奠定孩子终生学习的基础.ppt

,奠定孩子终生学习的基础 -早期阅读教育与亲子关系浅析,主讲人：旷智勇,人类80%知识和信息的获取来源于阅读。而在人一生的成长过程中，80%的智力发展决定于6岁以前的教育，剩下的20%，则在12岁之前完成。 所以，儿童的早期教育是极为重要的； 所以，“教育史上危害最大的错误认识，就是将各种阅读教育放到孩子6岁以后进行。”,原生家庭,人生剧本, 06岁，核心剧本, 612岁，完善剧本, 1218岁，彩排, 18岁以后，正式上演,阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取信息，从文字中建构意义的过程。,学习的基础，教育的根本。,这个程序实际上很简单，首先是把总件数分成几组，当然如果件数不多，一次就行了。也就是说件数多了不如少些好。短时间内似乎无所谓，但如果经常不注意，就会给你的生活带来很大的麻烦。,洗衣机使用说明,儿童早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。,教育部新纲要：前阅读，前书写,我国目前早期阅读教育的现状：,1、片面追求识字量；,“花”,“诵百经”,2、片面追求阅读速度；,3、读书仅仅是为了获取知识。,人类的行为规律：追求快乐，逃避痛苦,心锚,权力,阅读障碍 70%,1、认识字却不喜欢读书；,2、认识字却不会语言表达；,3、认识字却不会写作文,4、阅读速度慢；,5、阅读理解力差，不会解应用题。,如何正确开展早期阅读？,1、选择合适的读本；,2、创造一个愉悦轻松的阅读环境； “奥数”、“快乐的森林”；,3、让孩子成为阅读过程中的主体。,分享阅读 Shared-book Reading,分享阅读也称大书阅读 （Big Book Reading）， 是由Holdaway（1979，1980 ）首创的一种强调共同享受读书乐趣的早期阅读法。,分享阅读的概念：,在儿童语言发展的伴随阶段，利用心理学家和教育学家精心设计的阅读材料和方法，在幼儿园或家庭实施的一种类似于游戏的阅读教育活动。,起源于新西兰； 兴盛于美、英、法、日等国（美国的家庭伙伴计划，英国的亲子共读计划）； 世界主流的早期阅读方式：学界倡导政府推广； 提高人文素质，推动经济建设和社会进步。,分享阅读在数十欧美国家的广泛应用,国外“分享阅 读”教学,理查德安德森教授,美国伊利诺伊大学阅读研究中心主任.曾任美国教育研究协会主席和美国国家教育科学院阅读委员会主席，是目前仍在世的北美最杰出的三大教育心理学家之一。,舒华教授,北京师范大学认知实验室主任。,伍新春教授,北京师范大学教育心理与心理健康研究所所长、教育心理学院院长。,安德森教授和舒华教授在华东师范大学,安德森教授、伍新春教授、旷智勇教授在华南师范大学教研留影,安德森教授深圳参加 中西儿童阅读教育研讨会,安德森教授接受中国教育电视台专访,适合幼儿年龄特点的材料 分享阅读读本,1、培养阅读兴趣和能力；,2、预防和矫正阅读障碍；,3、养成自信、创新、快乐的人格。,分享阅读， 让孩子像喜欢玩具一样喜欢图书 让孩子像喜欢游戏一样喜欢阅读,如何在家庭里开展亲子阅读？,1、 每天拿出15-20分钟的时间，在轻松愉悦的环境下和孩子共读；,2、为孩子正式阅读之前，舍去文字信息，让孩子浏览图画，猜测故事的大概内容；,3、让孩子指认每一幅图上的物体名称，如人物、动物、植物、任务正在进行的事情等等，并尝试让孩子在真实生活中找到相似的事物。,4、让孩子根据它所看到和理解的图画给家长讲述故事，让孩子建