山东省泰安市泰安第四中学2018_2019学年高一生物下学期3月月考试题（含解析）.docx

山东省泰安市泰安第四中学2018-2019学年高一生物下学期3月月考试题（含解析）一、选择题1.下列各组中属于相对性状的是A. 玉米的黄粒和圆粒B. 家鸡的长腿和毛腿C. 绵羊的白毛和黑毛D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【解析】相对性状是指同一生物同一性状不同表现形式，A、B、D选项中是不同性状。2.用豌豆进行实验时，下列操作错误的是 （ ）A. 杂交时，须在开花前除去母本雄蕊B. 自交时，雌蕊和雄蕊都无须去掉C. 杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊D. 人工授粉后，应套袋【答案】C【解析】豌豆为自花授粉、闭花传粉植物，杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，保留雌蕊，A项正确，C项错误；自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，B项正确；人工授粉后，应套袋，避免外来花粉的干扰，D项正确。3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：紫花紫花紫花，紫花紫花301紫花101白花，紫花白花紫花，紫花白花98紫花102白花。能判断显性和隐性关系的是( )A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】D【解析】【分析】组合后代出现性状分离，后代只有一种表现型，均可判断显隐性。【详解】组合紫花杂交后代出现白花，说明白花是隐性性状；紫花与白花杂交，后代只有紫花，说明紫花是显性性状。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是A. 科学地设计实验程序B. 运用统计学方法分析实验结果C. 正确地选用豌豆作为实验材料D. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状【答案】D【解析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法对实验结果进行分析；（4）科学的实验程序和方法假说演绎法；故选D。【考点定位】孟德尔研究遗传规律获得成功的原因5. 有关下面遗传图解的说法，错误的是A. 表示产生配子的减数分裂过程B. 表示雌雄配子随机结合的过程C. Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子1:1D. 子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3【答案】C【解析】据图分析，表示减数分裂产生配子的过程，A正确；表示雌雄配子随机结合的过程，即受精作用，B正确；Aa的亲本产生的雄性配子中A和a数量比例是1:1，雌配子中A和a数量比例也是1:1，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，C错误；子代中，AA:Aa：aa=1:2:1，所以Aa个体在显堆个体中所占的比例为2/3，D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。6. 黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（ ）A. F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B. 黄色籽粒是显性性状C. F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D. 这种现象叫做性状分离【答案】A【解析】试题解析：F1代中的绿色籽粒豌豆都是纯合子，A错误；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，即发生性状分离，说明黄色相对于绿色为显性性状，B正确；F1代中绿色籽粒豌豆占，黄色籽粒豌豆占，可见绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆，C正确；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，这种现象叫做性状分离，D正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。7. 家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是A. 纯种黑毛兔B. 褐毛兔C. 杂种黑毛兔D. A、B、C都不对【答案】B【解析】试题解析：检测一只黑毛兔的基因组成，可采用测交法，即让这只黑毛兔与多只褐毛兔（双隐性个体）交配。如果后代只有黑色个体，则这只黑毛兔为纯合子，如果后代出现褐毛兔，则这只黑毛兔为杂合子。所以B正确。A、C、D不正确。考点：本题考查遗传因子判断的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。8.菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是A. 3:1B. 15:7C. 9:7D. 15:9【答案】C【解析】起点是Cc,第一年后应该是1/4CC、1/2Cc、1/4cc,第一年植物所结种子在第二年萌发后继续自交，其结果是3/8CC、2/8Cc、3/8cc,第二年植物所结种子在第三年萌发后继续自交，其结果是7/16CC、2/16Cc、7/16cc，故三年之后三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是9:7，C正确。