理论语言学第三章6.ppt

第三章 第二节 语用学,六、礼貌策略和礼貌原则 （一）礼貌策略 （二）礼貌原则 （三）应用举例,（一）礼貌策略 1. 面子：礼貌策略的核心 将面子看作是个体的自我意象的一类定义开始于Goffman 的经典论述, 他认为面子是在某一特定的人际脉络中, 个人由于他人对其作为之肯定,所获取的正面社会价值, 也是个人对于自身所用的社会所赞许之属性的意象。1 Brown和Levinson(1978)认为面子就是“每个人要求他人认可的公众自我心像, 是一种需情绪投入, 可以丢失、维持或增加, 并且在交往中需要被时时留意的东西”。2,2. 正面的面子和负面的面子 Brown和Levinson（1978）认为，人们在交际中要考虑的面子有正负两个方面。所谓正面面子（positive face）指希望得到别人的肯定和赞许。所谓负面面子（negative face）指有自主的自由，不因迁就别人或受到干预或妨碍而使自己感到丢面子。例如： （1）A：我这件衣服好看吗？ B1：你这么胖，还穿这衣服？ B2：号码要是再大点就好看多了。,Brown和Levinson（1978）提出，为保证对方的正面面子不受威胁，说话人应该使用正面的礼貌策略（positive-politeness strategies），尊重听话人，使其面子得到保留。于是我们的言行就需要补救策略，它们依次是： I、公开的面子威胁行为策略； II、积极的礼貌策略； III、消极的礼貌策略； IV、非公开的面子威胁行为策略； V、不实施面子威胁行为策略。 其中，“非公开的面子威胁行为策略”是最为礼貌的策略手段，如暗示、同义反复、指称换位等。,3. 莱可夫的礼貌规则 莱可夫（Lakoff，1973）描述了三种不同的、说话人可以遵守的礼貌规则（politeness rules）： I、不要强求于人 它适合于交际双方权势和地位不均等的场合，比如学生和领导之间、工人和主任之间、雇员和雇主之间等。强求于人就意味着违背对方行事的意愿，反之就尊重了对方的意愿。遵守这一规则的说话人会避免使听话人去做不情愿做的事情，要么改变自己的谈话方式，要么采用征求对方意见或表示道歉的形式等，以免强人所难。,II、给对方留有余地。 它适合于交际双方权力和地位平等，但社交关系不很密切的场合，比如商人和顾客、医院中住同一病房的两个陌生人之间。给对方留有余地意味着说话人所提出的意见或请求，可能会被对方拒绝。 III、增进相互间的友情。 该规则是为了增进交际双方的友情或友谊。它适用于好友之间、亲密的朋友之间，甚至恋人之间。,以上是适用于三种情况下的礼貌规则，但这些礼貌原则没有引起人们的足够重视。其中的主要原因在于，莱可夫没有具体阐述违背该规则可能产生什么样的结果，比如是否威胁听话人、第三者或说话人本身的面子等；而交际中采用的言语形式往往涉及到如何维护双方的社交距离与面子。同样，莱可夫没有解释为什么说话人会故意违背某一规则等。,3. 布郎等的礼貌策略 布朗和列文森（1987）对过去提出的礼貌策略进行了修改，提出了如下新的礼貌策略： I、直接性策略 （bald on record strategy） 即说话人不采用补救措施、赤裸裸地公开威胁对方面子的行为；说话人不需道歉或采用调节措施就可以实现某一行为。说话人与听话人之间有很多共同之处，所以威胁他人面子的行为不会威胁他们的面子。该策略与莱可夫的第三条礼貌规则大体上是一致的。,II、正面礼貌策略 （positive politeness strategy） 它会使听话人产生好的感觉或使对方感觉到自己的价值观得到了对方的认同等。该策略与莱可夫的第三条礼貌规则大体上是一致的。 III、负面礼貌策略 （negative politeness strategy） 比如说话含糊其词、道歉、给听话人留有选择余地或明确表示不希望影响对方行动的自由等。该策略与莱可夫的第二条礼貌规则大体上是一致的。,IV、间接性策略 （implicating/off record strategy） 在严重威胁对方面子的情况下，说话人会采取暗含的手段，给对方留有余地，使其从中意识到说话人的威胁面子的行为不是故意的，从而实施了该行为。