20182018学年福建省泉州市石狮市自然门学校七年级（上）历史假期作业（解析版）

2019-2019学年福建省泉州市石狮市自然门学校七年级（上）历史假期作业一、选择题.1（3分）人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的？（）A女娲捏出来的B亚当和夏娃制造的C由古猿进化而来的D上帝造人2（3分）北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年代距今（）A约三四百万年B约 170 万年C约 70 万20 万年D约 7000 年3（3分）“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。 已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是（）A元谋人 北京人B北京人 山顶洞人C山顶洞人 河姆渡人D河姆渡人 半坡人4（3分）下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A大豆和小麦B花生和高粱C甘薯、玉米D水稻、粟5（3分）下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是（）A有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”B他们是否真实还需要考古证实C有关他们的传说已经被证明是真实的历史D相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前6（3分）传说黄帝这后，黄河流域出现了三位贤明的人物叫尧、舜、禹，他们是通过 推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的制度称为（）A“分封制”B“禅让制”C“世袭制”D“选举制”7（3分）商周时期的青铜器不仅种类丰富数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最大的青铜器是（）A四羊方尊B毛公鼎C司母戊鼎D利簋8（3分）下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（）夏桀 商纣 周厉王 周幽王ABCD9（3分）文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（）A夏朝B商朝C西周D春秋10（3分）如图反映的是周朝严格的等级制度、其中处于第二等级的是（）A诸侯B卿大夫C士D国人11（3分）墨子纪念馆坐落于山东省滕州市的龙泉广场，是世界唯一一座专门研究墨子文化、收集墨子资料、展示墨子研究成果的场馆。下列属于墨子思想的是（）A提倡节俭B实行“仁政”C实行礼治D追求精神自由12（3分）中共十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，将每年12月4日定为国家宪法日。春秋战国时期主张“依法治国”的思想家是（）A孟子B老子C韩非D墨子二、解答题（共2小题，满分0分）13从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题。（1）目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类？（2）北京是我国的政治、经济、文化中心，也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时期生活在这里的早期人类。（3）我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式是什么？（4）中华民族的人文始祖是谁？14阅读下列材料。材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”材料二：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。”请回答：（1）这是谁的话？他生活在什么时期？（2）他的核心思想是什么？政治上的主张是什么？（3）他在教育上的成就有哪些？（4）他是哪家学派的创始人？他的言论记录在哪本书里？2019-2019学年福建省泉州市石狮市自然门学校七年级（上）历史假期作业参考答案与试题解析一、选择题.1【分析】本题考查的是人类起源的知识点【解答】考古发掘证明，地球上最早的人类是从古猿进化而来的。故选：C。【点评】本题以人类的起源为背景，考查的是学生对古猿进化为人类的有关知识的记忆、理解能力2【分析】本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故选：C。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的生产生活状况。3【分析】本题考查了河姆渡和半坡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。【解答】我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。我国是世界上最早种植粟的国家，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。已经能够走出洞穴，盖房定居的远古人类是河姆渡人和半坡人。故选：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河姆渡和半坡原始居民的生产生活状况。4【分析】本题考查的是半坡居民和河姆渡居民。【解答】我国是世界上最早种植粟和水稻的国家，半坡原始居民已种植粟，河姆渡居民已种植水稻。故选：D。【点评】本题以农作物为背景，考查了学生了识记历史知识的能力。解答本题需掌握半坡居民和河姆渡居民生活的异同。5【分析】本题考查的是炎帝和黄帝的知识点。【解答】选项ABD都是正确的。C、传说指民间长期流传下来的对过去事迹的记述和评价等，传说的内容有一定的人工加工的成分。有关黄帝和炎帝的传说并非全部都是真实的历史，也有人工加工的成分。故选：C。【点评】本题以黄帝和炎帝为背景，考查的是学生对黄帝和炎帝传说的有关知识的记忆、理解能力。6【分析】本题主要考查了禅让制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。故选：B。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握人类文明曙光的相关知识。7【分析】本题以迄今世界上出土的最大的青铜器为切入点，主要考查司母戊鼎【解答】司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是迄今世界上出土的最大的青铜器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力理解并识记青铜器的相关史实8【分析】本题以生性残暴并最终导致国家灭亡的国王为切入点，考查夏商西周灭亡。【解答】夏朝最后一个国王夏桀统治残暴，把人把当马骑，引起人民起义，导致夏朝灭亡；商朝最后一个国王商纣，统治残暴，发明炮烙之刑，引起人民起义，导致商朝灭亡；西周最后一个国王周幽王，统治残暴，烽火戏诸侯，最后被犬戎灭亡。因此符合题意。故选：C。【点评】本题以夏商西周灭亡为背景，考查学生识记历史知识能力。9【分析】本题主要考查我国古老文字的有关知识。应重点掌握甲骨文的有关知识。【解答】甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。所以答案选B。【点评】要注意区分甲骨文（商）、金文或铭文（商周）、大篆（西周）、小篆（秦）出现的朝代。10【分析】本题考查西周的分封制。【解答】周天子把土地和平民、奴隶封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室，从图中看出周天子是第一等级，诸侯是第二等级。故选：A。【点评】掌握分封制的相关知识。11【分析】本题考查了墨子。识记墨子的思想。【解答】墨子思想可概括为十项主张：兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命。其中“兼爱、非攻“要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺下、以强凌弱的战争。“节用”是指反对奢靡，提倡节俭，批判贵族的奢侈生活。故选：A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记墨家墨子的思想主张。12【分析】本题考查百家争鸣。识记韩非的主张：提倡法治。【解答】战国时期法家的代表人物是韩非子，他主张改革，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。故选：C。【点评】本题要注意区分百家争鸣各家的思想主张。重点熟记基础知识。二、解答题（共2小题，满分0分）13【分析】（1）本题考查元谋人（2）本题考查北京人和山顶洞人（3）本题考查我国原始农耕时代的房屋（4）本题考查炎帝和黄帝【解答】（1）生活在距今约一百七十万年的元谋人是我国境内已知的最早人类目前已确认的我国人类的起源是元谋人（2）我国的远古人类代表有北京人和山顶洞人北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里（3）我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式是干栏式房屋和半地穴式房屋生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣（4）距今约4000多年前，炎帝和黄帝联合打败以蚩尤为首的部落；后来，炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部族走向联合，形成后来华夏族的主体炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖故答案为：（1）元谋人（2）北京人和山顶洞人（3）干栏式房屋和半地穴式房屋（4）炎帝和黄帝【点评】本题考查远古人类和炎帝的重要史实，主要考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识14【分析】（1）本题以论语的材料为依托，考查的是孔子的知识。（2）本题以孔子为依托，考查的是孔子思想成就的知识。（3）本题以孔子为依托，考查的是孔子教育成就的知识。（4）本题以孔子为依托，考查的是孔子历史贡献的知识。【解答】（1）由材料“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。”等，可知材料一和材料二都出自论语，是孔子的言论。孔子生活于春秋时期。（2）孔子是我国古代伟大的思想家，他的核心思想是“仁”的学说。他主张爱人，统治者要体察民情，爱惜民力，为政以德。他反对苛政和任意刑杀。（3）孔子是我国古代伟大的教育家。他创办私学，广收门徒。他注意因材施教，善于启发学生思考问题。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。他要求学生时常复习学过的知识，以便温故而知新等。（4）孔子是我国古代伟大的思想家