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第十二章 高等学校科学研究与技术开发,教学与科研结合是高等教育发展的客观要求 科研是提高师资水平的基本途径 科研是培养学生能力、发展智力的重要手段 科研是发展新学科的基础 科研是学校直接为社会服务的重要渠道,第一节 高等学校科学研究的地位与作用,第二节 高等学校科研的特点和原则,一、高等院校科研的特点 高校多门类、多层次的学科结构，有利于科学技术领域的相互渗透，宜进行重大、综合性强的研究课题 科研与教学相结合，学术思想活跃，研究后备力量充足,高校是开展基础研究的重要基地 信息资源丰富，信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展的新动向和经济建设对科技需求的信息 重视教育科学的研究是高校科研的特色之一,二、高等院校科研应遵循的原则,社会经济效益与学术水平相统一的原则 正确处理基础研究、应用研究和发展研究的关系的原则 科研与教学相互促进的原则 遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则 支持青年研究人员，开拓新的研究领域的原则 加速科技成果转化和推广的原则,三、大学生的科研指导,结合日常的教学活动进行的科研指导 结合学生的学年论文或毕业论文进行科研指导,第三节 科研程序与科研方法,一、科研准备阶段 选题 申请课题,江西师范大学科研项目,1 江西师范大学青年成长基金申报书（自然科学版） 2 江西师范大学青年成长基金申报书（人文社科版） 3 江西师范大学博士启动基金申报书（自然科学类） 4 江西师范大学博士启动基金申报书（人文社科类） 5 江西师范大学科研计划申请书（自然科学类）6 江西师范大学科研计划申请书（人文社科类）,江西省科技厅项目申报书,1 江西省科技计划项目可行性研究报告 2 江西省重点新产品计划项目申报书 3 江西省软科学项目申报书 4 江西省自然科学基金申报书 5 江西省科技攻关项目申请书,教育厅相关申报书,1 江西省教育厅科技计划项目申报书 2 江西省高校人文社会科学重点研究基地招标项目申请评审书及活页 3 江西省普通高校人文社会科学研究项目申请评审书及活页,江西省社会科学规划办,1 江西省社会科学研究规划项目申报书,江西省教育科学规划办公室,江西省教育科学规划课题申请书,国家相关项目申报书,1 国家社科基金项目申请书 2国家自然科学基金项目申请书,二、科学实验阶段 三、研究成果评审、报奖和推广应用 科研成果的审核 研究成果的评审和鉴定 研究成果的登记、申报和报奖 研究成果的推广和应用,第四节 教育科学研究,一、开展教育科学研究的意义 二、高校教育科学
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