该策略也与莱可夫的第二条礼貌规则大体上是一致的。 V、放弃实施威胁面子的行为 （refraining from the act） 如果FTA1足以威胁对方的面子，说话人可能会放弃执行该行为。该策略与莱可夫的第一条礼貌规则基本一致。,以上布朗和列文森等讨论礼貌现象的目的在于： A、试图分析决定某一种礼貌策略比另一种策略更恰当的因素，如权势和距离等； B、根据他们的分析可以预测，如果说话人和听话人之间存在较大的权势差异，交际中说话人就会使用不同的礼貌策略。,（二）礼貌原则 1、礼貌原则及其准则 G. Leech对言语行为中的礼貌现象进行了深入细致的研究以后，在其语用学原则 1一书中提出了“礼貌原则”，并将这一原则划分为6条准则： A、得体准则（Tact Maxim） B、慷慨准则（Generosity Maxim） C、赞誉准则（Approbation Maxim） D、谦逊准则（Modesty Maxim） E、一致原则（Agreement Maxim） F、同情准则（Sympathy Maxim） 这6条准则（区别在于的着重点不同）是人们在言语交际中一般都遵守的礼貌准则。,2.礼貌准则的含义及例示 A、得体准则 减少表达有损于他人的观点 （1）一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。 “一个说：这孩子将来要发财的。他于是得到一番感谢。 “一个说：这孩子将来要做官的。他于是收回几句恭维。 “一个说：这孩子将来是要死的。他于是得到一顿大家合力的痛打。 “说要死的必然，说富贵的说谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你”1,B、慷慨准则 减少表达利己的观点。 （2）高秀敏：这不是吗，正好把这副拐就卖给你 赵本山：你说啥呢？过去！卖啥呀？我拄什么完应卖？你咋这样呢？女人抠，送给他不就完了吗？ 范 伟：别呀， 高秀敏：不卖啦？ 赵本山：别说话了行不？接拐！ 范 伟：呀，大哥！哎呀，大哥，我不能白要，我得给钱 赵本山：我知道你性格，她女人要钱了，你也磨不开不给，你要脸，你这么给你说我不要就等于瞧不起你，是不？我还得要，给一半，一百。 范 伟：哎，行行行 赵本山：我告诉你多给我跟你激噢！,C、赞誉准则：减少对他人的贬损。 （3）你怎么连这么简单的事情都做不了？ （4）崔永元：对， 宋丹丹：俺们村人可喜欢你了， 崔永元：真的啊？ 宋丹丹：都夸你呢，说你主持那节目可好 了。 崔永元：这么说的呀！ 宋丹丹：就是人长的坷碜点 （乐队奏乐）,（5）请允许我赞美祖德。啊，祖德，你是一个奇才！一个伟人！有人背后议论你，他们说你：娘娘宫抱一兔爷，没人样。点灯不亮炒菜不香，不是好油。吃铁丝尿大筐。比电线杆子多挂下水。高粱地种荞麦，杂种。蛤蟆秧子跟着甲鱼转，装王八孙子。黄浦江翻船，浪催的。山羊群里跑京巴，狗日的野杂种。不！不！我不要听了，怎么能容忍他们这么说祖德呢？祖德为中国的历史发展做了多大的贡献！祖德的舍己为人，你们不知道吗？祖德的离去，明朝才有了郑和，祖德的离去，清朝才有了安德海，才有了李莲英！让我们赞美祖德吧，让我们吃饭时，都先把第一杯酒泼给祖德，祖德，给我们托梦吧！,D、谦逊准则 减少对自己的表扬。 （6）高秀敏：哎呀，那这满大街都是腿脚好的，能卖出去吗！ 赵本山：你还不了解我吗，还管我叫大忽悠呢。我能把正的忽悠斜了，能把蔫的忽悠谑了，能把尖人忽悠嗫了，能把小两口过的挺好，我给他忽悠分别了。今天卖拐，一双好腿我能给他忽悠瘸了！ 高秀敏：哈哈，你可拉倒吧！,E、一致原则 减少自己与别人在观点上的不一致。 （7）宋丹丹：我年轻的时候那绝对不是吹，柳叶弯眉樱桃口，谁见了我都乐意瞅。俺们隔壁那吴老二，瞅我一眼就浑身发抖， 赵本山：哼 拉倒吧！吴老二脑血栓，看谁都哆嗦！ 