人民版必修三专题八19世纪以来的文学艺术练习

必修三专题八 19世纪以来的文学艺术学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、单选题1阅读下表，解读正确的是时 间世界文学艺术发展概略19世纪初期法国作家雨果的悲惨世界热情赞美并歌颂了人类美好的心灵，同时也深刻揭露了复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落1830年法国作家司汤达的红与黑问世，真实地再现了波旁王朝复辟时法国社会的真实状况。19世纪末20世纪初法国罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品20世纪50年代英国兴起的一个文学流派“愤怒青年”，它的出现反映了英国青年对当时社会现实的不满世界文学艺术发展以法国为主第一部批判现实主义文学的诞生于19世纪30年代英国出现批判现实主义文学流派早于法国社会的动荡与变革改变着人类各个时代的精神，产生了不同的文学流派A B C D 【答案】D【解析】【详解】材料涉及的世界文学有法国、英国，故错误；第一部批判现实主义文学是红与黑，其诞生于19世纪30年代，故正确；法国出现批判现实主义文学流派要早于英国，故错误；人类在不同时代，有不同的时代精神，产生了不同的文学流派，故正确。所以本题答案为D项，ABC错误。2英国文豪狄更斯在他的作品中曾真实地描绘了英国工业化、城市化过程中出现的贫民窟、童工、妓女、刑事犯罪、骗钱学校、高利贷剥削等等人间众生相。下列在创作风格上与狄更斯相似的作家是A 雨果B 易卜生C 贝克特D 泰戈尔【答案】B【解析】【详解】由题干中的“真实地描绘了英国工业化、城市化过程中出现的贫民窟、童工、妓女、刑事犯罪、骗钱学校、高利贷剥削等等人间众生相”可知，狄更斯的作品属于批判现实主义风格，结合所学可知，B符合题意；雨果的作品属于浪漫主义风格，贝克特的作品属于现代主义风格，泰戈尔的作品亚非拉文学的代表性风格，故ACD均与题意不符，所以排除。320世纪30年代被称为“电影的黄金时代”，在好莱坞每年制作的约500部电影中，有大量黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片，还有大量的历史冒险剧和荒诞戏剧。这些电影在美国广泛流行是因为电影中的A 欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣B 诙谐和幽默给战争中的人们以抚慰C 夸张和想象给富足中的人们以鼓舞D 历史和冒险给革命中的人们以引领【答案】A【解析】【详解】从材料可知20世纪30年代是当时经济危机影响时期，社会一片萧条，人们生活在困苦的边缘，而电影事业能够对人们起到舒缓压力的作用，所以会获得巨大发展，故A项正确；20世纪30年代前期没有战争，不存在抚慰战争中人们的心灵这种说法，故B项错误；电影广泛流行，与电影艺术本身的发展固然有关系，但主要是受到社会现实的影响，夸张和想象，是电影艺术自身的发展表现，它不可能决定电影艺术是否还流行，故C项错误；20世纪30年代的西方没有出现革命浪潮，电影不可能起到引领作用，故D项错误。4发表于1970年的美国短篇小说玻璃山，全文共分为100段，每段平均才一句话，并用阿拉伯数字标记出顺序，从1到100似购物清单的罗列以表面的数字逻辑和平行结构分解了文章的中心，从而凸显出上下文联系的不紧密。这一风格A 颠覆了传统小说的形式B 注重对现实生活的模仿C 强调整体把握文章主旨D 突出文章主旨的明确性【答案】A【解析】【详解】材料中论述的短篇小说不仅文章结构不严谨，逻辑关系极为不明确，“上下文联系的不紧密”，这一风格显然是后现代主义文学，颠覆了传统文学特点，故A项正确；材料属于后现代主义文学，不是描写现实主义生活，故B项错误；材料中文学显然不注重对于把握文章主旨信息，故C项错误；此类文学写作不突出对于文章主旨描写，故D项错误。5德国著名画家弗里德里希（1774-1840）认为：“美术家不仅应当描绘眼前所见之物，而且应描绘心中所见之物。”他迷恋于那些所谓“诗意盎然的景象”，如荒原、落日、月夜、森林等，这一切构成了他笔下具有象征意味和感情色彩的绘画世界。下图为其作品孤独的树。结合材料信息及作品风格，可知该作品属于A 新古典主义美术B 印象画派C 浪漫主义美术D 现代主义美术【答案】C【解析】【详解】材料“荒原森林等，这一切构成了他笔下具有象征意味和感情色彩的绘画世界”反映了艺术家注重主观性和自我表现，重感情轻理性，重色彩轻素描，符合浪漫主义特点，故C正确；新古典主义美术往往选择严峻的重大题材，在艺术形式上，强调理性而非感性的表现，不符合材料，故A错误；印象画派重视光和色的表现，也不符合材料，故B错误；现代主义美术否定绘画的写实传统，以象征、 变形或抽象符号来表达主题，不符合材料，故D错误。故选C。6（江苏省南通市2019届高三第三次调研测试历史试题）1929-1933年的美国电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话，社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现。这一现象反映出A 电影创作再现社会生活B 经济危机扩展到文化领域C 政府力图控制民众情绪D 电影折射民众的心理需求【答案】D【解析】由材料可以得出，19291933年经济危机期间的电影事业，以社会矛盾、危机和失业为背景进行创作，体现了电影对社会现实的反映，D符合题意；A与材料主旨不符；材料反映的是电影事业对经济危机的一种反映，不是经济危机扩展到文化领域，B不正确；材料没有体现政府行为和态度，C不正确。