【考点定位】基因的分离定律9. 在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有11比例的有()子一代产生的不同类型配子的比例子二代的性状分离比子一代测交后代性状分离比子一代产生的雌、雄配子比例子一代产生的不同类型的雌配子比例子一代产生的不同类型的雄配子比例A. B. C. D. 【答案】B【解析】孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，子二代的性状分离比为3：1；子一代产生的雌、雄，配子比例不定，雄配子要远多于雌配子，选B。【考点定位】基因的分离定律10. 下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（ ）A. 鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B. 区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C. 不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D. 检验杂种灰兔F1的基因型用杂交【答案】A【解析】鉴定动物基因型的方法通常用测交的方法，鉴定植物基因型的方法通常用自交的方法，所以A选项正确。11. 假说演绎法的一般程序是( )A. 个案研究发现问题提出假设归纳综合B. 个案研究综合比较提出假设归纳结论C. 发现问题、分析问题提出假设、设计实验观察实验、验证假说归纳综合、总结规律D. 观察实验、发现问题分析问题、提出假设设计实验、验证假说归纳综合、总结规律【答案】D【解析】试题分析：假说演绎法的一般程序是观察实验、发现问题分析问题、提出假设设计实验、验证假说归纳综合、总结规律。考点：本题主要考查假说演绎法的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。12.下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是)A. AAbbaaBBB. AABbaabbC. AaBbAABbD. AaBBAABb【答案】C【解析】试题分析：AAbbaaBB：AAaaAa、bbBBBb，杂交后代表现型只有11=1种，A错误；AABbaabb：AAaaAa；BbbbBb：bb=1：1，杂交后代表现型有12=2种，比例为1：1，B错误；AaBbAABb：AaAAAA：Aa=1：1；BbBbBB：Bb：bb=1：2：1，杂交后代表现型有12=2种，比例为3：1，C正确；AaBBAABb：AaAAAA：Aa=1：1；BBBbBB：Bb=1：1，杂交后代表现型有11=1种，D错误。考点：基因的自由组合规律的实质及应用13.某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9:3:4。据此不能得出的结论是A. 该植物的花色遗传遵循自由组合定律B. 不同类型的雌雄配子间能够随机结合C. 子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同D. 若对亲本测交，子代分离比为1:1:2【答案】C【解析】A、紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，为9：3：3；1的变式，故花的颜色由两对独立的基因控制，该植物的花色遗传遵循自由组合定律，A正确；B、该植物的花色遗传遵循自由组合定律，不同类型的雌雄配子间能够随机组合，B正确；C、子代紫花个体有1/21/2=1/4AaBb的个体基因型与亲本AaBb相同，C错误；D、因型为AaBb的开紫花的植株和开白花（aabb）的植株测交，紫花植株1/4A_B_，1/4aaB_，1/4A_bb，1/4aabb、紫花、红花植株和白花植株的比例为（或接近）1：1：2，D正确。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用14.黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象产生的主要原因可能是()A. 不遵循基因的自由组合定律B. 控制黄色性状的基因纯合致死C. 卷尾性状由显性基因控制D. 鼠色性状由隐性基因控制【答案】B【解析】试题分析：黄色卷尾鼠彼此杂交，后代出现鼠色与正常尾，说明黄色与卷尾是显性性状，亲本为双杂合子，按照自由组合定律，后代就出现9：3：3：1的比例，而题中的比例是6:2:3:1，可推知是某显性基因纯合致死，B正确。考点：本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是()A. 两对相对性状分别由两对遗传因子控制B. 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C. F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合D. F2中有16种配子组合方式、9种遗传因子组合和4种性状表现【答案】C【解析】【分析】孟德尔对自由组合现象的解释： （1）两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制。 （2）两对相对性状都符合分离定律的比，即3：1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。（3）F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。 （4）F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。 （5）受精时雌雄配子随机结合。 （6）F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1。 （7）F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。【详解】孟德尔两对相对性状杂交实验中的两对相对性状分别由两对遗传因子控制，符合自由组合定律，A正确；孟德尔遗传实验中，每一对遗传因子的传递都遵循基因分离定律，B正确；F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合的，C错误；F1能产生4种雌配子和4种雄配子，在受精作用时，雌雄配子的组合有16种组合方式，F2中有9种遗传因子组成和4种性状表现，D正确。故选C。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程、实验现象等，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。16.下表为甲戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲戊中表现型相同的有后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲乙85289432甲丁78626871乙丙0011334丁戊004951A. 甲、丙B. 甲、戊C. 乙、丙、丁D. 乙、丙、戊【答案】D【解析】甲乙后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=3：1；故甲、乙基因型为YyRr、yyRr；甲丁后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=1：1；故甲、丁基因型为YyRr、yyrr；乙丙后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=3：1；故乙、丙基因型为yyRr、yyRr；丁戊后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=1：1；故丁、戊基因型为yyrr、yyRr；所以甲、乙、丙、丁、戊的基因型分别为YyRr、yyRr、yyRr、yyrr、yyRr，故表现型相同的是乙、丙、戊，D正确。17.孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9331，与F2出现这种比例无直接关系的是( )A. 亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B. F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1111C. F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D. F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体【答案】A【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，A符合题意；F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1111，是F2中出现9：3：3：1的基础，B不符合题意；F1自交时，4种类型的雄、雌配子的结合是随机的，是F2中出现9：3：3：1的保证，C不符合题意；F1的雌雄配子结合成的合子都能发育成新个体，是F2中出现9：3：3：1的保证，D不符合题意。故选A。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生能否理解自由组合定律的过程及实质。18. 人体的下列细胞中，存在2条X染色体的是A. 初级卵母细胞B. 卵细胞C. 初级精母细胞D. 精细胞【答案】A【解析】试题分析：人体内存在2条X染色体的是女性体细胞和原始生殖细胞如初级卵母细胞，选A。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂，意在考查学生对相关知识要点的记忆和简单的理解能力。19.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是()A. 初级精母细胞B. 精原细胞C. 初级卵母细胞D. 卵原细胞【答案】C【解析】等位基因A和a存在于一对同源染色体上，在细胞分裂中要发生该等位基因分离，只有基因型为XaXa才可能发生，而雄性动物只有XaY或XaY。只有在初级卵母细胞中才可能发生XaXa等位基因的分离。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】解答本题的关键是：要知道、等位基因存在于同源染色体上，本题应在上，上没有它的等位基因。2、等位基因的分离发生在减数分裂过程中。20. 减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ）A. 同源染色体的复制B. 同源染色体的联会和分离C. 非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D. 染色体着丝点的分裂【答案】C【解析】试题分析：、在减数第一次分裂间期，染色体都进行复制，A错误；在减数第一次分裂过程中，都发生同源染色体的联会和分离，B错误；在减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体的交叉互换；减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合都导致产生的配子染色体组成具有多样性，C正确；减数第二次分裂后期，染色体着丝点都发生分裂，染色体数目暂时加倍，D错误。