2019中考物理一轮复习第02课时声现象真题演练.docx

第2课时声现象1.2018恩施如图2-10所示实验中,是为了探究声音产生原因的是()图2-10A.B.C.D.2.2018衡阳改编下列关于声音的说法不正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声C.在10 m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声”D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话3.关于声现象,下列说法中正确的是()A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播得远D.“隔墙有耳”说明固体能传声4.2018自贡关于声现象,下列说法正确的是()A.二胡演奏出的乐音,是由弦的振动产生的B.声音和光在空气中传播时,声音传播得较快C.声音在空气中传播比在水中传播得快D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音5.2018成都关于声现象,下列说法正确的是()A.常温(15 )下,空气中的声速大于水中的声速B.蒙面歌王节目中观众是通过音调猜出歌手的C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声6.2018深圳张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人。关于其中的物理知识,下列说法正确的是()A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音B.空气中,声音的传播速度约为3108 m/sC.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高7.如图2-11所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是()图2-11A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同8.2017山西位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔,如图2-12所示,它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。关于此现象,下列说法正确的是()图2-12A.“以两石相击”主要是空气振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”的回声一定是噪声9.2013年6月20日,女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课,下列说法正确的是()A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲话时声带不振动也能发出声音10.2018广东音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同11.2018德州图2-13为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是()图2-13A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B.模拟青蛙的叫声是指音色相近C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量12.2017临沂如图2-14所示,下列四幅图片与其对应的说法,正确的是()图2-14A.图甲中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B.图乙中蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C.图丙中正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动D.图丁中自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦参考答案1.B解析 声音是由物体的振动产生的,是探究声音传播的条件,说明声音是由物体振动产生的,是探究声音产生原因的。故选B。2.C3.D解析 “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的,A错误。“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,B错误。“长啸一声,山鸣谷应”是指回声现象,C错误。“隔墙有耳”说明固体能传声,D正确。4.A解析 二胡演奏出的乐音,是由弦的振动产生的,故A正确;声音在空气中的传播速度约为340 m/s,光在空气中的传播速度约为3.0108 m/s,由此可知在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度,故B错误;一般地,声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在空气中传播得最慢,故C错误;跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作、学习和休息,同样可以成为噪声,故D错误。5.D解析 声音的传播需要介质,一般情况下,传播速度为v固v液v气,故A错误。声音有三要素:音调、响度、音色,观众通过歌声猜出歌手是利用了音色,故B错误。声呐是利用超声波来探测的,故C错误。安装消声器是在声源处减弱噪声,故D正确。6.A解析 发声的物体一定在振动,朗读时,朗读者的声带振动产生声音,故A正确。声音在空气中传播速度约为340 m/s,不可能达到3108 m/s,故B错误。观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音,故C错误。朗读者的声音很大是因为声音的振幅大,响度大,故D错误。7.B8.B解析 “以两石相击”,意思是两块石头碰撞发出声音,这个声音是由石头的振动发出的,故A选项错误;“类似青蛙鸣叫”,可以听出声音像蛙鸣,指声音的音色相近,故B选项正确;“变得格外响亮”,指声音的响度变大,故C选项错误;从环保的角度讲,噪声是指影响到人们正常的工作、休息等的声音,“呱、呱”的回声不一定会影响到人们的正常生活,不一定是噪声,故D选项错误。9.A10.C解析 调节小提琴的琴弦松紧,可以改变声音的音调,故A错误;用力拉小提琴的同一琴弦,可以提高声音的响度,故B错误;小提琴演奏的乐曲以声波的形式在空气中传播,通过空气传入听众的耳朵,故C正确;小提琴与二胡的材料和结构均不同,发出声音的音色也不同,故D错误。11.B解析 青蛙刮鼓发出的声音是由木制玩具青蛙振动发出的,不是木棒振动产生的,故A错误。模拟青蛙的叫声是指声音的音色相近,故B正确。青蛙刮鼓发出的声音若干扰人们的学习、工作和休息就是噪声,但青蛙刮鼓发出的声音,有时也给夏季乘凉的人们带来一种享受,就不是噪声,故C错误。青蛙刮鼓发出的声音引起周围青蛙的共鸣