三年级语文下册教案《九月九日忆山东兄弟》、《燕子专列》知识点整理_第1页
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三年级语文下册教案九月九日忆山东兄弟、燕子专列知识点整理三年级语文下册九月九日忆山东兄弟知识点整理原文:九月九日忆山东兄弟唐代:王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。译文:一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。注释:九月九日:即重阳节。古以九为阳数,故曰重阳。忆:想念。山东:王维迁居于蒲县(今山西永济县),在函谷关与华山以东,所以称山东。异乡:他乡、外乡。 为异客:作他乡的客人。佳节:美好的节日。登高:古有重阳节登高的风俗。茱萸(zhy):一种香草,即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。创作背景:此诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间,他是蒲州(今山西永济)人,蒲州在华山东面,所以称故乡的兄弟为山东兄弟。作者简介:王维(701年761年,一说699年761年),字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有相思山居秋暝等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一部维摩诘经,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。赏析:王维这首九月九日忆山东兄弟诗载于全唐诗卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。王维是一位早熟的作家,少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同,这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来,人们在作客他乡的情况下读这首诗,却都强烈地感受到了它的力量。这种力量,首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。“独在异乡为异客”,开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字,可见诗人在外强烈的异地作客之感,在外越是孤独,诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里,交通闭塞,人们都过着自给自足的生活,地域之间的往来较少,所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异,所以,诗人离开生活多年的家乡到异地生活,自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡,但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。如果说平日里思乡之情可能不是感到那么强烈,那么,诗人“每逢佳节倍思亲”。“佳节”是亲人们团聚的日子,大家在一起畅谈欢笑,而现在呢,诗人只身客居异地,在代表团圆的节日里不禁想到了家乡里的人和事、山和水等诗人在家乡时的美好回忆,种种回忆触发诗人无限的思乡之情,并且越想越思念,以致于一发不可收拾。这句写得自然质朴,如娓娓道来,也写出了许多在外漂泊游子的真切感受,很具有代表性。前两句,可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回,而是直插核心,迅即形成高潮,出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继,造成后劲不足。这首诗的后两句,如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸,就不免蛇足;转出新意而再形成新的高潮,也很难办到。作者采取另一种方式:紧接着感情的激流,出现一泓微波荡漾的湖面,看似平静,实则更加深沉。“遥知兄弟登高处”,诗人从直抒胸臆,转笔写到自己对亲人团聚的联想,遥想兄弟们在重阳佳节登上高山,身上插着茱萸,该是多么的快乐。如果诗人单单是想到亲人们的欢乐,倒可以缓解诗人的思乡之情,但是,诗人在最后写到“遍插茱萸少一人”,原来诗人想到的不是欢乐,而是自己没有在家乡和亲人们欢度佳节,所以亲人在插茱萸时也会发现少了一个人,这样亲人们肯定会思念我的。这就曲折有致,出乎常情。而这种出乎常情之处,正是它的深厚处、新警处。杜甫的月夜:“遥怜小儿女,未解忆长安”,和这两句异曲同工,而王诗似乎更不着力。练习题:一、我知道。(选出正确答案,只填序号)1.农历九月九日是( )节。A.端午 B.清明 C.重阳 D.中秋2.山东是指( )A.山东省 B.华山以东C.山的东面3.异乡是指( )。A.山东 B.他乡,外乡 C.不同的家乡二、咬文嚼字。(解释下列字在诗中的意思)1.倍:_ 2.独:_ 3.