闪光散光 商业桑业 收集搜集 sh-x： 老鼠老许 诗人昔人 师生牺牲,绕口令练习,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。,2、分清nl,男子篮子 脑子老子 大娘大梁 发音方法不同： n鼻音，气流从鼻腔出来，带有浓重的鼻音。 l边音，气流从舌尖两边通过，不带鼻音 。 对比辨音练习： 女客旅客 浓重隆重 鸟雀了却 南部蓝布 年年连连 无奈无赖 水牛水流 留念留恋,n l,鼻音，软腭下降，气流从鼻腔出来，带有浓重的鼻音,边音，软腭上升，气流从 舌尖两边通过，不带鼻音,绕口令练习,妞妞和牛牛 牛牛要吃河边柳， 妞妞护柳要赶牛， 牛牛扭头瞅妞妞， 妞妞扭牛牛更牛， 牛牛要顶妞妞， 妞妞捡起小石头， 吓得牛牛扭头溜。,3、念准r声母字,r y l 假如甲鱼贾庐 必然必言碧蓝 儒家渔家卢家 发音要领： r是翘舌声母，发音时舌尖翘起靠近硬腭前部，声带颤动。 ry 儒家渔家 软禁远近 惹事也是 让子样子 认输印书 叫嚷叫痒 rl 入口路口 乳汁卤汁 峥嵘蒸笼 干扰肝老 天然天蓝 点染电缆,r,发音时舌尖翘起接近硬腭前部，声带颤动,发音时舌尖翘起接近硬腭前部，声带不颤动,sh,绕口令练习,晒人肉 日头热，晒人肉， 晒得心里好难受。 晒人肉，好难受， 晒得头上直冒油。,二、韵 母 是一个音节的后半部分，即声母后面的成分。比如： “招”（zho），zh是声母，ao是韵母。 （一）韵母的分类 1、单韵母:由单元音构成的韵母。 发音特点：舌位、唇形保持不变。,舌位的高低（舌头的抬高或降低） 舌位 (舌头的部位) 舌位的前后（舌头的前伸或后缩） 圆唇元音: u o 唇形 (嘴唇的形状) 不圆唇元音: a i e ,舌位的高低： 高元音：开口度最小，小到气流出来时刚好不发生摩擦的程度，如i u . 半高元音：开口度大约是最大开口度的三分之一，如e o . 半低元音：开口度大约是最大开口度的三分之二，如 . 低元音：开口度最大，如a . 舌位的前后： 前元音：发音时，舌头前伸，舌面前部隆起，如i . 后元音：发音时，舌头后缩，舌面后部隆起，如u o . 央元音：发音时，舌头既不往前伸也不往后缩，舌面中部 隆起，如a e。,（1）舌面元音韵母：a o e i u “欸”。其中主要用来拼写复韵母。比如 “也 y(ie)” “绝 ju ” ，里面的e就是。 （2）舌尖元音韵母： -（舌尖前）:只能与z c s声母 相拼，用i表示。如：zi ci si。 -i（舌尖后）: 只能与zh ch sh r声母相拼，用i表示。如：zhi chi shi ri。 这两个韵母的实际读法，就是所在音节的声音 延长部分。,（3）卷舌元音韵母er （“r”不代表音素，只表示卷舌动作） er一般自成音节，不与任何声母发生关系。如：“而”、“二”、“儿”、尔、耳、饵、洱、贰。 但有时它也充当韵尾即er与前面音节的韵母合并为一个音节，成为“儿化韵尾”，也就是我们常说的“儿化”。比如“花”（hua），儿化后写成“花儿”（ huar ）。,发音时，口腔半开，开口度比略小，舌位居中，稍后缩，唇形不圆。在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。,er的发音要领,发音练习, 打靶 大厦 发达 O 伯伯 婆婆 默默 e 隔阂 合格 客车 憋 瞥 缺 靴 i 笔记 激励 基地 u 补助 读物 辜负 聚居 区域 屈居 er 而且 儿歌 耳朵 -i（前）私自 此次 次子 -i（后）实施 支持 知识,2、复韵母 由两个或三个元音结合而成的韵母。 发音特点： 1）舌位唇形都发生变化。 2）发音过程中有很多过渡音，气流不中断，发音 成整体。,复韵母的分类,前响复韵母：ai ei ao ou 发音时，前一个元音清晰响亮，是主要元音。后面的元音轻短模糊，只表示舌位滑动的方向。 我们把主要元音叫做韵腹，在韵腹后面的就叫韵尾。