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文档简介
外国语学院2009级学生综合素质评价实施细则,二一年三月,解读,提纲,1、学生综合素质评价目的及意义,正确评价学生的综合素质 为评优评奖和推荐就业提供依据 实现学生教育管理工作的制度化和科学化,引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展 培养适应社会经济发展需要、具有较强就业竞,目的:,意义:,争力和可持续发展能力的专门人才,2、学生综合素质评价内容及比例,综合素质评价,基本评价(85%),能力评价(15%),品德素质评价(20%),身体素质评价(5%),知识水平评价(75%),基础分(60分),专业技能(30%),研究创新(40%),社会实践(15%),文体特长及其他(15%),综合素质评价=基本评价85%+能力评价15%,各部分成绩计算方法,基本评价=品德素质评价20%+知识水平评价75%+身体素质评价5%,能力评价=基础分(60分)+研究创新40%+专业技能30%+社会实践15%+文体特长及其他15%,(一)品德素质评价,品德素质评价总分=基本分(50分)+记实分+评议分,记实分包括:奖励分和扣分,最高30分,最低0分,,评议分包括:班主任评议和同学互评,3、学生综合素质评价实施细则,基本分为10分,互评分值最高各为10分,记实奖励适用条件,获得以下荣誉者(院级及以上): 优秀团干、优秀党员、优秀团员及其他各类荣誉称号者 校级或院级文明寝室 学生干部学年考核分(0-6分) 青年志愿者活动 其它:学生在见义勇为、助人为乐、奉献爱心、诚实守信、集体活动等方面有突出表现或较大影响者,记实扣分适用条件,本学年中受留校察看、记过、严重警告、警告处分以及,通报批评者,无故不参加学校、学院规定的活动 学校、学院的寝室内务检查不合格及拒检者 早晚自习缺勤或迟到早退者 文明责任区检查不合格者 课堂考勤旷课者 晨炼缺勤者,(二)知识水平评价,知识水平评价=学年平均学分绩点*10+50,(三)身体素质评价,即:根据学生体质健康标准得出的体育达标测试成绩,(四)能力评价,(1)基本分(60分) (2)奖励分,研究创新(40%) 专业(职业)技能(30%) 社会实践(15%) 文体特长及其他(15%),能力评价总分=基本分(60分)+研究创新40%+专业(职业)技能30%+社会实践15%+文体特及其他15%,(1)研究创新(40%) 学生手册规定的学科竞赛和文体比赛获奖 有专利项目 课题结题 发表学术论文,(2)专业(职业)技能(30%) 日语专业:CET-6;英语、翻译专业TEM-4、二外、日语一级、计算机等级考试(只要通过每年加分) 其他各项文体、专业(职业)技能资格证书(最高限15分): 外事联络陪同口译、中口、高口;全国翻译专业资格(水平)考试三级、二级。 其它证书给予酌情考虑。,能力评价详解,能力评价详解,(3)社会实践(15%) 参加社会实践、社会工作、青年志愿者活动获得荣誉和证书,(4)文体特长和其他(15%),院级及以上文艺活动或其他校园文化活动中获奖 在学院及以上体育竞赛中获得名次的运动员 在外语风、校报、校网首页、金华地市级媒体、省级及以上媒体发表文章宣传学校或学院者,4、学生综合素质评价办法,1、学生综合素质评价每学年进行一次,每年9月评比; 2、成立学院综合素质评价工作小组和班级综合素质评价小组,班级综合素质评价小组由班主任、班长、团支书以及2-4名普通学生代表组成,负责做好综合素评价各项工作; 3、综合素质评价程序: (1)个人总结 (2)班主任评议和同学评议 (3)
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