人教版高中历史必修一导学案（无答案）：第4课明清君主专制的加强

第4课 明清君主专制的加强【学习目标】1、 依据史料和教材知识说出明清时期中枢权力机构变化的史实，理解明清专制皇权加强达到顶峰；掌握重要概念内阁、军机处等。2、依据史料和所学知识，议一议中国古代君主专制的强化对中国社会发展产生的影响。 【学习过程】【自主预习】1、阅读教材第6页“引言”“资料回放”并结合所学知识，分析明太祖为什么要废除丞相制度？结果如何？2、阅读“内阁的出现”子目，写出明朝内阁形成和发展的过程。明太祖：明成祖：明宣宗：明神宗：3、阅读“军机处的设立”子目，说出军机处设立的背景，军机大臣的职责，军机处的特点和作用。【课堂思考】 阅读下列材料，回答问题：1、 材料一 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），凡上之达下，日诏，曰诰皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。 明史职官一（1）据材料一，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。材料二 “机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦寺(宦官)不得参，即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。清史稿军机大臣年序表（2）据材料二并结合所学知识，概括清朝军机处的主要特点。（3）依据上述材料，反映了明朝内阁和清朝军机处有什么相同之处？说明了什么问题？2、法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的 精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说 是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义 用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此, 中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。” 请回答： 根据材料并结合所学知识,分析当时中国君主专制的强化对中国社会发展产生的影响。 【反馈训练】 1钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅， 不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝 的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇 帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆 认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为 （ ）A唐朝设政事堂 B元朝设中书省 C明朝废除宰相制 D清朝设军机处2某学者描述中国史上的一种制度是：虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。这种制度是指 （ ） A汉代的内外朝制度 B唐代的三省六部制 C元代的行省制度 D明代的内阁制度 3.有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是 （ ）A汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝”B唐代三省的长官都是宰相C宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权D明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化4. “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 （ ）A与皇帝“共治国事” B根据皇帝的旨意拟发谕旨C“事无不总”，负责执行政令 D掌审议，负责审核政令5明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 （ ）A皇权渐趋衰落 B君主集权加强 C内阁取代六部 D首辅权力失控6从明朝废除丞相到清初增设军机处的变化，实质上反映了 （ ）封建专制进一步加强皇权更加巩固封建制度渐趋衰落实权完全掌握在皇帝手