考点：配子形成过程中染色体组合的多样性21.人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时(着丝点已分裂)，细胞内不可能含有()A. 44条常染色体XX性染色体B. 44条常染色体XY性染色体C. 44条常染色体YY性染色体D. 两组数目和形态相同的染色体【答案】B【解析】【分析】根据题意分析可知：人的精原细胞在进行减数分裂过程中，同源染色体分离，由于精原细胞中的性染色体为XY，所以在次级精母细胞中不可能同时含有X和Y染色体。又减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，所以染色体暂时加倍。【详解】如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含X染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+XX性染色体，A正确；XY性染色体在减数第一次分裂过程中已经分离，所以细胞内不可能含有44条常染色体+XY性染色体，B错误；如果经减数第一次分裂产生的次级精母细胞含Y染色体，则次级精母细胞处于后期时含有44条常染色体+YY性染色体，C正确；减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成姐妹染色体，它们之间是复制关系，所以细胞内可能含有两组数目和形态相同的染色体，D正确。故选B。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的记图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。22. 某生物的体细胞染色体数为2n，该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ）A. 分裂开始前，都进行染色体的复制B. 分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC. 分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D. 分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n【答案】C【解析】减数第二次分裂前染色体不再复制，所以A错；减数第二次分裂开始时染色体数是n，有丝分裂产生子细胞染色体数是2n，所以答案C。23.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞()A. 肝细胞B. 初级卵母细胞C. 第一极体D. 卵细胞【答案】C【解析】【分析】哺乳动物是二倍体，图中有5条染色体，染色体散乱存在且细胞中无同源染色体，对应减数第二次分裂前期，可为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。【详解】肝细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，A错误；初级卵母细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，B错误；该细胞不含同源染色体，含有染色单体，染色体散乱分布在细胞中，应该处于减数第二次分裂前期，可能是第一极体，C正确；该细胞中着丝点还未分裂，含有染色单体，因此该细胞不可能是卵细胞，D错误。故选C。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，进而判断该细胞的名称，作出准确的判断。24.下列符号代表精子的染色体，a和a、b和b、c和c为同源染色体，下列来自同一精原细胞的精子是A. abc、abc、abc、abcB. abc、abc、abc、a bcC. abc、abc、abc、abcD. abc、abc、abc、abc【答案】D【解析】一个精原细胞经减数分裂形成两种两两相同的四个精子，不同的配子组合在一起和体细胞相同，所以D选项正确。25. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（ ）A. 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B. 让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配C. 让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配D. 从该黑色公猪的表现型即可分辨【答案】C【解析】让黑色公猪与白色母猪交配，亲本基因型组合为B_和bb，若子代全为黑色猪，黑色公猪的基因型为BB；若子代既有黑色猪，又有白色猪，则黑色公猪的基因型为Bb，因此可以通过子代中表现型来确定黑色公猪的基因型，故C正确；由于黑色为显性性状，无法通过观察表型确定公猪基因型，黑色公猪的遗传物质不会随着公猪的生长而发生改变，故A、D均错误。若选择用于交配的黑色母猪的基因型为BB，则无论待测黑色公猪基因型如何，子代都为黑色，不能够判断黑色公猪的基因型，所以B也错误。26.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表现型与基因型的关系如下表)；红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性，位于X染色体上。现让无斑红眼雌果蝇与某雄性果蝇杂交，产生的众多子代中表现型有4种：有斑红眼雌性，无斑白眼雄性，无斑红眼雌性，有斑红眼雄性。