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文档简介
靖远四中2018-2019学年度第二学期月考试卷高二历史(文科)一、选择题(每小题2分,共50分)1、顾銮斋教授所著如歌岁月,该书对古希腊文明的勃兴进行了系统释读和探秘。影响古希腊文明勃兴最重要的客观条件是( )A大河流域 B延绵大陆 C重叠的山峦与海洋 D亚非文明影响2、梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物山积、丰衣足食而有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。”这主要是针对哪些人而言( )A雅典的自由民 B雅典贵族 C雅典的执政官 D雅典的平民3、雅典的最高决策机关、监察和审判机关是( )A执政官 B公民大会 C长老会议 D“四百人会议”4、古希腊烧制的手工业陶器,上面绘有雅典的商船和其他花鸟之图,与这一陶器无关的描述是( )A雅典手工业发达 B雅典重视对外贸易C雅典民主政治的发展 D雅典僭主政治的建立5、梭伦颁布解负令后,雅典奴隶的主要来源为( )A因债务沦为奴隶的雅典公民 B因有技术而迁往雅典的外邦人C因战争被俘或买来的外邦人 D没有公民权的雅典妇女6、吉布克是梭伦执政时期的一名陪审员,下列相关叙述符合史实的是( )A以投票表决的方式进行审案 B主要负责重大刑事案件的审理C他的出身肯定是第一等级 D在法官判决后失去了起诉权利7、雅典民主政治的实质是( )A资产阶级的民主政治 B奴隶主民主政治 C贵族专制政治 D平民民主政治8、梭伦本人具有的优秀品质不包括( )A崇尚正义、法制 B希望依靠法律解决社会矛盾C具有强烈的爱国主义精神 D具有模棱两可的世界观,既不想得罪贵族,又不想讨好平民9、左传记载,襄公四年(前569年),“土可贾(买)焉”,反映的本质问题是( ) A土地可以买卖 B土地禁止买卖 C土地私有出现 D农业水平提高10、法家的代表是韩非子,他主张以法为本,建立君主专制,这说明法家代表的是( )A地主阶级 B平民阶级 C农民阶级 D奴隶主阶级11、恩格斯说:“迄今的一切革命,都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”商鞅变法中能够说明上述观点的是( )A以法律形式承认土地私有 B奖励努力耕织的人C奖励征战中立军功的人 D国君直接委派官吏管理地方12、商鞅变法废除“世卿世禄制”,有利于( )发展封建经济 打击旧贵族的势力刺激宗室成员立军功的欲望 强化对基层的管理A B C D13、商鞅变法中“废井田,开阡陌”的措施主要适应了哪些阶级或阶层的要求( )新兴地主阶级 自耕农阶层 奴隶主阶级 商人阶层A B C D14、商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱,认为应该统统毁灭。其实质是( )A统一思想 B加强中央集权 C思想文化专制 D打击旧贵族的势力15、商鞅变法的法令规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。”这反映了变法的根本目的是( )A保护农民阶级的利益 B实现秦国的富国强兵C保持和稳定小农经济 D巩固和发展土地私有制16、商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口,想找个旅店投宿,但因不敢亮明身份而遭到拒绝。商鞅怅然叹曰:“嗟乎!为法之敝,一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是( )A行县制 B法律严酷 C奖励军功 D“焚诗书”17、商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它所产生的历史影响包括( )进一步健全了封建国家机器的职能 促进了适合社会经济发展的新制度为秦统一全国奠定了基础 使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A B C D18、 “以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是() A.商鞅变法B.1861年改革C.孝文帝改革D.王安石变法19、北魏统一北方后,对基层统治实行宗主督护制,宗主督护制导致()A 国家赋税增加 B 豪强地主隐瞒人口 C 农民负担减轻 D 社会矛盾缓和20、北魏孝文帝改革的主要目的是( )A 采用汉族先进文化 B 学习汉族统治政策 C 发展经济 D 巩固统治21、 据史书记载:北魏孝文帝,“雅好读书,手不释卷。五经之义,览之便讲善谈左老,尤精释义。好为文章,诗赋铭颂,任兴而作”。这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣( ) A.知识丰富B.诗辞文章写作C.政治D.汉族文化22、移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点,下列表述不正确的是( )A 其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B 其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C 其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治D 其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落23、.