六年级上册数学教案－按比例分配苏教版

教学内容课本苏教版国标本教材第十一册，P59；例5第61页第13题设计者教学思路通过例5了解和掌握按比例分配问题的一般思考步骤，理解按比例分配的解题思路，（两种方法）和按比例分配应用题基本特征教学目标1、联系实际，使学生感知按比例分配的实际意义，初步掌握按比例分配的方法。2、能运用所学的知识，解决按比例分配的实际问题。3、教给学生学习方法，使学生初步确立转化的思想。4、培养学生观察、归纳和语言表达能力，发扬尝试、合作、协调精神，促进思维能力的发展。教学重难点教学重点：按比例分配问题的解题方法，一般思考步骤，理解按比例分配的解题思路，会解决实际问题。教学难点：按比例分配问题的解题方法，解题思路。教具准备课件复习过程（1）把35千克苹果平均分成7份，每份是（ ）千克，2份是（ ）千克，5份是（ ）千克。（2）一个农场计划100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米，大豆的播种面积占这块地（ ），玉米的播种面积占这块地的（ ）大豆和玉米播种面积的比是（ ）：（ ）（3）农场里白羊与黑羊的只数比是5：6，白羊占总只数的（ ），黑羊占总只数（ ）。想想可以怎样分： 六（2）班体育课上，郑老师要把10个排球平均分给两大组练习，分给男、女同学，排球可以怎样分？六（2）班体育课上，郑老师要把10个排球平均分给两大组练习，分给36名男同学，24名女同学，你认为这样分好吗？为什么？你认为排球可以怎样分？修改和反思新授1. 出示例5红色与黄色方格数的比是3：2是什么意思?想一想，你们有什么办法可以计算两种颜色各应涂多少格？解法一：根据比，先求出总份数，再求出每份数量，最后求出各部分数量。30个方格平均分成5份，3份涂红色，2份涂黄色。3+2=5红色方格：3053=18（格）黄色方格：3052=12（格）解法二：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。根据比得出各部分量占总量的几分之几，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解，将比转化成分数来解。红色方格占总格数的3/5，黄色方格占2/5。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。红色方格：303/5=18（格）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。黄色方格：302/5=12（格）3.验证解题方法。我们怎么知道自己解题是否正确？引导学生在方格纸上涂一涂，算一算进行验证。小结：一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法叫做按比例分配，计算时可以根据比，先求出总份数，再求出每份数量，最后求出各部分数量，也可以根据比得出各部分量占总量的几分之几，然后按求一个数的几分之几是多少的方法来解，将比转化成分数来解巩固练习（1）想一想，如果把图的30个方格按照1：2：3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？讨论： 1：2：3是什么意思？三各颜色各占总数的几分之几？（试一试）三个小组去植树，植树棵数按各小组人数的比分配。每个小组各应植树多少棵、（总数72棵，一组8人，二组7人，三组9人）（1）学校合唱队有48人,其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人?（2）蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有31人,小班有24人.张阿姨准备把180块巧克力按班级人数的比分给三个班.每班各应分得多少块? 3）妈妈用橙汁和水调制了几杯300毫升的饮料，每杯饮料中橙汁与水的体积的比如下表你能很快的算出每杯饮料中的橙汁和水各是多少毫升？拓展练习（1）一个长方形的周长是48厘米，长与宽的比是53。这个长方形的面积是多少平方厘米？（2）学校买来一批树苗，按53分给甲、乙两队栽种。已知甲队比乙队多种了24棵。两队各种了多少棵？作业设计第一关：一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色皮和白色皮块数的比是3:5,两种颜色的皮各有多少块?第二关：右边的圆表示一场足球比赛的时间90分.红色部分表示足球比赛已经进行的时间.先估计比赛已用去的时间与剩余时间的比,再算出这场比赛大约还剩多分.第三关张斌，李洪和马力三人合作投资兴办服装厂，张斌投资30万元李洪投资40万元，马力投资50万元。服装厂去年的可分配利润是24万元。按投资额分配，三人