人教版九年级第四单元自然界的水、第五单元质量守恒定律检测卷

第四、五单元检测卷试卷满分：60分 时间：60分钟 出题人：谭松可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-391 选择题（每小题2分，共20分）1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A. 酒精挥发 B.食物发霉B. 冰雪融化 D.玻璃破碎2. 下图所示的实验操作中错误的是（ ）3.水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()A明矾溶液可以区分硬水和软水B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田4.下列物质中，前者属于氧化物，后者属于化合物的是()A.P2O5、CaCO3 B. O2、TiO2 C.K2CO3、C6H12O6 D. FeO、NH4NO3 5.某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO3）所致。NaNO3中氮元素的化合价为（ ）A.+2价 B.+3价 C.+4价 D.+5价 6.下列化学用语书写正确的是()A.3个氯原子：3Cl B.氧化铝：AlOC.铵根离子：NH3 D.2个镁离子：2Mg+2 7.常用调味品食醋的主要成分为乙酸C2H4O2,俗称醋酸，下列关于它的说法正确的是（ ） A、碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数B、相对分子质量为60gC、醋酸分子中含有氧气分子D、乙酸分子中碳、氢、氧的质量比为6:1:88、某种氮的氧化物可用作医用麻醉剂，其中氮元素和氧元素的质量比为7:4，则该氧化物的化学式为( )A.N20 B.N2O3C.NO2 D.N2059. 双氧水分解生成水和氧气的反应前后，一定发生改变的是()A.元素的种类 B.原子的种类C.分子的种类 D.原子的数目10.下列关于质量守恒定律的解释，正确的是()A.将5g铁和5g铜混合后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律 B.化学反应前后分子的总数一定不会发生改变C.5g硫和5g氧气完全反应后，生成物的质量为10g D.镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律二填空题（每空1分）11.用化学用语填空。 （1）保持过氧化氢化学性质最小的微粒是 ； （2）硝酸根离子 ；（3）氧化铝中铝元素的化合价 ；（4）2个氨气分子 ；（5）溴化钠 。12.已知莽草酸的化学式为C7H10O5,按要求进行计算（1）莽草酸分子中碳元素、氢元素、氧元素的原子个数比为： ；（2）莽草酸分子中碳元素和氧元素的质量比为： ；（3）莽草酸分子（C7H10O5）属于： ；（填选项）A.氧化物 B.单质 C.化合物13.2019年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。（1） 要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用 检测。生活中经常使用 的方法降低水的硬度，实验室经常使用 的法降低水的硬度；（2） 净化水的时，常用到活性炭，其主要作用是 ；原因是它具有 的结构；14. “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从某河流中取回一定量的水样，然后进行研究分析，按要求进行填空。（1） 为了使水样中的悬浮物沉降，通常可加入 ；（絮凝剂）（2） 将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问图中还缺少的玻璃仪器是 ；其作用是 ；（3） 该化学兴趣小组用洁净的装置进行过滤操作，发现得到的滤液仍不干净，可能存在的原因是 （填选项）A. 滤纸不够厚 B.液面低于滤纸边缘 C.滤纸破损 D.仪器不干净（4）过滤是分离 与 的一项基本操作，除去 性杂质三实验题（每空1分，文字表达式2分）水与人类的生活息息相关，右图是电解水的简易装置，按要求进行作答：（1） 写出电解水的文字表达式 ；（2） A为电池 ，B为电池 ，实验开始前向水中加入少量的硫酸钠，目的是 ；（3） D试管收集到的气体是 ，C试管中收集到的气体是 ；D、 C试管中两种气体的体积比是 ，若C中的气体有3mL，则D中气体放热体积为 ；（4） 将于电源负极相连的试管产生的气体点燃，现象是 ，将带火星的木条伸入与正极相连的试管中，现象是 ；(5)根据上述实验事实可以得出：水是由 组成的。4 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。计算题(8分)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。（2019年.兰州中考）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。请计算（后两问需要写出计算过程）（1） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较