六年级上册数学教案营养含量∣北师大版（2018年秋）

营养含量教案要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 【教学目标】课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 知识与技能要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。 过程与方法在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或百分数。情感态度与价值观让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。【教学重点】能解决一个数的百分之几是多少的实际问题【教学难点】掌握百分数化成小数或分数的方法。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件等【课时安排】 1课时【教学过程】（一）观图激趣、设疑导入 1.出示课件-生活中的美食图片师:同学们我们生长所需要的营养成分都来自于各种食物,图片中的食物都都含有丰富的营养成分。接下来我们来探究食物中的营养成分。师：同学们，你知道大豆有哪些营养成分吗？生：蛋白质、脂肪.师：同学们说的很好，请看大屏幕，课件展示：黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25。师：这节课我们就来研究大豆中的营养成分的问题。板书课题：营养含量。（二）探究新知1.蛋白质含量小组合作探究：250g黄豆中，蛋白质有多少克？黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25。250g黄豆中，蛋白质有多少克？师：说完的同学们请用坐姿告诉老师。师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。生：生：求蛋白质有多少克，就是求250g的36是多少？生：25036%生：我把百分数转化成分数然后再计算。 2503625036/10090g生：我把百分数转化成小数在计算。 250362500.3690g师：同学们说的都非常好。（课件展示）2.探究脂肪和碳水化合物质量 同桌比一比：看谁做的又快又准？黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？师：做出结果的小组请举手。师：同学们都做完了，接下来找同学到投影仪展示结果。生：250182500.1845g。生：250252500.2562.5g。师：同学们掌握的很好。同学们在计算过程中用到了百分数转化成分数、小数，接下来我们一起来研究百分数怎么转化成小数、分数。3. 百分数怎么转化成小数、分数小组讨论交流小组讨论交流百分数怎么转化成小数、分数？算一算，说一说。师：探究完的小组，请举手告诉老师。生：百分数转化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，再化成最简分数。生：百分数转化成小数：先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。师：同学们总结的非常好，（课件展示）师：学会了转化方法接下来我们小试身手。把下面的百分数转化成小数和分数。37 25 300 62.5师：同学们都做完了，找同学展示自己的计算结果。师：同学们做的非常好，同时课件展示。师：同学们说的非常好（课件展示）。接下来我们来试一试，同学们的掌握情况。你能把下面的数转化成分数、小数吗？19% 25% 12. 5 按照从大到小的顺序排列下面各数。（1）75% 3/8 0.6 40% （2）1/5 0.13 127 1/84.拓展延伸（1）一篇文章有9600个字。小明打了全文的40，小芳来帮忙，打了全文的30，两人一共打了多少字？ 9600 40%+ 9600 30% = 3840+2880 =6720(字) （2）敦煌莫高窟藏经洞出土文献5万余件，这些珍贵的文献约有70%流失海外。国内大约剩下多少万件？ 5 - 570%1.5（万件） 师：同学们这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看同学们掌握的怎么样，同学们请看大屏幕 （三）、课堂练习老师课件出示习题。1. 填空 2.工程队修一条300米长的路，第一期完成了40%，第二期完成了30%，第一期比第二期多修了多少米？ 30040% - 30030% 30（米）2. 红楼梦168元，现在打六五折出售，120元能买一套吗？168 65% = 109.2(元)109.2120答：120元够买一套的。师：大部分同学们对圆的知识掌握的比较牢固