专题1第三单元第一课时同素异形现象同分异构现象.ppt

,学习目标 1.从微观结构了解物质形态多样性。 2.以碳、氧的同素异形体为例认识同素 异形现象。 3.以丁烷和乙醇为例认识同分异构现象。,1“三同” (1)同位素：同一元素的不同核素互称同位素； (2)同素异形体：同一元素的不同单质互称同素异形体；(3)同分异构体：分子式相同而结构不同的化合物互称同分异构体。 2“三组”常见的同素异形体： (1)金刚石和石墨；(2)O2和O3；(3)红磷和白磷。 3有关同分异构体的“三组一定和不一定”： (1)分子式相同，一定有相同的相对分子质量，反之不一定成立；(2)分子式相同，一定有相同的最简式，反之不一定成立；(3)分子式相同，一定有相同的元素的质量分。数，反之不一定成立,1同素异形现象和同素异形体,2常见的同素异形体 (1)碳的同素异形体： 金刚石、石墨性质的差异：,a物理性质：,无色透明,灰黑色,不导电,导电,b.化学性质：几乎相同。,金刚石、石墨、C60的结构差异：,空间网状,共价键,分子间作用力,封闭笼状,分子,(2)氧的同素异形体： 物理性质：,无色,淡蓝色,无味,鱼腥味,(3)磷的同素异形体(判断正误)： 红磷是红棕色固体，无毒。 () 白磷分子式P4，白色蜡状固体，剧毒。 () 红磷在空气中能自燃，应保存于冷水中。 () 白磷、红磷完全燃烧产物不同。 (),(1)产生同素异形现象的原因： 组成分子的原子个数不同，如氧气(O2)和臭氧(O3)。 晶体中原子的成键方式和排列方式不同，如金刚石和 石墨。 (2)同素异形体的“同”、“异”的含义： “同”指元素相同； “异”指形成单质不同，结构不同，性质有差异。,1判断正误，对的打“”，错的打“”。 (1)O2与O3互为同素异形体。 ( ) (2)H与T互为同素异形体。 ( ) (3)干冰与冰为同一物质。 ( ) (4)S2、S4互为同位素。 ( ) 解析：O2与O3、S2与S4互为同素异形体，H与T互为同位素，干冰与冰是两种物质，前者为CO2，后者为H2O。 答案：(1) (2) (3) (4),1.同分异构现象和同分异构体,2实例 (1)正丁烷和异丁烷：,分子式相同，均为 ， 分子结构不同，结构式分别为,C4H10,物理性质 ，化学性质 。,不同,几乎相同,(2)乙醇和二甲醚：,分子式相同，均为 ， 分子结构不同，结构式分别为,C2H6O,物理性质 ，化学性质 。,不同,不同,3同位素、同素异形体和同分异构体的比较,答案：(1)同分异构体 (2)85.7%,例1 下列各项描述的判断正确的是( ),解析：石墨与金刚石互为同分异构体，二者转化属化学变化，反应中元素化合价不变，不是氧化还原反应。 答案：化学 无 不是,例2 互为同分异构体的物质一定不具有_，如CH3OCH3与_(写结构式)互为同分异构体。 A相同的分子式 B相同的结构 C相似的化学性质 D相同的相对分子质量 解析 互为同分异构体的物质分子式相同，其相对分子质量也相同。互为同分异构体的物质的结构不同。若互为同分异构体的物质属于同一类物质时，其化学性质相似；若属于不同类别的物质时，其化学性质不同。,答案 B,(1)同分异构体的分子式 一定相同吗？ (2)CH3CH2CH3与CH4的物理 性质不同，化学性质相似，二 者互为同分异构体吗？,提示：(1)一定