20182019学年人教版高一历史必修一课时训练：第3课从汉至元政治制度的演变

第3课 汉到元政治制度的演变一、选择题1.汉武帝为解决王国问题而采取的重大措施是()A.实行郡国并行制 B.平定“七国之乱”C.颁布“推恩令” D.设置节度使【解析】汉初实行郡国并行制，地方诸侯国的力量增大，最终引发“七国之乱”。地方诸侯势力的增强，严重威胁到中央集权的加强，汉武帝时，颁布“推恩令”，解决了王国问题。故答案为C项。【答案】C2.汉初，分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”，同时实行封国与郡县交错并存的政区体制。由此可知，当时()A.统治者吸取了秦朝灭亡教训 B.各封国的政治地位较高C.中央有意防范封国势力膨胀 D.各封国的管理人才短缺【解析】统治者吸取了秦朝灭亡教训，封国是朝廷的依靠力量，是实行封国制的初衷，但体现不出材料的郡国并行和中央对封国的控制，故A项错误，据材料“王国的傅、相等官员由中央任命”可知各封国的政治地位并不高，故B项错误。据材料“王国的傅、相等官员由中央任命”和“同时实行封国与郡县交错并存的政区体制”可知汉初实行郡国并行制，中央在人事任免以及用郡国交错的方式来防范封国势力膨胀，故C项正确；“各封国的管理人才短缺”在材料中无体现，故D项错误。【答案】C3.下图所示，西汉时汉武帝这一规定()A.削弱相权进一步加强了皇权B.消除了地方对中央的威胁C.中朝权力扩大外朝权力分散D.有利于国家的统一和稳定【解析】推恩令的施行，削弱了地方诸侯势力，加强中央集权，从而有利于国家的统一和稳定，故D项正确。【答案】D4据史书记载，汉高祖在位12年，丞相仅1人；惠帝在位7年，丞相3人；文帝在位23年，丞相5人。唐太宗在位23年，宰相29人；武后掌政共21年，宰相78人；玄宗在位43年，宰相34人。由此可见，唐朝宰相人数变化原因在于()A. 皇帝刻意加强宰相职权 B. 世家大族垄断高官职衔C. 科举考试扩大统治基础 D. 围绕分割相权调整官制【解析】古代中国 政治制度演变的趋势是君主专制不断加强，丞相权力不断被削弱，A错误；B、C材料没有体现，排除；唐朝宰相人数增加目的在于分割相权加强皇权，故D正确。【答案】D5著名历史学家钱穆在其史学名著国史新论中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是()A. 汉代宰相权倾天下 B. 唐代宰相轮流坐庄C. 宰相权力不断集中 D. 宰相权力走向分散【解析】题干中所说的是宰相人数从汉到唐的变化，A该项只涉及汉代一方面，不是最佳答案，排除。唐代设三省六部，三省的长官都为宰相，B该项与史实不符，排除。从汉代相权由一人独享，到唐朝一分为三，相权呈不断分散的趋势，排除C。唐朝设三省六部，三省最高长官都是宰相，相权分散。三省之间既有分工合作又有相互牵制监督，相比汉代相权受到削弱，皇权得到了加强，故D项正确。【答案】D6秦末“有叛人而无叛吏”，汉初 “有叛国而无叛郡”，中唐“有叛将而无叛州”。这说明()A. 秦朝郡县制削弱了中央集权 B. 中央集权制有利于国家统一C. 唐朝安史之乱导致藩镇林立 D. 西汉郡国并行制达到了目的【解析】解答此题的关键信息是“无叛吏”“无叛郡”“无叛州”，结合秦、汉初、唐加强中央集权的措施分析解答。【答案】B7钱穆在中国历代政治得失中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项举措能体现钱穆这一观点的是()A. 秦朝建立郡县制 B. 西汉实行刺史制C. 隋唐创立科举制 D. 清代设立军机处【解析】“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”说明是君主专制不断加强，清代设立军机处使君主专制达到顶峰，故D正确；A、B、C加强了中央集权，不符合题意，排除。【答案】D8“纠正非违，台官（唐宋御史台长官的统称）职也，苟不能正其身，如正人何？”（金史李晏传）“以法治人，先当自治其身，违法何以责人。”（明宣宗实录卷81）据此可知，中国古代的监察制度()A. 侧重制定监察法律 B. 专门设立监察机构C. 重视监察官吏素质 D. 单独建立监察系统【解析】抓住关键信息“苟不能正其身，如正人何？”“先当自治其身，违法何以责人”分析解答即可。【答案】C9.下图是中国古代的某一中央行政制度示意图。该制度的设立()A.简化了决策过程 B.降低了监察效能C.加强了君主专制 D.确立了三权分立【解析】根据题目中的示意图可知是隋唐的三省六部制，三省的长官均是宰相，尚书省负责执行，中书省负责决策，门下省负责审议，分工负责，彼此牵制，削弱了相权，加强了皇权，故C项正确。【答案】C10.唐朝政府一切最高命令，叫做“敕”，名义上是皇帝的诏书，但实际上皇帝自己却不拟敕，而由中书省拟定，此所谓“定旨出命”。