14年高一数学必修同步训练题

14年高一数学必修同步训练题大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典数学网小编为大家整理的14年高一数学必修同步训练题，希望对大家有帮助。1.在等差数列3，7，11，中，第5项为( ).A.15B.18 C.19D.232.已知a0，-1A.aab2 B.ab2a C.abab2 D.aba3.在等比数列an中，a1=4，公比q=3，则通项公式an等于()A.3n B.4n C.34n-1 D.43n-14.ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c.若a=3，b=4，C=60，则c的值等于( ).A.5 B.13 C. D.5.数列an满足a1=1，an+1=2an+1(nN+)，那么a4的值为( ).A.4 B.8 C.15D.316.ABC中，如果 = = ，那么ABC是( ).A.直角三角形B.等边三角形 C.等腰直角三角形D.钝角三角形7.已知直线m、n与平面、，给出下列三个命题：若m，n，则mn;若m，n，则n若m，m，则.其中正确命题的个数是 ()A.0 B.1 C.2 D.38.过点P(4,-1)且与直线3x-4y+6=0垂直的直线方程是( )A. 4x+3y-13=0 B . 4x-3y-19=0 C . 3x-4y-16=0 D. 3x+4y-8=09.下列说法正确的是( )A.B.直线 的斜率为C.过 两点的所有直线的方程D.经过点(1，1)且在x轴和y轴上截距都相等的直线方程为10.某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的表面积是()A.28+65 B.30+65 C.56+125 D.60+12511.设实数x、y满足(x-2)2+y2=3，那么yx的最大值是()A.12 B.33 C.32 D.312.若曲线C：x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的点均在第二象限内，则a的取值范围为()要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。A.(-，-2) B.(-，-1) C. (2，+) D. (1，+)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是查字典数学网为大家总结的14年高一数学必修同步训练题，希望大家喜欢。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“