7（贵州省2019年普通高等学校招生适应性考试文综历史试题）法国大革命时期的画家达维特（大卫）的作品风格是“考古式地真实再现当时的情景”，他因马拉之死、网球厅宣誓、拿破仑加冕、苏格拉底之死等作品被誉为“历史的见证者”。据此判断，该画家属于A 新古典主义流派B 现实主义流派C 后现代主义流派D 浪漫主义流派【答案】A【解析】依据所学知识可知，“新古典主义”在于借用古代英雄主义题材和表现形式，直接描绘现实斗争中的重大事件和英雄人物，紧密配合现实斗争，直接为资产阶级夺取政权和巩固政权服务，具有鲜明的现实主义倾向，盛行于法国大革命时期，由此可知，A项正确；现实主义流派流行于工业革命后，故B项错误；后现代主义流行于二战后，故C项错误；浪漫主义流行于工业革命时期，其特色是注重个性表现，耽于幻想和夸张，故D项错误。819世纪，随着资本主义制度的普遍确立，社会矛盾日趋尖锐，促使人们对社会现实冷静思考，文学领域掀起了批判现实主义的思潮。下列文学作品属于批判现实主义的是A 唐璜B 西风颂C 人间喜剧D 等待戈多【答案】C【解析】根据所学知识可知，AB项是浪漫主义文学，排除；C项是批判现实主义文学，符合题意；D项是现代主义文学，排除。920世纪60、70年代风靡西方的“嬉皮士”运动的精神核心是“干你自己的事，逃离社会去幻游”。这实质上反映出西方社会（ ）A 个人自由出现畸形发展趋势 B 福利制度助长社会享乐之风C 突破传统成为青年追求目标 D 精神危机成为社会典型症候【答案】D【解析】20世纪60、70年代风靡西方的“嬉皮士”运动，他们试图摆脱美国社会既有的惯例和陈规，并逃离现实社会和现实文化，希望走向自由，走向理想，实质反映出西方社会颓废、消极的精神危机，故D正确；A是材料现象，不是本质，排除；B材料无法体现，排除；C不是材料反映的实质，排除。10贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬。“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是A 古典主义的悲剧情结 B 文艺复兴的人文关怀C 启蒙时代的理性精神 D 现代主义的批判意识【答案】C【解析】材料中的“人有权决定自身命运”体现的是人的价值和决定作用，人的尊严和不可屈服，反映的是启蒙运动时期所宣扬的自由、天赋人权等理念。故答案为C项。A项明显错误，材料所述不是沉侵在悲剧里，而是战胜悲剧的信念；材料反映的不是人文关怀，而是要认识到自身的强大，排除B项；D项与材料无关，从时间上即可排除。11一位画家宣称“今天我们要求的，是一种在色彩上特别有生气、特别强烈和紧张的艺术”，他主张用色彩强烈的对比或和谐所造成的艺术效果，他号召画家不要害怕用强烈和响亮的色彩。下列作品符合他主张的是A 拾穗者B 自由引导人民C 格尔尼卡D 向日葵【答案】D【解析】材料“用色彩强烈的对比或和谐所造成的艺术效果”反映了印象画派的艺术特点，拾穗者属于现实主义风格，故A错误；自由引导人民属于浪漫主义风格，故B错误；格尔尼卡属于现代主义风格，故C错误；向日葵属于印象画派，故D正确。故选D。12英国某诗派思想家作品集中体现了对法国大革命的矛盾态度，对资本主义文明表示厌恶，竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然，喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。该诗派的创作风格属于A 浪漫主义文学B 批判现实主义文学C 现代主义文学D 无产阶级文学【答案】A【解析】材料“对法国大革命的矛盾态度，对资本主义文明表示厌恶，竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然”反映了人们对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到失望，浪漫主义文学由此盛行，故A正确；批判现实主义文学主要流行于十九世纪，不是法国大革命时期，其特点是真实而生动地反映和揭露社会现实，不符合题意，故B错误；现代主义文学主要流行于20世纪，提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲，不符合题意，故C错误；无产阶级文学以反映社会主义和无产阶级运动为主要内容，不符合题意，故D错误。故选A。评卷人得分二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于圣经和良心不承认罗马的教王，反对教权的政府。摘编自高一涵（欧洲政治思想史文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟，提高了一步。摘编自陈乐民（欧洲文明十五讲“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。材辩二他们在经济领域中的主要口号是自由放任国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭在其主要政治著作（社会契约论（1762年）一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材科三浪漫主义为人文精神增加了新内容。有关浪漫主义思潮的认识，学术界比较流行的一种观点是：浪漫主义回应了工业革命的恐怖。