六年级上册数学单元试题－第2单元分数乘法苏教版

学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ 密封线内不得答题 小学六年级上册数学第一学期单元测试卷第二单元分数乘法成绩_一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分）1、( )( ) ( ) 20 2、与（ ）互为倒数；（ ）的倒数是1；0.25的倒数是（ ）。3、小时（ ）分 米（ ）厘米 吨（ ）千克 米的是（ ）米； 公顷的是（ ）公顷。4、（ ）（ ）（ ）（ ）0.3 15、在里填上“”、“”或“”。 5米的1米的 1313 28 996、12个相加的和是（ ）；24的 是（ ）；（ ）和 的积是12。7、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。8、看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。9、一堆沙土重吨，用去了，用去了（ ）吨，还剩总数的。10、根据条件，把数量关系式补充完整。（1）女生人数是男生的。（ ）的人数（ ）的人数（2）女生人数比男生少。（ ）的人数（ ）的人数二、巧思妙断，判断对错。（对的打“”，错的打“”。每题1分，共5分） 1、任何自然数都有一个倒数。（ ）2、真分数的倒数一定大于1。（ ）3、一个西瓜，小东吃了，小华吃了剩下的，两人吃的西瓜一样多。（ ）4、1吨的和7吨的一样重。（ ）5、因为ab=1，所以a和b互为倒数。（ ）三、反复比较，精心选择。（每题1分，共5分）。 1、在下面的选项中，互为倒数的是（ ）。A与0.5 B和7 C1 和1 2、两根同样长的铁丝，一根用去了，另一根用去米，剩下的铁丝（ ）。A 第一根长 B第二根长 C同样长 D无法比较哪根长3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A B C 4、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（ ）。 A20 B20 20 C20（20 ）5、的积（ ）。A 大于 B 小于 C 等于四、注意审题，细心计算。（29分）1、直接写出得数：（5分） 2 1 12 7 18 5 0 122、计算：(12分)42 11 163、列式计算：（12分）（1）的 是多少？ （2）120千米的是多少千米？根长？米一根钢管长16米（3）32个苹果的是多少个？ （4）五、运用知识，灵活解题。（33分） 1、只列式不计算：（8分）（1）甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 ，行了多少千米？ 列式： （2）甲数是56，乙数是甲数的 ，乙数是多少？ 列式： （3）一块长方形地，长42米，宽是长的。这块地的面积是多少平方米？一条路400米已修了？米列式： （4） 列式： 2、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ，第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几？（2分）两周一共卖出多少双？（2分）还剩多少双？（2分）3、一辆卡车每千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升？（4分）（5分）现在的价格是多少元？原价180元现价比原来降低了 4、 5、一个果园占地20公顷，其中的 种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？（5分）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 6、小刚计划1周内（7天）看完一本120页的故事书，第一天看了全书的 ，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？（5分）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导