遍:_4、逢:_. 5.忆:_ 6、遥:_三、登高望远。(填空)1.九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵的诗篇,深切地表达了诗人对_ 的思念之情。2.本诗中的千古名句是_表达_之情,曾打动多少游子离人之心。四,找朋友。(连线)1.端午节 A.菊花酒2.中秋节 B 月饼3.重阳节 C 汤圆4. 元宵节 D 粽子参考答案一、1.C 2.B 3.B二、1.更加 2.独自 3.都 4.碰到 5.思念 6.在远方三、亲人 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲游子思乡三年级语文下册燕子专列知识点整理原文:有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。知识点:好字:欧u欧:欧洲 欧化 欧元 欧姆洲zhu洲:亚洲 绿洲美洲 五洲四海瑞ru瑞:瑞雪 祥云瑞气 瑞雪兆丰年士sh士:士兵 士气 医士 博士舒sh舒:舒适 舒坦 舒缓 舒眉展眼启q启:启程 开启 启蒙 启封殊sh殊:特殊 悬殊 殊荣 殊途同归骤zhu骤:步骤 骤变 骤然 暴风骤雨涉sh涉:涉及 跋涉 涉猎 远涉重洋疲p疲:疲劳 疲软 疲惫 疲倦政zhn政:政府 政党 民政 政治踏t踏:t踏步 践踏 脚踏实地t踏实救ji救:救护 营救 挽救 救死扶伤载zi载zi:装载 载重 载歌载舞zi:记载 转载 三年五载好词:【启程】本课指一列漂亮舒适的空调车准备上路了。【特殊】不同于同类的事物或平常的情况的。本课指这次人们不是为亲朋好友送行,而是为燕子送行,是和平常情况不一样的。【麻烦】本课指燕子从南方飞回来后,遇到气温骤降,它饥寒交迫,面临死亡。【气温骤降】气温突然下降。【长途跋涉】长距离的爬山趟水,形容旅途艰苦。本课指燕子从遥远的南方飞回来,旅途很艰苦。【饥寒交迫】形容非常饥饿和寒冷。【濒临】紧接;临近。本课指燕子饥寒交迫,快要死亡了。【呼吁】向个人或社会申述,请求帮助。本课指政府通过电视和广播,请求人们寻找燕子。【料峭】形容微寒。【皑皑白雪】形容雪非常洁白。主要内容:这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天,欧洲的瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将它们送到车站,并用带有空调的列车将这些燕子送到了温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物。本文选材视角和叙事顺序较为独特。首先,“燕子专列”这个题目即给人留下了较大的想象空间,怎么还有燕子乘坐的“专列”呢?作者这样独特的视角激起读者疑惑,引发阅读的兴趣。本篇课文没有采用平常的按照事件发生、发展的顺序进行叙述,而是先将事件的结果呈现出来,然后采用倒叙的方式来讲述事件的整个经过。此外,本文还采用对比的方式来增强表达效果。选编这篇课文的意图,一是引导学生体会关键词句在表情达意上的作用;二是领会人们为保护燕子所表现出来的博大的爱心。本文的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境、爱护鸟类的意识。难点是领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系,感受这样写的表达效果。作者简介:郑振铎(1898-1958),现代著名作家、学者、社会活动家、文学史家。生于浙江省永嘉县,原籍福建长乐县。-五四运动期间,与瞿秋白创办新社会杂志,倡导新文化运动。-1920年与沈雁冰、叶绍钧等人发起成立文学研究会,创办文学周刊与小说栈报,并先后担任清华大学、燕京大学教授与暨南大学文学院院长。-1955年当选为中国社会科学院院士及学部委员。-共和国成立后,曾担任中央文化部文物局局长、中科院文学所所长、文化部尧部长。-1958年在率中国文化代表团出国访问途中因飞机失事遇难。著作-郑振铎文集-家庭的故事-山中杂记-中国文学论集-俄国文学史略-桂公塘-文学大纲-泰戈尔传-中国文学史(插图本)-中国通俗文学史-中国古代木刻史略燕子专列课后练习题:一、看拼音写词语。 zhun li u zhu ru sh sh sh li ch q chng t sh( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )chng t zhu jing p lo wn nun zhng f ji h( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整并选词填空。成( )上( ) 气温( )降 ( )( )交迫皑皑( )( ) ( )( )飞舞 长( )跋( )1、形容数量多的词是_;形容又冷又饿的词是_;我们可以用“_”来形容雪在天空中飘舞的情景。2、探险者经过 _,终于到达了目的地。三、按要求改写句子。1、成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。(缩句)2、

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