北魏孝文帝“汉化政策”的采用,反映着当时( )A 鲜卑与汉民族之间的相互影响达到新高度B 鲜卑与汉族地主合作,形成了新的统治集团C 鲜卑族与汉族之间的矛盾彻底消失D 落后的民族终将被强大的民族代替24、北魏孝文帝改革政策之所以能够实施,是因为( )它适应了当时中原地区先进的生产力得到鲜卑贵族的广泛支持孝文帝个人改革的态度坚决广大北方人民支持政府改革A B C D 25、北魏孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是( )A 有利于促进经济的发展B 为统一奠定了基础C 制度创新,并为后世沿用 D 倡导严刑峻法二、材料解析题(26题14分,27题 分,28题 分,共50分)26阅读下列材料:材料一雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于,他们找到了比其他任何人更能胜任的人,他的名字叫梭伦。他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律,而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。 房龙人类的故事材料二最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦,我今天太忙了”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 房龙人类的故事请回答:据材料一并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。(8分)据材料二并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。(6分)27、阅读下列材料:材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势无分贵贱,一视同仁。 梭伦的诗歌材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。 战国策秦策请回答:(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?说明能够体现这一改革思路的主要措施。(10分)(2)材料二反映了商鞅变法的哪些举措?对秦国的最大影响是什么?(8分)(3)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅最后被车裂而死,梭伦最后被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?(6分)28、 阅读材料,回答问题材料一:魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为豪右所占夺;虽桑井难复,宜更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝诈妄。”魏主崐善之,由是始议均田。 资治通鉴卷一三六齐纪二武帝永明三年材料二:内秘书令李冲上言:“宜准古法:五家立邻长,五邻立里长,五里立党长,取乡人强谨者为之。邻长复一夫,里长二夫,党长三夫,三载无过,则升一等。其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石群臣多言:“九品差调,为日已久,一旦改法,恐成扰乱。”文明太后曰:“立三长则课调有常准,苞荫之户可出,侥幸之人可止,何为不可! 资治通鉴卷一三六齐纪二武帝永明四年 (1)根据材料一并结合所学知识,概括孝文帝改革前社会的主要问题是什么?(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析实行三长制的作用有哪些?分析材料二与材料一有何关系?(8分)靖远四中2018-2019学年度第二学期月考答题卡高二历史(文科)一、选择题(每小题2分,共50分)12345678910111213141516171819202122232425二、材料解析题(26题14分,27题24分,28题12分,共50分)26、请回答:据材料一并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。(8分)据材料二并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。(6分)27、请回答:(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?说明能够体现这一改革思路的主要措施。(10分)(2)材料二反映了商鞅变法的哪些举措?对秦国的最大影响是什么?(8分)(3)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅最后被车裂而死,梭伦最后被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?(6分)28、请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,概括孝文帝改革前社会的主要问题是什么?(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析实行三长制的作用有哪些?分析材料二与材料一有何关系? (8分)参考答案15、CBCCA 6-10、ABDCA 11-15、ACACB 16-20、BDCBD 21-25、DDACD26、(1)颁布解负令改善平民的经济状况,组建四百人会议和民众法庭提高平民的政治地位;确立财产等级制度,保护贵族特权。(2) 为普通公民参与国家政治活动提供制度保障,为雅典民主政治奠定社会基础,为西方民主政治奠定基础。27、 (1)思路:抑制奴隶主贵族的势力;改革中力求公平、公正;以法治理国家。措施:颁布解负令,废除债务奴隶制;实行财产等级制;改革国家权力机构。(2)举措:统一度量衡;废井田、开阡陌;奖励耕战。影响:实现了秦国的富国强兵,为秦国统一全国奠定了基础。
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