人教版必修一 02太阳对地球的影响学案与练习

第1.2节 太阳对地球的影响【课前预习案】学习目标1.了解太阳辐射的能量来源；太阳大气层的组成；太阳活动的概念及类型。2. 掌握太阳辐射对地球的影响；太阳活动的主要特征及对地球的影响。3.分析太阳辐射的分布及其影响因素。自主学习一、为地球提供能量【导读】读课本P8-P9,完成太阳辐射对地球产生哪些影响？什么是太阳辐射？1太阳辐射概念：太阳源源不断地以 的形式向四周放射能量。能量的来源：太阳内部的 。 2太阳辐射对地球的主要影响（1）直接为地球提供 资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。（2）维持着 温度，是促进地球上的 、 和 的主要动力。（3）被古代生物固定后积累形成了 。【导思】目前人类已开发利用的能源中哪些是来自于太阳辐射的能源？二、太阳活动影响地球【导读】读课本P10-P12,完成太阳活动主要有哪些类型？太阳大气层分几层？太阳活动对地球产生哪些影响？1太阳大气层的结构：从里到外分为 、 和 三层。2太阳活动的重要标志类型黑子耀斑发生层次 层 层周期大约 年大约 年3太阳活动对地球的影响（1）引起大气层扰动，使 受到影响。（2）扰乱地球磁场，产生“ ”现象。（3）在两极地区产生美丽的 。（4）地球上许多 的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。【导思】请辩证的分析太阳对地球产生的利弊影响。【课堂探究案】太阳辐射对地球的影响【归纳整理】影响太阳辐射强度的因素 (1)纬度因素:太阳辐射强度从低纬向高伟递减。(2)天气状况:阴天，大气对太阳辐射削弱作用强，太阳辐射弱；晴天，大气对太阳辐射削弱作用弱，太阳辐射强。塔里木盆地深居内陆，降水少，晴天多，太阳辐射强。四川盆地阴雨天多，云雾大，较多削弱了太阳辐射。(3)海拔因素:海拔高，空气稀薄，大气透明度好，故太阳辐射强。如青藏高原。(4)昼夜因素:白昼越长，日照时间长，太阳辐射强。当堂达标一、单项选择题1关于太阳的叙述正确的是 （ ）A太阳是距离地球最近的天体 B能量来自内部的核裂变反应C源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量 D太阳大气的主要成分氢和氮2太阳辐射对地球的影响，不正确的是（ ）A太阳直接为地球提供了光、热资源 B地球上水、大气运动和生物活动的能量来自太阳辐射C煤、石油等矿物燃料来源于地下，不是来源于太阳能 D太阳辐射能维持着地表的温度据美国航天局2009年度报告，太阳黑子活动很可能已经达到近一个世纪以来的最低谷。美国科学家警告说，2019年的强太阳风暴将给人类带来巨大的灾难。据此回答3-4题。3有关太阳活动的叙述，不正确的是 （ ）A.太阳黑子是太阳表面的低温区域 B.太阳“强风”的出现是太阳活动最激烈的显示C.太阳黑子的多少，可以作为太阳活动强弱的标志 D.太阳黑子与耀斑出现的周期相同4有关太阳风暴对地球和人类活动的影响，不可信的是 （ ）A.对部分地区短波通信和短波广播造成短时间影响 B.两极及高纬度地区出现极光C.世界许多地区的降水量有异常变化 D.地壳活动剧烈，火山、地震、泥石流频发继2006年12月5日、7日太阳发生多次耀斑爆发之后，2010年 12月13日北京时间10时40分前后，太阳再次发生一次猛烈爆发。据此回答56题。5太阳大气层从外到里可以划分为 ( )日冕、色球、光球 光球、色球、日冕 色球、光球、日冕 光球、日冕、色球6不同太阳活动类型与图2中太阳大气结构部位对应正确的是（ ）A耀斑a B耀斑c C黑子b D黑子a第1.2节 太阳对地球的影响练习题一、 选择题（2019年海南省嘉积中学质检）读“我国部分地区年太阳辐射总量分布图（图2）”，完成12题。1下列地区，年太阳辐射总量最贫乏的是 （ ）A珠江三角洲 B华北平原 C长江三角洲 D四川盆地2仅考虑年太阳总辐射量的分布情况，假如你作为太阳能热水器的营销员，最合适营销的一组城市是 （ ）A北京、海口、贵阳B上海、重庆、台北唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。C昆明、兰州、郑州D福州、广州、成都2009年11月25日，美宇航局日地关系天文台(STEREO)拍到罕见的“太阳海啸”画面：在遭受昏暗但强有力的太阳海啸冲击后，图中圆圈处大阳大气产生剧烈的上下舞动。读图回答34题。3“太阳海啸”爆发为 ( ) A黑子爆发 B太阳辐射爆发C沙尘暴爆发 D太阳风暴4“太阳海啸”爆发对地球的影响有 ( ) 干扰电离层 全球手机失去信号 可能产生极光 一定导致地震A B C D52009年7月22日，将上演百年难遇的日全食奇观。届时，人们不能看到的太阳大气层及其太阳活动是 ()A色球、耀斑 B日冕、耀斑 C光球、黑子 D日冕、太阳风6第二次世界大战期间的一个早晨，英军海岸防卫指挥部接到各雷达站的报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，干扰的方向与太阳移动的方向一致，并且只出现在白天。你认为这种对雷达的干扰，其原因可能是 ()A德军使用的一种秘密武器B雷达本身出现的故障C太阳活动的影响D外界杂质的影响7我国各地发生突然电离层骚扰会导致 ()A冬季气温异常升高 B各地降水增多C东北地区出现极光 D海南省等地的短波信号中断二、综合题8(基础题)阅读下图，完成下列问题。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(1)材料中的太阳耀斑主要发生在太阳大气层中的_层，它是太阳活动_的显示。我们所观测到的太阳大气层，从里到外分为三层，依次是_层，_层和_层。(2)材料中预测太阳耀斑能量曲线中，相邻的两个高峰值时间间隔约_年。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。通常，_活动增强的年份也是_频繁爆发的年份，体现了太阳活动的整体性。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。9.读“我国部分地区太阳总辐射量图”和“我国某些城市的地理纬度与年平均日照时数表”，分析回答下列问题。城市年平均日照时数地理纬度(北纬)南京2 182.