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六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠30115-16苏教版(无)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、积累:(45分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.看拼音,写词语。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 fi cu f m zhn yng wi jidn shng kng ki png b z xn 2.用-画出正确的读音。相似(sh s)擎着(qn qng) 着陆(zhu zho) 广厦(sh xi)妥贴 (tu t) 扁舟(pin bin) 剥开(bo b) 歼灭(qin jin)无瑕(xi ji) 排山倒海(do do)3. 根据自己平时的观察、记忆、理解填空。(1)这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙, , ,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷,真是 。(2)石灰吟是 朝诗人 写的,诗中借咏 ,表现了诗人 的高尚精神,其中最能表明诗人思想情操的诗句是 。(3)海纳百川, ; ,无欲则刚。(4)每一食, ;每一衣, 。(5) 默写一首你课外积累的唐诗。二、 阅读理解。(25分)我爱乡村的傍晚六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水呢?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,却充满了神秘。近处,是一片金黄的稻田。(1)一阵晚风吹来,稻子一起一伏的,(2)仿佛金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂(3)一边唱歌(4)一边采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,(5)一个个大西瓜(6)像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上,夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们,催他们入睡。在我置身的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋,使人兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,一定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留在我们的影集上。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚 。1.写出词语的近义词。清新 恬静 眺望 悠闲 2.作者观察的乡村傍晚景色所遵循的观察顺序是 A.从外到内 B.从远到近 C.先整体

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