由此可推断，中书省的职能是()A.审核决策 B.拟撰诏书C.执行决策 D.监督审判【解析】根据“由中书省拟定，此所谓定旨出命”可知，中书省的职能是拟撰诏书，故B项正确。【答案】B11.“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别掌握于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”材料所述的唐代政治制度是指()A.三公九卿制 B.三省六部制C.朝议制 D.内阁制【解析】唐朝实行三省六部制，中书省、门下省和尚书省分别掌管起草、审核和执行的权力，三省互不统属，相互牵制和监督。故答案为B项。【答案】B12.隋唐时期在中央实行三省六部制，目的是()A.加强专制皇权 B.削弱地方割据势力C.建立内阁辅政制度 D.提高相权【解析】 实行三省六部制是为了分散相权加强皇权，故A项正确，D项错误；三省六部制度涉及到中央皇权与相权，不涉及中央和地方权力，故B项错误；建立内阁辅政制度是在明朝，与此题时间不符，故C项错误。【答案】A13.下列制度有打击世家大族、促进社会公平重要作用的是()A.分封制 B.宗法制 C.察举制 D.科举制【解析】隋唐创立并完善的科举制度，主要通过分科考试的办法来选拔人才，给士子们创造了公正平等的机会，打破了过去世家大族垄断仕途的局面。所以答案选D。【答案】D14.史载：“举四海之大，而一毫之用必会于三司。”“三司”负责掌管()A.军政 B.行政 C.财政 D.礼仪【解析】“一毫之用”指国家的用度，不是军政内容，故A项错误；国家的用度，主要指财政开支，故B项错误；“三司”指宋代负责财政的机关，故C项正确；宋代的礼仪主要由礼部负责，故D项错误。【答案】C15.“只许州官放火，不许百姓点灯”这一典故源自宋代政府的告示。当时的“州官” ()A.负责向中央转运钱粮赋税 B.主要职责是监察地方C.拥有封地，官位可世袭 D.由文官担任，受通判节制【解析】根据所学，宋代派文臣出任州郡长官，在州郡长官之下设置通判负责监督，可直接上报朝廷，故D项正确。【答案】D16唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置，反映出唐朝和北宋在政治理念上的相似之处是()A. 重视官员的推荐和征用 B. 注重对皇帝的监察制约C. 分割相权以加强皇权 D. 削弱地方以强化中央【解析】唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置，分割了相权，加强了皇权，故C正确；A、B、D与材料无关，排除。唐朝三省六部制和北宋二府三司制的设置是中央行政机构的调整，反映的是君权与相权的矛盾，发展趋势是君主专制不断加强。【答案】C17元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”表明元代设置行省是为了()A .拓宽选官渠道，扩大统治区域 B. 钳制边疆地区，提高行政效率C. 分割官员权力，牵制地方重臣 D. 削弱地方割据，减少财政开支【解析】：材料的意思是设立行省,形成错综复杂的局势,大量的任命官员,有诸侯的形制却没有诸侯的权力，是有利于加强中央的审核权力。材料没有讲到选官渠道、提高行政效率和减少财政开支的内容，可排除A、B、D，所以选C项。【答案】C18朱熹朱子语类卷128：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。”对此理解准确的一项是()A. 北宋加强中央集权，结束了藩镇割据局面B. 过分集权导致地方财政困难，入不敷出C. 地方权力分散，有利于加强中央集权D. “靖康之难”与过分集权有一定联系【解析】本题解题的关键是正确理解材料关键信息“州郡遂日就困弱靖康之役”，学生应该可以据此推理出地方积贫积弱与“靖康之难”的因果关系，再结合所学知识即可得出北宋过度加强中央集权，使地方积贫积弱，导致“靖康之难”的逻辑关系，据此即可正确判断。【答案】D19.元代以中书省总领百官，与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权。门下、尚书两省皆废，故中书省较前代尤为重要。这说明元朝政治制度与前朝相比()A.君主权力相对削弱 B.分割相权加强君权C.君主专制制度强化 D.三权分立制约皇权【解析】元朝中书省长官为丞相，总领百官，相权有所膨胀，削弱皇权，故A项正确。【答案】A20.元朝行省制是“一个极不合理的制度”“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”。它反映了元朝设置行省的直接目的是()A.分割官员权力，牵制地方重臣 B.拓宽选官渠道，扩大统治区域C.消除割据隐患，加强军事控制 D.创设行政机构，维护国家统一【解析】根据材料，行省制设置主要是为了军事控制，故C项正确。