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。摘编自以赛亚伯林浪漫主义的根源（1）根据材料一并结合所学知识，指出宗教改革中人文主义的诉求，从人文主义传播的角度分析宗教改革与文艺复兴的关系。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。（2）根据材料二，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“浪漫主义回应了工业革命的恐怖”的理解。【答案】（1）诉求：批判教权统治，主张因信称义，宣传人性解放和思想自由。关系：文艺复兴时期，人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。（2）新发展：在经济领域主张自由放任；在宗教方面主张信仰自由；在政治方面主张社会契约论和人民主权。（3）理解：工业革命使阶级矛盾日益尖锐；启蒙思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差；一些人抒发情感，从侧面彻底检视和抨击了当时的社会，积极追寻理想世界。【解析】【详解】（1）第一小问，关于诉求，根据材料一“反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于圣经和良心不承认罗马的教王，反对教权的政府”可从批判教权统治，主张因信称义，宣传人性解放和思想自由方面回答诉求即可。第二小问，关于关系，根据材料一“文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟，提高了一步”可从文艺复兴时期，人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义方面回答关系即可。（2）关于概括启蒙运动对人文主义思想的新发展，根据材料二“他们在经济领域中的主要口号是自由放任”、“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”、“所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决”、“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”等信息可从主张自由放任、信仰自由、社会契约论和人民主权等方面概括即可。（3）关于对“浪漫主义回应了工业革命的恐怖”的理解，根据材料三“浪漫主义为人文精神增加了新内容”和结合所学知识可从浪漫主义产生的背景、特点等方面回答“浪漫主义回应了工业革命的恐怖”的理解即可。1414阅读材料，完成下列要求。材料一在人间喜剧中，巴尔扎克让他的主人公被某种情欲甚至怪癖控制着比如高老头的爱女，葛朗台的爱钱，贝姨的妒忌，邦斯的古董癖，于勒的好色，都给人留下难以忘怀的印象，产生震撼人心的感情力量例如，贪婪和吝音使老葛朗台成了金钱的奴隶，变得冷酷无情。为了金钱，不择手段，甚至丧失了人的基本情感，丝毫不念父女之情和夫妻之爱；在他获悉女儿把积蓄都给了夏尔之后，暴跳如雷，竟把她软禁起来，“没有火取暖，只以面包和清水度日”。当他妻子因此而大病不起时，他首先想到的是请医生要破费钱财。只是在听说妻子死后女儿有权和他分享遗产时，他才立即转变态度，与母女讲和。材料二官场现形记，晚清李伯元著谴责小说，它由30多个相对独立的官场故事联缀起来，是清朝晚期文学代表作品之一。下面是官场现形记的部分故事梗概：陕西同州府朝邑县赵温在远亲钱典史的陪同下进京赶考，因拜礼太少而会试落榜，最后只好在京城里用钱捐了个官，做了赵中书。钱典史出了一百两银子，得到徐都老爷的推荐信，赶往江西。谁知他所捐的差使已经有人，便又在黄知府差役的活动下谋了一个好差使。黄知府升了道台，正在得意之时，因为前边所办的案子被人告发，后来通过京城中友人的疏通，又花了一万两银子，终于了结。江西代理巡抚何某，掉号“荷包”，平生爱钱。三弟“三荷包”同样是个无底洞。两个“荷包”分脏不均而失和，抖出以前许多卖官鬻爵的旧账。“三荷包”带着卖官所得的万两银子，买得山东胶州知府的位子。“三荷包”到任后，绞尽脑汁千方百计巴结山东巡抚。外国人劝巡抚做生意，候补通判陶子尧趁机上条陈，大讲“整顿商务”，被巡抚派往上海购买机器。陶子尧在上海被编子魏翩仞、买办仇五科合伙骗去几万两银子，弄得狼狈不堪。幸好有山东试用府吏周因从中帮忙，此事才了结。周因得陶谢礼，前往浙江，协助旧交浙江巡抚刘中远办洋务。周与文案戴大理钩心斗角，互相拆台以上材料均摘编自搜狗百科（1）根据材料一并结合所学知识，分析巴尔扎克人间喜剧产生历史背景。（2）根据材料二，简析官场现形记所包含的历史现象。（3）结合上述材料和所学知识，分析人间喜剧和官场现形记的共同特点。【答案】（1）历史背景：19世纪中叶，资本主义国家社会矛盾较前一时期更加尖锐和复杂。资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。现实主义文学的出现。（2）19世纪末，科举考试仍是普通人跻身仕途的主要途径，但是卖官鬻爵的现象也十分普遍，这说明了科举制正在日益走向没落。官场上的腐败现象十分严重，甚至出现为了利益而致使同僚反目、兄弟失和的极端事例，这些事实都充分暴露了清朝末年政治的腐败和官员的贪婪。外国人成功劝说巡抚做生意，既说明当时的官场还受到外国的影响，官员与民争利加剧了政治的腐败。官员经商导致骗子频频得手、买办大行其道，说明官员在经济管理方面的无知与无能。（3）都直面社会问题、揭露现实的黑暗，具有强烈的批判精神。【解