则亲本中的雄性果蝇基因型为AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A. AAXBYB. AaXbYC. AaXBYD. aaXbY【答案】C【解析】试题分析：根据题意分析可知无斑红眼（）为_aXBX-，有斑红眼（）为A_XBY子代出现有斑红眼（）（基因组成为AAXBX-）和无斑白眼雄蝇（基因组成为aaXbY），则亲本基因型为AaXBXb、AaXBY。考点：伴性遗传27.某一牵牛花植株与红花阔叶牵牛花植株（AaBb)杂交，其后代表现型及比例为：3红花阔叶:3红花窄叶:1白花阔叶:1白花窄叶，此牵牛花植株的基因型和表现型是A. aaBB、白花阔叶B. aabb、白花窄叶C. AaBb、红花阔叶D. Aabb、红花窄叶【答案】D【解析】根据题意可知，一红花阔叶牵牛花植株（AaBb），让其与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：3：1：1，分析子代中红花：白色=3：1，阔叶：窄叶=1：1，说明前者是自交，后者是杂合子测交，所以与AaBb杂交的“某植株”基因型为Aabb，表现型为红花窄叶；所以本题选D。28.已知雌果蝇在某常染色体隐性基因(e)纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是()A. F1代雄果蝇中共有4种基因型B. F1代中雌雄比例接近1：2C. F1代雄果蝇中不含Y染色体的个体占1/5D. 雌果蝇性反转前后遗传物质改变【答案】C【解析】【分析】根据题意知：基因型为ee的个体中，雌果蝇转变为不育的雄果蝇，而其他基因型的个体EE、Ee雌性个体仍正常，杂合的雌雄果蝇交配后，位于常染色体上的基因由于性别的转变也会使后代的雌雄比例改变，据此答题即可。【详解】由于E、e基因位于常染色体上，故亲本杂合的雌雄果蝇基因型为EeEe，后代的基因型及比例为EE：Ee：ee=1：2：1，雄果蝇只有三种基因型，A错误；F1代雌性个体中，由于ee转变为雄性，故雌、雄比例为（3/41/2）：（1/2+1/41/2）=3：5，B错误；由B项分析可知，F1代雄果蝇占5/8，其中有1/4（ee）1/2=1/8是由雌果蝇转变而来的，不含Y染色体，占雄果蝇的1/85/8=1/5，C正确；雌果蝇性反转前后，性状改变，但基因ee未发生突变，即遗传物质未改变，D错误。故选C。【点睛】本题考查常染色体上的遗传，隐性基因的纯合导致雌性性别反转，也会导致后代性别比例改变的类型，比较新颖，考查考生的灵活应变能力，根据题意按照基因的分离定律解答即可。29.果蝇相对性状中红眼(E)对白眼(e)为显性，基因位于X染色体；灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于号染色体。缺失l条号常染色体仍能正常生存和繁殖，2条号均缺失则致死。用都缺失1条号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交，则F1果蝇中()A. 号染色体数正常的果蝇占1/4B. 缺失1条号染色体的白眼果蝇占2/3C. 红眼果蝇中灰身：黑身为2：1D. 灰身红眼：黑身白眼果蝇为1：1【答案】C【解析】试题分析：果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体（用B、b表示）一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），即B_XEYb_XEXe，由于缺失两条号染色体的果蝇不能存活，因此子代为号染色体正常的果蝇占1/3，缺失1条染色体的果蝇占2/3；子代中红眼果蝇占3/4，白眼果蝇占1/4，灰身：黑身=2：1。A、B_XBYb_XBXb，后代号染色体正常的果蝇占1/3，A错误；B、缺失1条染色体的白眼果蝇占2/31/41/6，B错误；C、红眼果蝇中，灰身（B_）：黑身（b_）=2：1，C正确；D、灰身红眼（2/33/41/2），黑身白眼（1/31/41/12），比例为6：1，D错误。考点：伴性遗传30. 如果有15个初级卵母细胞，5个初级精母细胞，它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是A. 20个B. 15个C. 10个D. 5个【答案】B【解析】一个卵原细胞经减数分裂只能形成一个卵细胞，一个精原细胞经减数分裂后形成四个精子，所以正常受精，15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞可形成15个受精卵。B选项正确。二、非选择题31.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。(1)红果、黄果中显性性状是_，做出这一判断是根据哪一过程？_。(2)P中红果的遗传因子组成是_，F2中红果的遗传因子组成及比例是_。(3)P的两个个体的杂交相当于_。(4)F1黄果植株自交后代表现型是_，遗传因子组成是_原因_。(5)如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？_(6)F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果的比例是_。【答案】 (1). 红果 (2). 红果自交出现性状分离 (3). Dd (4). DDDd 12 (5). 测交 (6). 黄果 (7). dd (8). 黄果为隐性性状，只产生一种配子 (9). 红果连续多次自交 (10). 3/16【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：F1红果自交后代出现黄果，即发生性状分离，说明红果相对于黄果为显性性状，且F1红果的基因型为Dd，F1中有红果和黄果，则P中红果的基因型为Dd，P中、F1中和F2中黄果的基因型均为dd，F2中红果的基因型为DD或Dd。