人教版生物八年级下7.3第二节《生物进化的历程》

第二节生物进化的历程教案 一、教学目标：1.举例说出生物进化的主要依据化石。2.能举例说出研究生物进化的方法。3.根据各类型生物的主要特征，让学生尝试排列出生物的进化顺序，从中概述生物进化的主要历程，形成生物进化的基本观点。二、教学重点、难点:重点：比较法在研究生物进化方面的应用难点：动物和植物进化的大致历程三、教学准备：教师准备：有关视频、图片等资料学生准备：复习学过的各个类群生物的主要特征四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入出示郑氏始孔子鸟复原图一、 学习研究生物进化的方法化石的概念二、生物进化的大致历程1.植物进化的大致历程2.动物的进化历程引入：这种动物生活在距今约1.31亿年前，外形像鸟，但是翅膀上还有爪子。没有人亲眼见过这种动物，科学家是用什么方法来研究它的?它可能是什么动物进化来的？生物进化是一个连续而又漫长的过程，我们谁也无法穿越时光的隧道去亲眼目睹这个过程，那么科学家是怎样研究生物进化历程的呢？一、学习研究生物进化的方法资料分析：1. 看有关化石的视频化石:生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的，所以化石保留了古代生物原有的特点，可以说明某种生物曾经在地球上存在过。如果把不同地质年代的地层就比作历史发展的一页页史书，里面的化石就像一幅幅图画，真实的记录了生物进化的历程。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现，这说明化石在地质层中的分布有何规律？在这里科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法，由此推测出上述四类生物进化的顺序是鱼类两栖类爬行类哺乳类。2.细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种蛋白质。以下是几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表，根据表格中的数据，你能判断出在生物进化过程中谁与人的亲缘关系最近？谁又与人的亲缘关系最远吗？从表格中我们可以看出这几种生物与人的差异：黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌可知：差异越大，亲缘关系越远，反之，越近。这是利用组成生物体的一些重要物质的差异性，比较生物之间的亲缘关系。以上资料中，科学家都采用了比较的方法，揭示生物进化的奥秘。比较法：根据一定的标准，把彼此有联系的事物的特征进行比较，确定它们的相同之处和不同之处。例如对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系。研究生物进化非常重要的证据是化石。出示郑氏始孔子鸟化石和复原图你能发现它有哪些形态结构呢？ 有翅膀，被覆羽毛，具有角质喙，这些特点与鸟相似；它还有牙齿，翅上有爪，与爬行动物相似，也就是说，它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，由此推断，鸟类可能是由爬行动物进化来的。对现在生物的亲缘关系的比较研究，也可以帮助我们追溯生物进化的过程。如我们对马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠前肢骨骼的比较，从外形看，这些器官很不相同，但它们的内部结构却基本一致，这就证明它们可能都是由共同的原始祖先进化而来的，只是在进化过程中，由于生活环境不同，为适应不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上的不同。总之，科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。21二、生物进化的大致历程地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现真核生物，现在的动物和植物都是真核生物。在进化的早期，由于营养方式的差异，原始生命的一部分进化为具有叶绿素的原始藻类，另一部分进化为不含叶绿素的原始单细胞动物。以后，这两类原始生物分别沿着一定的历程发展为动物界和植物界。科学家在研究生物进化的历程过程中对比不同类群的生物的结构、功能和生活习性，找出了不同生物的关系和进化发展的顺序。1.植物进化的大致历程你能说出这些植物属于什么植物类群吗？总结出植物进化的大致历程。回忆各种植物类群的主要特征和生活环境，想一想植物的进化趋势是怎样的？总结植物的进化趋势：形态结构：由简单到复杂生活环境：由水生到陆生进化水平：由低等到高等2.动物的进化历程这些动物属于哪些类群呢？总结出动物的进化历程。陆地上的自然环境多姿多彩，为动物的进化开辟了新的适应方向，爬行动物在陆地出现以后，向各个方向辐射、分化，更高级的鸟类和哺乳类应运而生。回忆脊椎动物中各类群生物的主要特征，想一想动物的进化趋势是怎样的？爬行动物可以在陆地上产卵、孵化，完全脱离了对水的依赖性，成为真正的陆生动物。总结动物进化趋势：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。1.组织学生阅读教材P57资料分析，初步了解研究生物进化的方法：（1）什么是化石？（2）观察鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类在不同地层中埋藏的顺序，由此你能推测它们的进化顺序吗？ （3）通过资料二的分析比较，你能得出什么推论？（4）上述两个资料中科学家各采用了什么方法？这两种方法有什么共同之处？观察郑氏始孔子鸟的特点，并与现代的鸟和爬行动物进行比较，我们可以作出怎样合理的推断？比较总结各类植物的生活环境、形态结构等方面的特点，总结植物进化的趋势。总结动物的进化历程。通过对脊椎动物中各类群生物的呼吸器官、心脏结构、体温、生殖方式等主要特征的比较总结动物进化的趋势。课堂小结正是生物经过这样漫长、神奇的进化过程，地球上的生物才五彩缤纷、千姿百态，关于生物进化的历程还有许多未解之谜等待着人们去研究，相信随着新的研究手段的应用和新证据的发现，人们对生物进化的认识必将越来越接近历史的原貌。达标练习1.对生物进化问题的研究方法中，最重要的是（ ）A.比较 B.想像 C.猜测 D.幻想2.下列关于化石的叙述，不正确的是( )A.多数化石是古代生物体的坚硬部分所形成B.生物的遗物、遗体在地层中经多年变化逐渐形成化石C.在地层中所发现的植物化石比动物化石多D.化石是研究生物进化的最直接可靠的证据3.郑氏始孔子鸟化石的发现从古生物学的角度证明了（ ）A.爬行类起源于两栖类 B.鸟类起源于古代爬行类C.哺乳类起源于鸟类 D.鸟类起源于两栖类4.下列有关生物进化顺序的说