人教版地理七年级上册第一单元测试题

人教版地理七年级上册第一单元测试题一、选择题1、东半球的经度范围是 （ ）A、0和180之间 B、20E和160W之间C、20W以西到160E D、20W以东到160E2、麦哲伦船队自西向东完成首次环球航行，此次航行先后经过的大洋依次是： （ ）A大西洋-印度洋-太平洋 B大西洋-太平洋-印度洋C印度洋-太平洋-大西洋 D印度洋-大西洋-太平洋3、纬线指示 （ ）A 东西方向 B 南北方向 C 东南方向 D 西北方向 4、北纬的代号用什么表示 （ ）A “E” B “w” C “N” D “S”5、赤道是最长的纬线，它的周长约为（ ）A 6371千米 B 40000千米 C 5460千米 D 7000千米6、下列属于北温带和热带分界线的是 （ ）A、南极圈 B、南回归线 C、北回归线 D、北极圈7、每年北半球的12、1、2三个月是四季中的什么季？（ ）A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季8、我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 （ ）A.太阳和星星绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东转C.地球自西向东自转 D.地球公转时，地轴是倾斜的9、划分五带的主要依据是 （ ）A有无阳光的直射和斜射 B各地获得太阳光热的多少C有无明显的季节变化 D有无极昼、极夜和极光现象10、同样图幅的地图，你会采用大比例尺是 （ ）A宜丰县行政图 B宜春市行政图 C江西省行政图 D中国行政图11、在一平方米的墙壁上绘制某中学学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适 （ ） A、 1：50 B、1：50000 C、1：100000 D、1：15000 12、有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一般为 （ ）A.东向 B.南向 C. 西向 D. 北向 13、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔为8844米，世界最深的海沟马里亚纳海沟的水深为11034米，两者相对高度为多少米？ （ ）A、2186米 B、19878米 C、3152米D、19852米14、当你在我国一个城市旅游时，你应当选择的导游图 （ ）A比例尺尽可能小的该城市地图 B世界地图C中国地图 D比例尺尽可能大的该城市地图15、最能直观的表示地势高低起伏的地图是 （ ）A、等高线地图 B、地形剖面图 C、分层设色地形图 D、平面示意图二、综合题16、读下面两幅图，完成下列问题 （1）A、B、C三点中，C点位于五带中的_ 带，一年中太阳直射两次的点是_。（2）点A位于_（东、西）半球；点B位于_（低、中、高）纬度、_（南、北）半球。（3）A点的地理坐标是_，一天中A、B两点先看到太阳的是_。（4）点C位于点A的 _方向。（5）当太阳直射B点时，地球位于公转轨道上的_处，此时北极圈内会出现_现象。（6）当地球位于公转轨道上的丙处时，北半球的节气是_，南半球处在四季中的_季。（7）地球由公转轨道的丁处向甲处运动过程中，淄博市的白昼将变 _（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐_（填“增加”或“减少”）。（8）当点A有阳光直射现象时，下列说法正确的是（ ）A.此时淄博市白昼最短，以后逐渐变长 B.华北地区正处在小麦播种期C.印度正值高温多雨的季节 D.日本本州岛是一片冰雪雪地的景象17、读“地球公转示意图”，回答问题： 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（1）、在图中标出地球自转的方向。 （2）、在图中标出地球公转的方向。 （3）、在图中、D对应的节气（春分、秋分、 冬至、夏至）分别是：A ，B ， C ，D 。一天正午，站在太平北回归线标志公园的人们发现不见自己的影 子，这一天应该是 月 日。今天，地球所处的位置大约在 。 18、读下图“等高线地形图”，完成下列内容（1）图中字母分别表示的地形部位是: 山峰 鞍部 陡崖 （2）C、D中位于山谷的是 ，坡度较缓的是 。 （3）若A（注意：是山的最顶端）处的气温为12.6，则,D处的气温为 。参考答案一、选择题1、D 2、A 3、A 4、C 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B10、A 11、A 12、D 13、B 14、D 15、B要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。二、综合题16、（1）热 C （2）东 低 北 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。（3）23.5N,90E（或北纬23.5，东经90） B（4）东南 （5）乙 极昼要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言