如： “开采”：kai cai “配备”：pei bei,后响复韵母：ia ie ua uo e 发音时，前面的元音短而弱，只表示舌位从那里开始移动；后面的元音清晰响亮。前面的为韵头，后面的是韵腹。后响复韵母没有韵尾。如： “压价”：ya jia “贴切”：tie qie,中响复韵母：iao iou uai uei 这是由三个元音组合在一起的复韵母。中间的是韵腹，前面的是韵头，后面的是韵尾。 在实际拼写时，“iou”和“uei”分别缩写成“iu”和“ui”。如： “巧妙”：qiao miao “悠久”：you jiu “垂危”: chui wei,发音练习,i：爱戴 采摘 海带 ei：肥美 妹妹 配备 o：懊恼 操劳 高潮 ou：丑陋 兜售 口头 i：假牙 恰恰 压价 u：挂花 耍滑 娃娃 ie：结业 贴切 铁屑 uo：错落 硕果 脱落 e：雀跃 约略 雪月 io：吊销 疗效 巧妙 iou：久留 求救 绣球 ui：外快 怀揣 乖乖 uei：垂危 归队 悔罪,前响复韵母,后响复韵母,中响复韵母,3、鼻韵母,由元音和鼻辅音构成的韵母。 发音特点： 由元音和鼻辅音韵尾构成，受发音部位的阻碍，带有鼻音色彩。,鼻韵母的分类,前鼻韵母（-n为舌尖鼻音） n en in n in un n uen 后鼻韵母（-n为舌根鼻音） n en in on in un uen ion,前鼻韵母的发音： an 、en、in、n发音时，先发前面的元音，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n。 ian、uan、an、uen发音时，先发第一个元音，然后发后面部分，第一个元音和后面部分结合成一个整体。,后鼻韵母的发音,ang eng ing ong： 发音时，先发前面的元音，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。 iang uang ueng iong： 先发第一个元音，接着发后面部分，二者结合成一个整体。,n ng,发音练习,n：参战 反感 烂漫 en：根本 门诊 人参 in：近邻 拼音 信心 n：军训 均匀 芸芸 in：艰险 简便 连篇 un：贯穿 软缎 酸软 n：源泉 轩辕 涓涓 uen：昆仑 温存 温顺 n：帮忙 苍茫 当场 en：承蒙 丰盛 更正 in：叮咛 经营 命令 on：共同 轰动 空洞 in：两样 洋相 响亮 un：狂妄 双簧 状况 uen：蕹菜 水瓮 老翁 ion：炯炯 汹涌 熊熊,前鼻韵母,后鼻韵母,（二）韵母辨正,1、分清前后鼻韵母：-n和-ng nn 和善和尚 en-en 出身出生 in-in 红心红星 in-in 开迁开枪 un-un 上船上床,训练方法,（1）找准韵尾发音部位 前鼻韵母韵尾是n，主要元音发完后，舌尖上抬，用力抵住上牙床，发音未完不要离开； 后鼻韵母韵尾是ng，主要元音发完后，舌根后缩，用力抵住软腭，发音结束之前不要离开。 （2）对镜训练法 对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位。 如发前鼻韵尾一n时，舌尖上抵成阻，镜中可以看见舌头底部（舌身随舌尖前伸）； 发后鼻韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可看见舌面（舌身随舌根后缩）。,ng,n,舌尖上抬，用力抵住上牙床， 发音未完不得离开,舌根后缩，用力抵住软腭， 发音结束之前不得离开。,对比辨音练习,nn 赞颂葬送 弹词搪瓷 enen 出身出生 市镇市政 inin 金鱼鲸鱼 信服幸福 inin 盐水羊水 鲜花香花 unung 惋惜往昔 专车装车,盆碰棚（en、eng） 老彭拿着一个盆， 路过老陈住的棚， 盆碰棚，棚碰盆， 棚碰盆碎棚压盆， 老陈要赔老彭的盆， 老彭不要老陈来赔盆， 老陈陪着老彭去补盆， 老彭帮着老陈来修棚。,绕口令练习,2、分清和,渔民移民 玉米一米 军属金属 居民鸡民 如何区分： （1） 不圆唇元音，嘴角向两边咧开，呈扁平状。 圆唇元音，双唇聚拢撮成一个小圆孔。 