六年级上册语文单元试题全优发展273_1516苏教版（无答案）

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠27315-16苏教版（无）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音，写汉字。（10分）“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。Chn sh z xn li ln bo yun f zo我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 二、请用“”标出字的正确读音。（3分）澎湃（bi pi）勉强（qing qin）揣着（chui chui）摇曳（y zhui）捕捉（b p）模样（m m）三、把下列词语补充完整。（8分）低（ ）浅唱 寒风呼（ ） （ ）（ ）低语 倾诉（ ）肠微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）黑四、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（3分）省略号一般作用有：表示引文的省略。表示列举的省略。表示说话断断续续。表示话未说完或语意未尽。1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。（ ）2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ）3、她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（ ）五、按要求完成句子练习。（8分）（一）缩句。1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。_2、敬爱的周总理整整工作了一夜。_（二）扩句（至少扩两处）1、战士炸掉了碉堡。_2、火箭升上天空。_六、按要求修改下面一段话中的错误。（5分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正： （3分）2、指出其中的病句并改正： （2分）七、把下面的句子按一定顺序号排列。（5分）（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。8、 阅读短文，完成练习。 八月，陕北金灿灿的收获季节到了。如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。当季节进入八月的时令，博大慈祥的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地奉献出果实和收获。八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高梁是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展1照样子写词语。金灿灿_2画线句子各用了什么修辞手法？A比喻 B夸张 C排比 D拟人3陕北八月天是【 】A最美丽最明媚的季节。B