2019高考地理总复习区域地理第二章区域特征分析学案新人教版必修32018110223

第二章 区域特征分析区域特征分析与比较是区域可持续发展的基础与核心，也是高考试题的高频考点。区域特征分析与比较的内容见下图：一、区域特征分析的思路（一）地理位置分析和比较的思路【描述角度及术语】纬度位置(南北半球、热量带、气候类型)；+经度位置(大洲/大洋归属，东、西岸及内陆，气候类型)；+海陆位置(岛屿、半岛、大陆东西岸等)；+山河位置（从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断）+政治地理位置（根据国家或区域轮廓，或者邻国、邻省轮廓等进行分析判断）；+交通地理位置（从交通运输的主要方式及交通网中点、线的分布等方面进行分析判断）。（2） 自然地理特征分析的思路 类型描述、比较的方向和角度自然地理特征地形地势、土壤、气候、水文(河流、湖泊)、自然带、自然资源等地形特征主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷等)及其分布，特殊地貌等地势特征海拔高低、地势起伏状况、地势倾斜方向、区域极值(海拔最高、最低值)河流水文特征年径流量、汛期、径流的季节变化、含沙量、结冰期(凌汛)、流速等河流水系特征发源地、流向与注入的海洋、长度与流域面积、支流多少及水系形态、河道特征、上中下游的划分等气候特征气温(气温高低、气温日较差和年较差大小)、光照、降水(总量、季节变化和年际变化)、降水与热量的组合状况(如雨热同期)土壤类型及肥力状况。如：肥沃的黑土(紫色土、水稻土)；土壤贫瘠、荒漠化严重植被类型、覆盖率。以亚热带常绿硬(阔)叶林为主，植被茂密；植被稀少，以草原、荒漠为主资源种类、数量。如矿产资源、生物资源、森林资源、旅游资源、水能资源等丰富；水资源丰富(短缺)各自然要素的对应关系：自然带气候类型植被动物土壤热带雨林带 热带雨林气候 热带雨林猩猩，河马 砖红壤 热带季雨林带 热带季风气候 热带季雨林 象，孔雀 砖红壤性红壤热带草原带 热带草原气候 热带草原 长颈鹿，羚羊 燥红土 热带荒漠带 热带沙漠气候 热带荒漠 袋鼠，沙漠狐 荒漠土 亚热带常绿硬叶林带 地中海气候 亚热带常绿硬叶林 阿尔卑斯山羊 褐土亚热带常绿阔叶林带 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 猕猴，灵猫 红壤温带落叶阔叶林带 温带季风和海洋性气候 温带落叶阔叶林 松鼠，黑熊棕壤，褐土温带草原带温带大陆性气候 温带草原 黄羊，旱獭黑钙土 温带荒漠带温带荒漠 双峰驼，子午沙鼠 荒漠土 亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林 驼鹿，紫貂 灰化土 苔原带 苔原气候 苔原 驯鹿，北极狐 冰沼土 冰原带 冰原气候 冰雪裸地 北极熊，海豹 未发育 （三）人文地理特征分析的思路类型描述、比较的方向和角度社会经济环境特征人口、城市、工业、农业、地域联系方式、环境污染状况等人口特征人口数量、人口分布、人口素质、人口迁移等交通特征主要运输方式、交通网(点、线)的分布与发展状况农业生产特征农业地域类型、农作物种类及分布、农业结构(各部门所占比重)、生产规模、生产水平(机械化水平、专业化水平、商品率)等工业生产特征类型(轻工业、重工业等)、部门(主要工业部门)、规模(大型、中小型)、方式(大批量标准化、中小批量定制化等)、投入(原料、劳动力、技术等)、产出(市场范围、产品周期)、地域分布、发达程度、生产结构、技术水平等二、区域特征的比较（一）区域自然地理要素差异的成因1.气候差异的形成2.地貌差异的形成3.水文差异的形成气候因素中的降水量差异直接造成河流水量差异。地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和流速大小的不同。流域内的植被状况不同造成河流含沙量的不同。河流所处的纬度及流向决定了有无冰封期、冰封期长短及有无凌汛现象。4.土壤差异的形成不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。（二）地形、气候等自然特征相似或差异明显地区比较的侧重点(1)比较北美、南美、澳大利亚、南亚等地区的地形特征及其对气候的影响。(2)比较我国秦岭南、北两侧地区的气候、水文特征的差异。(3)比较中亚地区与同纬度的西欧地区的气候特征和水文特征的差异。(4)澳大利亚和巴西自然环境的异同比较(位置、气候、地形、资源等)。(5)马达加斯加岛与台湾岛都有回归线穿过，可以比较两者地形和气候类型的异同。(6)南极洲和北冰洋都位于极地地区，可从气候特征及其成因、科学考察、特有动物等方面进行比较，还可以对中山站、长城站、泰山站和黄河站的位置进行比较。三、区域差异分析类题目（1）区域差异分析类题目的类型区域差异的比较分析常有以下三种情况：一是比较区域条件或特征的相同点和不同点，常侧重于比较不同点即区域差异比较；二是比较区域的有利条件和不利条件，或者说积极因素和消极因素，或者说优势条件和限制条件；三是比较区域的自然特征和社会经济特征。在高考中，常以“比较两区域的自然特征(或人文特征)”的设问形式出现。（2）区域差异比较的技巧四步审题是关键。三项联系是答题依据。“二定”力求答案要周全。“二定”是指根据分值定要点，根据内容定格式。根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。一般来说，比较异同时列表比较更直观些。四、区域分析的手段：地理信息技术的运用1.全球定位系统（GPS）：主要的功能有定位、导航、测距、测海拔等。2.地理信息系统（GIS）：地理信息系统