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复习小数的意义,什么是小数？ 小数的计数单位是什么？ 整数和小数的数位顺序表是怎样的？,7,10,6,1000,下面各数中与“3”最接近的数是（ ）。 3.03 2.9 3.003,在直线上标出下面各数的位置,0.4,1.6,2.3,3.85,复习小数的性质和小数的大小比较,(1)把下面小数化简。 4.700 16.0100 80.710 14.00,(2)不改变数的大小，把下面的数写成两位小数。 4.2 13.1 21,复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律,小数点,右,扩大,缩小,左,一位,10倍,100,两位,1,（1）把3.6的小数点向左移动一位是（ ）。 （2）把7.98的小数点向右移动两位是（ ）。 （3）把0.07扩大到它的（ ）倍是70。 （4）把66缩小到它的（ ）是0.66。,判断 1整数比小数大。 2在小数部分添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 3一个小数，它的小数部分的位数越多，这个小数就越大。 4把50.025保留一位小数是50。 5大于0.7小于0.9的小数只有一个。,小数与名数互化,质量单位：吨、千克、克：1000 长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米 （1000）（ 1 0 ） 面积单位：平方：100 （米、分米、厘米、毫米） 货币单位：元、角、分：10,高级单位,低级单位,进率,进率,复习求小数的近似数和整数的改写,求下列各数的近似数。 （1）6.343（ ）（精确到百分位） （2）5.99（ ）（精确到十分位） （3）31.92（ ）（保留整数）,说出你的方法,看下一位四舍五入,改写成“万”或“亿”作单位的数。 867000=（ ）万 3748900000=（ ）亿,在“万”或“亿”位后点上小数点 小数照写，省略小数末尾的0,省略“万”或“亿”后面的尾数。 则不要小数，只保留整数。,说出你的方法,分级线,4.把下面各数改写成“亿”作单位的数,（1）3672800000 648500000（保留一位小数）,（2）4853900000 78160000（保留两位小数）,367
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