中国成立初基础教育现状.ppt

新中国成立初基础教育现状,事例一： 改革开放初期，中国曾从国外引进了大量的机器设备和流水线，但由于工人的文化水平较低，不会操作，而只得任其生锈坏掉； -激荡30年中一则案例,事例二： 1978年，当邓小平看到日本一轿车厂的月产量是当时长春一汽的99倍时，使邓小平大为感叹:“我知道了什么是现代化” -1978年邓小平访日见闻,阅读事例,在这冰冷的数字背后,第3课 教育事业的发展,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。,当代教育发展和改革的总方向和总方针,基础教育的概念,学前教育 【 】 基础教育 初等教育 【 】六年制 【 】三年制 中等教育 【 】三年制,小 学,高 中,初 中,幼儿园,看课本P96P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？,一、基础教育,1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法,1)哪次会议？ 2)内容？ 3)意义？,六届全国人大四次会议,规定我国要分阶段实施九年制义务教育,为我国义务教育的普及提供了法律保障，标志着建国以来我国的基础教育发展到一个新阶段。,2、国家加大教育经费的投入,社会力量捐资办学，各地“依法治教”,到2000年全国基本普及九年义务教育。,六十年代的某校,今天的花园式的校园,希望工程,中华人民共和国义务教育法,希望工程 (Project Hope),截至2007年底,希望工程共收到海内外捐款近40亿元人民币,资助了贫困学生390万名，援建希望小学13000余所。,教育经费 单位:亿元,19782008年全国教育总经费的投入情况,3、实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。,1）原因： 2）提出时间： 3）主要措施：,当今世界，科学技术已经成为经济增长、社会发展进步的主要推动力，国家之间的竞争日益表现为科技、人才的竞争。,1995年,教育优先发展,？,因为科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，而人才培养靠教育。,竞争力,经济,科技,人才,教育,辩一辩,义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？,我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。 不对，上学既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。,99.5%,98.5%,3.58%,义务教育成果,不到20%,仅为6%,80%以上,2000年我国基本普及九年义务教育,高考制度何时恢复的？,1977年,二、高等教育,1、目的：,选拔、培养人才,2、发展状况,1）初步形成了多层次、多形式、学科门 类基本齐全的高等教育体系； 2）对人才的培养从过去以实用为目标的 “专才”教育向“通才”教育方向发展。,“211”工程,我国高校各层次人才统计情况,1 中山大学 2 华南理工大学 3 暨南大学 4 汕头大学 5 深圳大学 6 五邑大学 7 广东工业大学 8 华南农业大学 9 湛江海洋大学 10 广州中医药大学,2010广东高校排名,思考：国家为什么重视发展教育呢？,提示材料： 1、科学技术是第一生产力。 2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。 3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。,知识改变命运 教育成就未来,1、党和政府实施“科教兴国”的战略是从（ ） A20世纪90年代 B20世纪80年代 C20世纪初 D21世纪,你掌握了吗？,A,2、我国的义务教育包括的两个阶段是（ ） A初等（小学）教育和中等教育 B初等（小学）教育和初级中等教育 C初等（小学）教育和高级中等教育 D初等（小学）教育和高等教育,B,3、九年义务教育属于（ ） A高等教育 B小学教育 C基础教育 D研究生教育,4、我国“科教兴国”的奠基工程是（ ） A小学教育 B职业教育 C中等教育 D义务教育,C,D,6、新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（ ） A高等教育已形成相当的规模 B高校数量大大增加 C教育质量和办学效