六年级上册科学一课一练第四单元白天与黑夜第2课时∣青岛版(六年制三起)（含答案）

白天与黑夜习题1、 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。基础过关教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.地球绕太阳（ ）公转。地球公转时，地轴是（ ）的，而且（ ）保持不变。地球公转一周的时间为（ ），称为地球的（ ）。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 2.白天与黑夜的交替是由于地球的（ ）而形成的。二、综合训练（一）请你选择1.地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（ ） A.地轴的倾斜方向不断的发生变化 B.地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变 C. 地球公转的轨道不断变化 D. 地球不停的自传 2.木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（ ） A 地球的自传 B 地球的公转 C 太阳围绕银河系转 D 月亮围绕地球转 3.地球的自传引起了（ ） A 昼夜交替 B 季节变化 C 气候变化 D 方向变化 4.以下说法正确的是（ ） A 地球围绕太阳转，太阳静止 B 太阳围绕地球转，地球静止 C 地球围绕太阳转，同时自转 D 以上说法都不正确 （二）请你判断 1.地球的公转是太阳围绕地球转。（ ）2.地球在自转，同时也再公转，但我们只凭感觉是感觉不到地球转动的。（ ）3.地球的自转方向是自东向西，公转的方向是自西向东。（ ）4.一个白天和黑夜就是地球自转一周的时间。（ ）5.由于太阳围绕地球转，导致了白天和黑夜的交替出现。（ ）6.在地球上总有一半是白天，一半是黑夜。（ ） 7. 地球绕地轴自转的方向是自东向西的。（ ）三、拓展应用 1.请解释地球的公转。 2.实验题： （一）昼夜变化的原因 【实验材料】（ ）、手电筒、大头针。 【实验步骤】 ：1.用手电筒的光代表（ ）把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分，思考哪边是白天，哪边是（ ）。 2.自西向东转动地球仪，观察:同一个地方(如插有大头针的地方)是否出现昼夜交替现象?分别在什么位置时是早上、正午和傍晚? 【实验记录】 1.地球仪上分成了明暗两部分，向着“太阳”的那面是（ ），背着“太 阳”的那面是（ ）。 3.地球仪自西向东转动:同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到时是早晨，正对着“太阳”时是（ ），转到刚被光照不到时是（ ）。 【实验结论】由于地球是一个（ ）、（ ）的球体，所以在同一时间里， 太阳只能照亮地球的一半。地球自转时，向着太阳的那面是（ ），背着太阳的那面是（ ）。地球上就产生了昼夜交替，地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。 参考答案一、基础过关1.地球绕太阳（自西向东）公转。地球公转时，地轴是（倾斜）的，而且（倾斜方向）保 持不变。地球公转一周的时间为（一年），称为地球的（公转周期）。2.自转。2、 综合训练（一）请你选择1.地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（ B）A.地轴的倾斜方向不断的发生变化 B.地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变 C. 地球公转的轨道不断变化 D. 地球不停的自传 2.木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（ A） A 地球的自传 B 地球的公转 C 太阳围绕银河系转 D 月亮围绕地球转 3.地球的自传引起了（A ） A 昼夜交替 B 季节变化 C 气候变化 D 方向变化 4.以下说法正确的是(C) A 地球围绕太阳转，太阳静止 B 太阳围绕地球转，地球静止 C 地球围绕太阳转，同时自转 D 以上说法都不正确 （二）请你判断 1.地球的公转是太阳围绕地球转。（）2.地球在自转，同时也再公转，但我们只凭感觉是感觉不到地球转动的。（）3.地球的自转方向是自东向西，公转的方向是自西向东。（）4.一个白天和黑夜就是地球自转一周的时间。 （）5.由于太阳围绕地球转，导致了白天和黑夜的交替出现。（） 6.在地球上总有一半是白天，一半是黑夜。 （） 7. 地球绕地轴自转的方向是自东向西的。 （） 三、拓展应用 1. 答：地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向 保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。 2.实验题： （一）昼夜变化的原因 【实验材料】地球仪、手电筒、大头针。 【实验步骤】 ：1. 用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗 两部分，思考哪边是白天，哪边是黑夜。 2. 自西向东转动地球仪，观察:同一个地方(如插有大头针的地方)是否 出现昼夜交替现象?分别在什么位置时是早上、正午和傍晚? 【实验记录】 1.地球仪上分成了明暗两部分，向着“太阳”的那面是白天，背着“太 阳”的那面是黑夜。 2. 地球仪自西向东转动:同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转 到刚被光照射到时是早晨，正对着“太