崔永元：大叔啊，大叔这么说不对，其实大妈现在看上去都挺精神的， 宋丹丹：现在不行了，现在是头发也变白了，皱纹也增长了，两颗洁白的门牙去年也光荣下岗了 赵本山：哈哈哈 这词儿整的,F、同情准则 减少自己与他人在感情上的对立。 （8）黄 宏：（接过公文包）皮鞋！ （魏积安拎着对皮鞋上来了） 黄 宏：这鞋怎么回事？ 魏积安：我给你擦油了。 黄 宏：这油能这么擦吗？你外行啊你啊！擦皮鞋，必须先去土，后去泥，上油上蜡不起皮.这专业性太强，你掌握不了。好了，快到点了，现在人都上来了，我要再不去啊那地就让别人给占了。等会儿你买点儿肉，买点儿菜，把那个.,3. 其他原则 A、反讽原则 如果有必要冒犯对方，至少要做到与礼貌原则不冲突，但是能让对方推导出话语中的冒犯所在。 （9）十岁时为了参加李元礼府上的名流聚会，冒充李府亲戚混进了门，且在前排就座。当李元礼问你与我家有何亲戚关系时，孔融的回答语惊四座：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。” 太中大夫陈韪说话了。 陈韪：小时了了，大未必佳。 孔融：想君小时，必定了了。1,B、逗乐原则 为了表示与对方的亲密关系，可以讲一些明显不实或者明显不礼貌的话语。 例如： （10）老朋友之间好久不见：“你这老东西，这段时间都死到哪里去了，我以为你已经不在人世了。”,（11）郭：（你看你这脸）眼睛长得跟丸子似的， 于：丸子！ 郭：耳朵长得跟饺子似的， 于：哦！ 郭：鼻子长得跟蒜似的， 于：哦！ 郭：头发长得象粉丝，胡子长得象海带，豆腐皮的 嘴，蚕豆牙！ 于：噢！ 郭：跟东北乱炖似的脑袋。 于：啊，一盆菜呀！,C、趣味原则 可以讲一些不可预料的因而令人感兴趣的话语。 （12）高秀敏：我不会忽悠，你自个整得了 赵本山：看我眼色行事，好不？哎，来人了，喊！ 高秀敏：啊，拐了噢，拐啦，拐了噢！拐啦，拐啦！拐啦！,范 伟：我说你瞎指挥啥呀你啊？你知道我要上哪你就让我拐呀你啊？ 赵本山：喊卖。 高秀敏：卖噢！卖， 赵本山：卖啥呀？ 高秀敏：拐 赵本山：连上。 高秀敏：拐卖了噢！拐卖了！,（13）宋丹丹： 那我先说呗 崔永元： 好！ 宋丹丹： 我叫白云。 赵本山： 我叫黑土。 宋丹丹： 我七十一。 赵本山： 我七十五。 宋丹丹： 我属鸡。 赵本山： 我属虎。 宋丹丹： 这是我老公。 赵本山： 这是我老母 （乐队奏乐）,D、乐观原则 谈话的参与者宁愿谈论令人高兴的话题而不是令人不愉快的话题 。用通俗的话说，就是不要哪壶不开提哪壶！或者说逢事向好处想，发扬点“阿精神”。 （14）宋丹丹：你说呵，这日子真是越过越穷，越穷越生，怀孕时想吃点啥都吃不上。 黄宏：吃东西是次要的，生命在于运动。来，起来溜达溜达。 宋丹丹：拉倒吧，溜达一天了，溜达啥呀？ 黄宏：懒是丫头，对你有好处，来，起来溜达一下。 宋丹丹：想吃点水果都没有。 黄宏：那不给你整了两捆大葱了吗！ 宋丹丹：那个大葱还能跟水果比呀！ 黄宏：大葱和水果在科学价值来讲那都是一样的。,（三）应用举例 T1周朴园：(向四凤)倒了来。 T2周蘩漪：我不愿意喝这种苦东西。 T3周朴园：(向四凤,高声)倒了来。 T4周 冲：爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢? T5周朴园：你同你母亲都不知道自己的病 在哪儿。(向周蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药 )送到太太那里去。,T6周蘩漪：好,先放在这儿。 T7周朴园：不。你最好现在喝了它吧。 T8周蘩漪：四凤,你把它拿走。 T9周朴园：喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。 T10周蘩漪：我不想喝 。 T11周朴园：冲儿,你把药端到母亲面前去。,T12周 冲：爸! T13周朴园：去! T14周朴园：说,请母亲喝。 T15周 冲：爸,您不要这样。 T16周朴园：你说什么? T17周 萍：(低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。,T18周