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文档简介

机械制图与CAD,广东肇庆科技职业技术学院,数控与自动化系 顾萍,教材特点：国家优秀教材， 实用性强，适合高职学生教学。,1. 教材及资料,2.教学对象分析,一年级数控专业学生,3. 课程定位及课程设计,4 教学目标,5教学方法,直观教学法 教师授课示范讲解 多媒体、电子挂图、模型、实物 讨论教学法 图样表达方案确定 图样尺寸合理标注 讲练结合法 机械零件测绘实验 计算机绘图交互学习,6. 教学手段 1综合应用现代教育技术，多媒体教学。 2虚拟实验与仿真软件辅助教学 3 教师答疑与辅导,电子模型,电子课件,虚拟拆装,7. 教学内容,理论够用，突出实践，侧重培养识读工程图样的技能； 循序渐进，培养空间构想和创新能力； 针对专业特点，职业需求采用模块式教学。,例: 教学方法改革 (任务法),引入、 提高、 深入、 融会贯通,知识点：零件图形的画法。,引入:典型零件,知识点:常用件与标准件,工作状态 深入:了解零件的,加工状态 深入:了解零件的,知识点:制图的基本知识,投影作图,知识点：平面图形的画法。,提高:绘图技能,知识点：机件的常用表达方法。,提高:绘图技能,提高:绘图技能,知识点：标注尺寸,知识点：标注尺寸,提高:绘图技能,知识点：熟练运用CAD绘制图形。,融会贯通:,测绘虎钳，课程设计制图。,融会贯通:,8.教学效果,A.通过差异性教育，激发了学生的学习兴趣，保证不同层次的学生掌握不同的技能专长，形成各具特色的工作能力，提高学生在就业市场的竟争力。 B.由于知识间相互贯通，空间想象力与形体构思能力、读图、绘图能力得到更好的提高。,9.学生评价和考核设计,双向考核,理论考核采取闭卷笔试 实践考核为CAD绘图,通过过程考核和期末考核相结合的方式进行考核： 总评成绩平时成绩（30)+考试成绩（70）,10.教学评价,教学督导定期检查 学生评价-定期反馈 教师自评-讨论学习 校外评价-取长补短,谢谢 欢迎多提宝贵意见！,在学院
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