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走进“国培” 对话“标准” -学科简报,山东省小学数学十六班 第1期 主编：吕冬梅,卷首语： 满怀希望，壮志启航,作为一名普普通通的教师，这次能有幸参加“国培计划”义务教育骨干教师远程培训，我们深感自豪，同时也认识到此次学习的重要性，这对我们教育工作者是一次全方面的指导与提高。作为小学教师的我们一定要珍惜此次机会，认真学习新课程标准的内容以及其他培训内容，紧跟教育改革的步伐，使自己的教学更加完善，努力培养适应现代化建设需要的人才。,作业选粹：,再谈新课程改革与实施中的困惑 贾琦,课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的最主要的依据，课程在学校教育中处于核心地位。社会在不断地进步，时代在不断的发展，教育也必然要与时俱进。建国以来我国以进行了至少七次较大规模的课程改革。 毋庸置疑改革给我国的教育带来了巨大的变化，我们的教育事业有了空前的发展，新课程的理念正逐渐深入人心。然而新课程在实施过程中也有很多令人困惑的地方。,一、新课程倡导以人为本，落实素质教育，培养创新人才。 老师们欢迎，学生们喜欢。但是由于高等教育不买账，各 级政府不认同，学生家长不愿意，导致改革仅停留在形式上。 山东省一直是素质教育的开拓者和先行军， 可是国内的一些大学却拒绝从山东招生，这能不令人困惑吗？,二、新课程的实施主体是广大的一线教师，而义务教育阶段的教师，特别是农村教师大都年龄偏大，实施素质教育所需要的知识不够丰富，有能力的青年教师都往城市挤、往好学校挤。有的学校学生不多，老师不少；有的学校老师不多，学生 不少。教育不公平改变不了，怎么落实新课程。,三、新课程要求教育要面向全体学生， 还要让不同的学生有不同的发展。可 是一张考卷考成千上万的学生，怎么 体现不同的学生有不同的发展呢？ 请老师们为了教育的明天献计献策吧,学苑风采：,史宁中教授是课标修订组组长，他作为 一名大学教授、校长常年致力于基础教育课 程改革的实践与研究。对小学数学学科知识 体系及小学数学课堂教学有着独到深刻的见 解。老师们有兴趣登录东北师范大学网站， 关注史教授的研究动态、成果，对我们的教 育教学实践一定会有帮助的。,研修感言：,国培已经进行了快两周的时间了，时间过得好快啊， 在这段时间里，我感觉有很多收获，也有很多感悟， 收获是很多的，感悟也是很深的，我的感悟是经过 学习觉得自己要学的东西太多太多了，觉得这几年 的光阴有点虚度，浪费了，刚开始上班的激情给磨 没了，就这样日复一日年复一年的，平平淡淡的过 来了，通过这次的学习，我深感自己的认识太肤浅 了，知识懂得太少了，应该不断的学习，不断的创 新，这样才能
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