人教版八年级物理　第二章　声现象　单元测试卷（无答案）

人教版八年级物理声现象单元测试卷时量：70分钟，满分：100分， 题号一二三四总分得分一、单项选择题（每题2分，共36分）1、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )A拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同B拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了C放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱D把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音2、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）A钢轨 B纯水 C木材 D空气3、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （）岸空气水鱼 空气水鱼岸空气鱼 岸水鱼4、每年3月3日是全国“爱耳日”。噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成社会公害下列不能有效控制噪声的措施是 ( )A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B扩大城市规模，多建高层楼房 C在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D植树种草，绿化城市5、下列说法中正确的是 （ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对6、下列说法正确的是（ ）A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调C“尖声细嗓”中的尖指的是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度7、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ）A声音的反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声8、医用听诊器的作用是 （ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大C减少声音的分散 D缩短听者距发声体距离9、能说明“液体可以传播声音”的事例是：( )A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D人在小溪边听到“哗哗”的流水声10、吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A音调 B响度 C振幅D音色11、弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是：( )A音调 B 音色 C响度和音色 D响度、音色和音调12、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：( )A鱼缸空气水鱼 B空气水鱼 C水鱼 D鱼缸水鱼13、以下减小噪声的措施中，属于在入耳处减弱的是：( )A广州市区内汽车喇叭禁鸣 B市区内种草植树C戴上防噪声的耳塞 D建筑工地上噪声大的工作要限时14、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( )A声音响度太小 B声音响度太大C声音的频率大于人能听到的声音的频率 D声音的频率小于人能听到的声音的频率15、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）16、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。这是为了（ ）A吸收声波，减小嘈杂的回声 B易于反射声波，增大声音 C装饰、美观 D.以上都对 17、针对下图中的四幅图，下列说法正确的是（ ）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染18、一人对着山崖高喊一声，在2s后听到回声，若声速为340m/s，则人与山崖相距 （ ）A、680m B、340m C、170m D、34m二、填空题（每空1分，共22分）19、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别20、声音在介质中以_ 的形成向远处传播声音传播过程中能引起别的物体发生_ ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_21、如图所示的实验现象表明声音是由物体的_产生的。 我们平时听到的声音主要是通过_传播的。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。22、声音在15空气中的传播速度是 m/s，传播1700m离所需的 s。 23、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。24、六月的平天山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。25、使用MP3时，调节音量是为了改变声音的 ，有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的 （填“响度”、“音调”或“音色”）。26、教室外面噪声较大时，把门窗关上，或在耳朵塞上一小团棉花都能有效地减小噪声的干扰，前者是 通过 处减弱，后者是通过 处减弱. 27、爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫，其原因是防止声波传递 引起雪崩。医生用听诊器为病人诊病，这主要运用了声音能传递 。28、交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如右图所 示，甲、乙两图分别表示了在 处和 中控制了噪声。三、实验题（每空2分，共26分）29、如右图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”） 30、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。31、如左下图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究（ ）A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间 32、如上右图5所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会 ；如果在月球上进行同样的实验，则会看到小球 ，这是因为 。33、下面是小明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题： （1）声音的特性有哪些？ 。(2)这些特性分别与哪些因素有关？ 、四、计算题（共16分）34（4分）利用声呐可以测量海底的深度，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，从船底发出的超声波经4s后，船底装置收到了回声，那么，海底的深度是？35（6分）某司机驾驶汽车以54 km/h的速度匀速直线向高山的方向驶去，司机在鸣