如：“大雪整整下了一夜”“大血整整下了一月” （5号） （2）i（扁唇） 舌位不动，拢圆双唇 （圆唇）,对比辨音练习,i 名义名誉 经济京剧 iee 切实确实 夜光月光 inn 前面全面 潜力权力 inn 印书运输 白银白云,绕口令练习 谁眼圆(ian、an) 山前有个阎圆眼， 山后有个阎眼圆， 二人山前来比眼， 不知是阎圆眼比阎眼圆的圆， 还是阎眼圆比阎圆眼的圆。,3、防止丢失韵头和： 回家 面貌 大江 熊熊 工作 国家 过错 开窗,三.声 调 在汉语里，一个音节除了有声母、韵母之外，还有一个贯穿整个字音的高、低、升、降的要素，这就是声调。汉语的一个音节基本上就是一个汉字，所以，声调也可以叫做字调。 声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、韵母一样，有区别语意的作用。比如：“买东西”和“卖东西”的区别。,普通话的四个声调,调类 调值 调号 例字 阴平（第一声） 55高平 英 阳平（第二声） 35中升 雄 上声（第三声） 214降升 好 去声（第四声） 51全降 汉,声调标记法“五度标记法”：,声调辨音练习,阴平：春天 飞机 关心 江山 阳平：人民 团结 豪情 昂扬 上声：党委 领导 管理 小组 去声：创造 世界 奉献 复述 阴、阳、上、去： 中华有志 坚持改进 新型体制 发扬巩固 去、上、阳、阴： 破釜沉舟 奋起直追 逆水行舟 步履维艰,四、音变,上声（第三声）的变调 “一”的变调 “不”的变调 语气词“啊”的变读 轻声 儿化,（一）上声（第三声）的变调,例 如(作品),1号：哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 4号：可那里正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外他的爸爸和妈妈。 17号：自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。 17号：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 22号：水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。 22号：小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调. 26号：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。 26号：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了. 32号：柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达.,（二）“一”的变调,1、 单念、念数字或在词、句末尾，念原调（第一声） 第一 万一 二十一 始终如一 2、去声（第四声）前，念阳平（第二声） 一半 一带 一旦 一定 3、非去声（非第四声）前，念去声（第四声） 一般 一边 一连 一旁 一起 一手 4、 词语中间读轻声 听一听 学一学 写一写 看一看,（三）“不”的变调,1、单念或在词句的末尾，在非去声（非第四声）前念原调。 不 我不 敢于说不 （词句末尾） 不多 不高 不清楚 （第一声前） 不忙 不行 不值得 （第二声前） 不好 不少 不仅 （第三声前） 2、在去声（第四声）前，念阳平（第二声） 不要 不错 不速之客 不会 不对 不是 3、夹在词语中间，念轻声 差不多 禁不住 用不着 走不走 行不行,1、念“呀”（ya） 前一音节末尾音素是 a o e i 时，念“呀”。例如： 我们的学校真大啊！ 天上的星星真多啊！ 多好听的歌啊！ 爱的就是你啊！ 雨啊，下吧！ 大海啊，故乡！,（四）语气词“啊”的变读,2、念“哇”（wa） 前一音节末尾音素是“u” （包括o、io ）时,念“哇”。 