2019届高中政治框题跟踪检测（七）意识的作用.docx

框题跟踪检测（七）意识的作用知识点一人能够能动地认识世界1比利时物理学家弗朗索瓦恩格勒特和英国物理学家彼得希格斯因成功预测希格斯玻色子(又称“上帝粒子”)而获得诺贝尔物理学奖。获奖理由是“理论性发现了一种机制，有助于我们理解亚原子粒子质量的起源，最近欧洲大型强子对撞机ATLAS和CMS试验所发现的预测中的基本粒子对其进行了确认”。这反映了()意识具有主动创造性，意识能对客观事物作出反映只要发挥人的能动性，就能正确认识事物物质具有主观能动性，世界上并不存在“上帝粒子”思维和存在具有同一性，思维能正确地反映客观存在ABC D解析：选C材料表明思维和存在具有同一性，思维能正确地反映客观存在。意识具有主动创造性，不仅能认识事物的现象，而且能认识事物的本质和规律，符合题意；正确认识事物不仅需要发挥人的能动性，而且还需要具备客观条件，说法错误；物质是客观的，不具有主观能动性，说法错误。2世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。这句话体现的哲学道理是()意识是一种直接现实性的活动意识活动具有目的性和计划性意识能够促进事物的发展思维和存在具有同一性A BC D解析：选C本题考查意识的特点、哲学的基本问题。了解自己的梦想与追求，并依托自身才华让梦想得到实现，这表明意识具有目的性，思维能够正确认识存在，答案为C；意识不具有直接现实性，对改造客观世界的指导作用必须通过实践，错误；不同性质的意识作用不同，只有正确的意识才能促进事物的发展，错误。知识点二人能够能动地改造世界3为贯彻全民禁毒教育实施意见，广东省教育厅强调，在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育。之所以要在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育是因为()A意识对物质有促进作用B意识具有能动作用 C意识能够正确反映客观事物D正确的意识能够反作用于客观事物 解析：选B加强“珍爱生命，拒绝毒品”教育是为了帮助学生树立正确的思想意识，是对学生的世界观的一种培养和改造，因此这是一种意识的反作用，而不是意识对物质的反映，故选B，排除C。A、D表述都是错误的，不选。4.图中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该()A反省自己的能力，客观地看待事物B承认客观环境的制约性，不自欺欺人C发挥意识的调节作用，乐观地接纳现实D尊重客观事实，反对主观臆断解析：选C“没关系，我还有半杯满满的水”启示人们要以积极乐观的态度对待生活。A、B、D均不符合题意。5经国务院批准，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明()意识能够正确地反映客观事物意识能够反作用于客观事物正确的意识是我们想问题、办事情的出发点正确的意识能促进事物的发展A BC D解析：选C我们想问题、办事情的出发点必须是客观存在的实际事物，而不是正确的意识，排除；与题意无关；正确，故选C。知识点三一切从实际出发实事求是6如图漫画的哲学寓意是() A要破除一切旧的观念，解放思想B要敢于突破客观实际，大胆创新C要坚持一切从实际出发，实事求是D要充分发挥主观能动性，追求卓越解析：选C成熟了也意味着对自身的实际情况会更加了解，知道自己什么能做到，什么不能做到，也就是会更好地做到一切从实际出发，实事求是，C正确。A、B表述错误，D没有体现。7开化的根雕艺术是天然美自然美结合的产物。强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、讲究构图、独特创意，尊重树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料蕴含的哲理是()根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界思维和存在具有同一性，工匠精神具有相对独立性艺术是意识建构的联系，体现创作的主观性与社会物质性的统一根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反映A BC D解析：选C根雕艺术来自于实践，是人脑对客观现实的主观反映；艺术不是意识构建的联系，错误。正确，故选C。8阅读材料，回答问题。神医偏方包治百病；吃碘盐可以防辐射；孕妇穿防辐射服可以保护胎儿；星座不合就分手吧近年来，类似这些不科学的说法颇为流行，并让一些人深信不疑。有媒体认为，我国目前的公众科学素质整体不高，而且许多人存在着“信则灵”等心态，导致各种伪科学流行一时。学者建议，拨开伪科学的外衣，离不开媒体的宣传，揭露伪科学、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，要求媒体工作者具有良好的职业道德、社会责任感；拨开伪科学的外衣，需要专家学者和社会名人谨言慎行，专家学者对自己不熟悉的领域，知之为知之、不知为不知，避免不懂装懂，信口开河，为伪科学推波助澜；拨开伪科学的外衣，还需要公众树立科学的世界观、人生观和价值观，摒弃迷信、贪小便宜等错误观念和不良习惯，增强自身的“免疫力”。结合材料，运用意识能动性的知识，说明反对“伪科学”的必要性。解析：本题考查意识的能动性这一知识，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。围绕意识发挥能动作用的三个方面，分别从意识在认识世界中的能动作用、在改造世界中的能动作用、对人体生理活动的调节作用三个角度加以阐释。作答时，注意结合材料。答案：(1)意识活动具有自觉选择性和主动创造性，伪科学作为错误的意识，其传播会阻碍人们正确地认识世界和规