【答案】C二、非选择题21、从汉至元，皇权不断加强，请用宰相职能变化的史实加以说明。【答案】(1)汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人担任尚书令、侍中等，让他们参与军国大事，使决策国家政务的实权逐渐由相府向宫廷转移，以削弱相权，加强皇权。(2)三省六部制的形成和不断发展完善：魏晋南北朝时期，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。唐朝时，三省长官集体行使相权，相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。(3)宋朝设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。为制约宰相，后来又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，皇帝得以总揽大权。(4)元朝设中书省总揽政务，中书省的长官行使宰相职权，但元朝后期，相权大增，有时甚至威胁皇权。22山川形便与犬牙交错是古代中国地方行政区划的基本原则。阅读材料，完成下列要求。材料一 政区本来就是为着中央集权制国家行政管理的需要而设置，其划界当然要以对集权统治有利为原则；但在另一方面，农业经济的发展又是维持政权的基础，政区边界的划定也要注意使政区与地理环境相一致。材料二 山川形便就是以天然山川作为行政区划的边界，使行政区划与自然地理区划相一致。秦代划分郡县的基本原则是山川形便，但为维护中央集权制，又在局部地区辅以犬牙相入（郡界与山川的走向不完全吻合）的原则。材料三 最能体现犬牙相错原则极端化的实例则是行省的划界。元代的省无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界秦岭、淮河、南岭、太行山的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区，所有山川之险完全消解。因此，元代行省幅员虽广，分权虽大，但缺乏实行割据的地理基础，也就不易产生分裂局面。以上材料均摘编自周振鹤中国历史政治地理十六讲（1）据材料一，指出影响中国古代政区划分的因素。（2）与材料二所述情形相比，材料三中元代行省划分的突出特点是什么？并根据材料概括其产生的影响。（3）根据以上材料，归纳中国古代中央与地方关系呈现出的变化趋势。【答案】（1）因素：集权统治的需要；农业经济的发展需要。（2）特点：实行犬牙相错的原则。影响：不易产生分裂割据，有利于加强中央权力。（3）中央逐渐加强对地方的控制；中央集权不断加强。23.中国古代选官制度关注官员的素质，内含治国理政的智慧。阅读下列材料：材料一察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职察举制奉行“以德取人”的价值取向，希望实现为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。陈荣香、杨月坤人才选拔应兼顾形式公平与实质公平材料二隋炀帝时增设进士科经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。韦庆远中国政治制度史材料三明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试，对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。摘编自白钢中国政治制度史等请回答：(1)材料一中的察举制始行于哪一朝代？其对官员素质的期待，体现了我国古代哪一思想流派的治国理念？(2)指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。根据材料二，概括隋唐时期选官制度的主要特点。(3)根据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。(4)选官用人关乎国家的长治久安。根据上述材料，归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。【解析】第(1)问，第一小问，结合所学知识可知，察举制始于汉朝；第二小问，据材料一“察举制奉行以德取人的价值取向，希望实现为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官”得出。第(2)问，第一小问，结合所学知识得出魏晋时期的选官制度是九品中正制，隋唐时期的选官制度是科举制；第二小问，据材料二“这样，士人可以不经荐举，直接报名考试由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状