五年级数学上册十统计认识复式条形统计图教案苏教版.docx

认识复式条形统计图教学内容：110页例2、试一试、练一练，练习二十一第1题。教学目标：1、 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。3、 感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。教学重点：学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图教学难点：感受复式条形统计图的特点，提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力教学媒体：小黑板，抄写好相关题目。教学过程：一、 创设情景，导入新课出示教材例2的复式条形统计图（2003年北京市、桂林市各季度的气温情况）二、认识复式条形统计图1、引导学生观察统计图，交流信息，认识这里的复式条形统计图。问：通过观察，你了解到哪些信息？在小组内和同学交流信息。2、师：淡蓝色直条表示北京市的气温，那么深蓝色的直条表示什么呢？问：你还知道些什么？（北京市第一季度的平均气温是1摄氏度）3、填写下面的统计表，思考问题：季气温城市第一季度第二季度第三季度第四季度北京市桂林市（1）这两个城市的平均气温，哪个季度相差最小？（2）北京市哪两个季度的平均气温相差最大？桂林市呢？（3）这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点？4、小组内填写交流，指名回答填写的结果。5、问：你对复式条形统计图还有哪些更深的认识和理解？三、巩固练习:1 指导完成“试一试”先让学生说一说统计表中提供的是什么数据，再说一说统计图中电脑组表示的是什么意思，然后让学生把数据填写在统计图中。从上面的统计图中你还能了解写什么？2 指导完成“练一练”先观察统计图中上海市和海口市空气质量的情况，让学生说一说每日各城市的污染指数是多少。从上面的统计图中你还能了解写什么？3 独立完成练习二十的第1题。四、全课小结这节课你知道了复式条形统计图有那些特点？通过学习你有哪些收获？教学反思：10.2 复习复式条形统计图教学内容：教材练习二十一的第2、3题。教学目标：、 复习复式条形统计图，能独立完成统计图的填写和比较。、 能读取条形统计图中的相关信息，解答比较简单的实际问题、 提高学生分析解决问题的能力。教学重点：能读取条形统计图中的相关信息，解答比较简单的实际问题教学难点：能独立完成统计图的填写和比较。教学媒体：小黑板，抄写好相关题目。教学过程：一、 完成112页第2题1 教师小黑板提供所需要的数据。2 学生独立填写。项目人数性别 班学生体育达标合格情况统计图立定跳远跳绳掷实心球仰卧起坐男女、 小组内交流统计表的数据如何在条形统计图上表示。、 学生独立完成条形统计图。、 指名说一说自己是按照什么顺序填写的。二、 完成练习二十一第3题、 分析借阅图书情况统计的数据。、 根据统计的数据独立完成统计图，想一想单式条形统计图与复式条形统计图的联系和区别。、 指导学生适当重新整理数据，问：如果不分上半学期和下半学期，应怎样整理数据？统计图应该怎样画？（按图书种类把相应的借阅本数相加）、 学生再独立完成第2个统计图。、 分析比较：（1） 这两幅统计图有什么不同？（2） 五年级一班有40人，你能分别算出上半学期和下半学期平均每人借了多少本图书吗？（