例如： 这可真叫“有情人终成眷属”啊！ 路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊！ 快跑啊，警察来啦！ 可爱的鸟啊！ 美丽的小岛啊！,3、念“哪”（na） 前面的音素是前鼻辅音“n”时，念“哪”。 例如： 一方水土养一方人啊！ 看啊，他多灵敏啊！ 4、念“nga” 前面的音素是后鼻辅音“ng”时，念 “nga” 。 例如： 这样做可不行啊！ 我们在一起尽情的唱啊！ 你这个人有什么用啊！,5、念“ra” 前面是翘舌音音节时，“啊”念成“ra”。例如： 这么冷的菜你怎么能吃啊！ 不要忘记明天可是星期日啊！ 你怎么这么没有知识啊！ 6、念“za” 前面是平舌音音节时，“啊”念“za” 。例如： 人生会有多少回第一次啊！ 你不能死啊！ 这是你的亲儿子啊！,“啊”的变读规律,作品朗读举例,3号：这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！ 5号：呵！好大的雪啊！ 9号：从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊！ 16号：然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！ 18号：家乡的桥啊，我梦中的桥！ 22号： 唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。 是啊，我们都有自己的祖国。 25号：那醉人的绿呀！ 我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊。 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊。 27号：狗该是多么庞大的怪物啊！ 是啊，请不要见笑。 39号：我砸的不是坏人，而是自己的同学啊,发音练习,刀 纸 雷 雨 天 地 河 海 跳舞 小花 红旗 唱歌 红日 朋友 桌子 毛驴 天气 白云 动物 老师 真好 命令 真绿 深思 好诗 皮鞋 头发 天堂 真静 疲倦 旅游 小草 悦耳,（五）轻 声,轻声音节的发音要领： 1）略延长前一音节的音长 2）把轻声音节读得轻而短促一些,1、轻声的实际读音（五度标记法） 阴平轻声（3）： 他的 说了 杯子 跟头 桌上 说着 妈妈 阳平轻声（3）： 蓝的 红了 房子 石头 楼上 拿着 爷爷 上声轻声（4）： 我的 好了 嗓子 码头 手上 躺着 姐姐 去声轻声（1）： 坏的 睡了 被子 木头 地上 坐着 爸爸,2、轻声音节的规律 1）语气词：是吗 他呢 看啊 走吧 2）助词： 看过 忙着 来了 我的 说得好 3）词缀： 桌子 椅子 木头 石头 我们 4）叠音称谓：弟弟 奶奶 嫂嫂 兰兰 妞妞 5）动词的重叠式：看看 想想 说说 谈谈 跳跳 6）名词后的方位词：墙上 河里 天上 地下 7）动词后的趋向词：出来 进去 起来 回来 8）夹在词语中间的“一”和“不”：看一看、香不香 3、常用的双音节词的习惯读轻声 明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服,对比训练,轻声对某些词有区别意义或词性的作用。如： 东西dngxi（物件）/ 东西dngx（方向） 大意dyi（疏忽） / 大意dy（主旨） 对头dutou（对手、仇敌，名词） / 对头dutu（正确、合适，形容词） 利害lhai（剧烈、凶猛，形容词）/ 利害lhi（利益和损害，名词）,轻声 非轻声 编辑他是一名编辑。 他正在编辑稿件。 人家人家的闺女有花戴。 小桥流水人家。 地道他说山东话很地道。 这个地道很深。,（六）儿化,儿化，是指一个音节带上卷舌动作，韵母发生音变，成为卷舌韵母。 普通话的儿化现象是由词尾的“儿”字变化而来的。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，“化”到前一个音节，