人教版八上道德与法治第九课《树立总体国家安全观》复习导学案

第9课复习导学案【复习目标】1、 熟练掌握国家安全的重要性、总体国家安全观的内涵以及维护国家安全的做法2、 增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力3、 进一步增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的法律义务。【复习重点】国家安全的重要性【复习难点】以实际行动维护国家安全，自觉履行维护国家安全的法律义务。【复习措施】自主排查，热点链接，合作交流【复习过程】一、基础知识排查1、国家安全的重要性（为什么维护国家安全）？2、为什么坚持总体国家安全观？3、总体国家安全观（中国特色国家安全道路）的内涵是什么？4、国家怎样坚持落实总体国家安全观？5、国家安全体系的内容有哪些？6、公民或青少年怎样以实际行动为维护国家安全做贡献（道德、法律）二，知识网络构建 国家安全与我们- 1、国家安全 国家安全是国家- 的重要性 国家拿全是人民- 国家安全是实现国家利益- 2、今天，我国国家安全的-和-比历史上任何时候都更丰富，-比历史上任何时候都更宽广，-比历史上任何时候都更复杂，必须坚持- -。 认识总体 坚持-为宗旨，以- -为根本，以-为基础， 国家安全观 以-为保障，以-为依托，走出一条-。 树立总体 3、我国要构建集-、-、-、 国家安全观 -、-、-、- 等于一体的国家安全体系。 维护国家安全 1、（道德）人人都是维护国家安全的-。维护国家安全是我们的-；维护国家安全，人人可为。我们要增强-， 树立-意识，自觉维护国家安全2、（法律）履行维护国家安全的-，认真学习有关-的法律法规，增强维护国家安全的-，严格遵守-，不断增强-意识，提高-能力善于-，为维护国家安全贡献自己的力量。三、热点例题分析1、中共中央党史和文献研究院编辑的习近平关于总体国家安全观论述摘编于2019年3月正式出版发行，全书摘录了习近平同志围绕总体国家安全观发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深邃，把我们党对国家安全的认识提升到了新的高度和境界，是指导新时代国家安全工作的强大思想武器，对于新时代坚持总体国家安全观，坚定不移走中国特色国家安全道路， 完善国家安全体制机制，加强国家安全能力建设，有效维护国家安全，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。（1）写出总体国家安全观的内涵。（2）青少年学生应该以怎样的实际行动为维护国家安全做贡献？2、近一个时期以来，台湾间谍情报机关罔顾两岸关系和平发展大局，以祖国大陆为目标，大肆开展间谍情报活动。他们采取金钱收买、感情腐蚀、色情引诱以及网络勾联等多种方式，极力 向祖国大陆渗透，大肆策反发展人员，布建间谍情报网络，特别是台湾间谍情报机关瞄准我赴台青年学生群体，利用两岸扩大交流交往的有利条件，组织安插大批间谍情报人员在岛内高校活动，以各种掩护名义哄骗利诱我赴台学生，利用学生从事间谍情报活动，性质极为恶劣。近期，国家安全机关组织开展“2019-雷霆”专项行动，先后破获百余起台湾间谍案件，抓获一批台湾间谍及运用人员，及时切断台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络，有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气焰，有效维护了国家安全利益。结合所学知识，简要分析我国开展“2019-雷霆”专项行动的必要性。四、达标训练提升1、国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全,公民个人的安全就无法得到保障,下列属于国家安全内容的是( )国家主权、领土完整不受侵犯 国家的秘密不被窃取、泄露和出卖社会秩序不被破坏 爱护公共财物A. B. C. D. 2.习近平总书记审时度势、高屋建瓴，提出“坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路”。这是因为( )A. 要坚持总体国家安全观B. 国家安全关系着整个国家的生存与发展C. 泄露国家秘密，要承担法律责任D. 国家安全的内涵更丰富3.坚持总体国家安全观，必须坚持（ ） 以人民安全为宗旨 以经济安全为根本以促进国际安全为基础 以军事、文化、社会安全为保障A. B. C. D. 4.习近平总书记在党的十九大报告中强调：“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。”关于总体国家安全观，以下观点不正确的是（ ）A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提B. 目前我国国家安全形势严峻，国家安全已经无法保障C. 国家安全有保障，经济社会才能不断发展D. 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等一体的国家安全体系5.只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。这告诉我们 ( ) 应该坚持总体国家安全观 我们要认真学习国家安全法 人人都应是维护国家安全的主角 维护国家安全是我们的共同责任A. B. C. D. 6.以下说法中，对应错误的是( )要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。A. 坚持总体国家安全观的基础政治安全B. 青少年成长道路上最凶险的陷阱犯罪C. 国家的最高利益国家安全利益D. 网络生活的基本准则恪守道德、遵守法律7.我国公民孙某为境外间谍机构搜集报送多份军事报刊及军事报告，被人民法院以“为境外刺探国家秘密罪”，判处有期徒刑七年，剥夺政治权利两年。这件事情给我们的启示有 ( )必须坚持总体国家安全观 法律禁止做的我们坚决不做 我国的国家安全形势面临不可控的严峻局面 保守国家秘密是我国宪法规定公民的基本义务A B C D8. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这一认识的是( )发现危害国家安全的行为及时报告 将国家秘密发布在微博、微信上参加国防与安全意识教育活动 为安全机关执行公务提供便利A. B. C. D. 9.某校八年级(2)班召开了“国家安全关系个人”的主题班会,小明在会上说:“国家安全的确与我们密切相关,但维护国家安全主要是国家的事情,我们中学生对此实在无能为力啊!”请你结合所学知识，对小明的观点加以评析。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。达标训练答案：1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.B 8.D死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。9、(1)小明的说法是片面的。(2)国家安全与我们息息相关,关系着国家和民族的生死存亡。没有国家安全,公民个人的安全就无法得到保障。但维护国家安全既是国家的大事,也是每个公民的义务和责任,是爱国的重要表现,我们都是祖国的一分子,都应该为维护国家作出自己的努力和贡献。(