ok2012届政治第一轮复习学案《生活与哲学》(4).ppt

2012届高考政治第一轮基础知识总复习： 生活与哲学学案（4） 探 讨,一、辩证唯物主义认识论建模：,内涵：研究人类认识的本质及其发展过程的哲学理论。,辩证唯物主义认识论,主要观点：实践与认识的辩证关系,实践,认识,含义、特点,真理属性及认识过程的特点,决定（基础）,反作用,1.举例说明实践的三个特点？,二、重点分析：,（1）实践三个特点是：客观物质性、主观能动性与社会历史性。,（2）实践具有上述三个特点的分别表现在哪些方面？,（3）实践的三个特点体现了辩证唯物主义的什么观点？,客观物质性体现了物质决定意识的唯物论观点； 主观能动性体现了意识对物质具有能动作用的辩证唯物论观点； 社会历史性体现了联系与发展的唯物论与辩证法的观点。,（4）实践的三个特点是统一过程的三个方面。,【请举例1】以汶川地区灾后重建实践为例，说明实践三个特点。,2.为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？,（1）实践是人们改造客观世界的物质性活动； （2）检验一种认识是否正确反映了客观事物，不超出认识的范围，人们无法判断自己的认识是否与客观事物相符合； （3）客观事物自身不能回答认识是否正确地反映了它； （4）只有把主观和客观联系起来加以比较 和对照 的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。,【请举例2】举例说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。,3.如何正确认识真理、认识、科学理论之间的关系？,（1）含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；认识是人们对客观事物的反映；科学理论是真理性的认识形成的体系。,（2）性质：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；认识是人们对客观事物的反映；科学理论是真理性的认识形成的体系。,（3）范围：真理与科学理论都属于认识的范畴。,（4）作用：认识对实践有双重（促进或阻碍）作用；真理与科学理论对实践有推动作用。,三、例题探讨 民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选： “民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟子孟子尽心下 “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗贞观政要君道 “生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。” 谭嗣同仁学 专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。 “坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。” 胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话（2004年3月10日） 专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。 结合材料 ，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。,认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。 社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。 认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。,四、课堂练习 3.“让人民生活更加幸福”成为2011年我国政府工作报告以及“十二五”规划中的高频词。阅读相关材料，回答问题。我国“十二五”规划纲要描绘了让人民生活更加幸福的蓝图。有人认为，“蓝图要变为现实，不在能知，乃在能行”。 请用马克思主义实践观的有关知识评析这一观点。,(1)实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性，可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。蓝图要变为现实，必须通过实践。 (2)实践是一种