【详解】（1）根据分析可知，F1红果自交后代出现黄果，即发生性状分离，说明红果为显性性状。（2）根据上述分析，红果为显性性状，又由于F1的表现型为红果和黄果，所以P中红果的基因型是Dd，F1中红果的基因型是Dd，F1中红果自交得到的F2中红果中基因型及比例是DD：Dd=1：2。（3）P的两个个体的基因型为Dd和dd，它们的杂交相当于测交。（4）由于黄果为隐性性状，隐性性状的个体为纯合子，只产生一种配子，自交后代不发生性状分离，所以F1黄果（dd）植株自交后代表现型是黄果，遗传因子组成是dd。（5）杂合子连续自交可以提高纯合度，如果需要得到纯种的红果番茄，可让红果连续多次自交。（6）亲本基因型为Dd和dd，F1中红果基因型为Dd，黄果基因型为dd，红果和黄果的比例为1：1，F1自交得到的F2中DD占1/21/4=1/8，Dd占1/21/2=1/4，dd占1/21/4+1/21=5/8，F2自交得F3，F3中稳定遗传的红果（DD）的比例是1/8+1/41/4=3/16。【点睛】本题结合遗传图解，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型，再结合所学的知识答题即可。32.果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。现有三株柑橘，其果皮颜色分别为：植株1黄色、植株2橙色、植株3红色。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用三株植物进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：实验甲：植株1自交黄色实验乙：植株2自交橙色：黄色3：1实验丙：植株1植株3红色：橙色：黄色1：2：1实验丁：植株2植株3红色：橙色：黄色3：4：1请分析并回答：(1)根据实验可以判断出_色是隐性性状。(2)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此推断，植株3的基因型是_，其自交后代的表现型及其比例为_。(3)植株2的基因型是_，橙色柑橘还有哪些基因型_。【答案】（1）黄（2）AaBb 红色:橙色:黄色9:6:1（3）Aabb或aaBb AAbb、aaBB【解析】试题分析：本题考查基因的自由组合定律。考查自由组合定律的应用。解答此题，可根据教材中两对相对性状的杂交实验结果和测交实验，迁移应用9331和1111的变型问题。(1)根据实验乙橙色植株自交，后代出现橙色与黄色，可判断出黄色是隐性性状。(2)根据实验丙黄色植株与红色植株杂交，后代出现红色橙色黄色121，应为1111的变形，可判断橙色为单显性状，植株3为双杂合子AaBb，自交后代的表现型及其比例为红色橙色黄色961。(3) 根据实验乙橙色植株自交，后代橙色黄色=31，可判断植株2含有一对杂合的遗传因子，遗传因子组成为Aabb或aaBb，AAbb、aaBB也表现为橙色柑橘。33. 某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）。为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：实验一：扇状扇状F1全为扇状实验二：圆状圆状F1中圆状扇状31实验三：尖状扇状F1中尖状圆状扇状121实验四：尖状尖状F1中尖状圆状扇状961回答下列问题：（1）该家兔的耳形受_对等位基因控制，且遵循_定律。（2）实验二中亲本的基因型组合有_。（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有_只。（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有_种。【答案】 (1). 两 (2). 自由组合 (3). AabbAabb、aaBbaaBb (4). 300 (5). 8【解析】试题分析：（1）实验四：尖状尖状F1中尖状：圆状：扇状=9：6：1（9：3：3：1的边形），说明家兔的耳形受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。（2）根据题意分析，尖状是A_B_，圆状是A_aa或aaB_，扇状s aabb实验二中圆状圆状F1中圆状：扇状=3：1，亲本相当于一对杂合子的自交，所以亲本的基因型组合有AabbAabb或aaBbaaBb。（3）实验三：尖状扇状F1中尖状：圆状：扇状=1：2：1，则亲本尖状为AaBb，扇状为aabb，F1中圆状耳为Aabb、aaBb，F1中圆状耳相互交配，尖状耳占1/21/2=1/4，圆状耳占1/21/2+1/21/2=1/2，又因为尖状耳的有150只，所以圆状耳的个体理论有300只。（4）实验四亲本是双杂合子AaBb，F1中有33=9种基因型，所以基因型与亲本不同的有8种。考点：基因的自由组合规律的实质及应用34.甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图形，乙图表示某种生物细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题。(1)图甲中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：_，B：_。(2)乙图中8处发生的生理过程叫_。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是_和811，不含同源染色体的区间是_。(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在45时期染色体数目为_条。(5)同源染色体的分离发生在_(4或12)。(6)时期6与11的共同点是_。(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是_，