2018_2019学年高中物理课时牛顿第三定律每日一题（课堂同步系列二）新人教版.docx

牛顿第三定律 如图所示，用弹簧秤悬挂一个重G=10 N的金属块，使金属块部分地浸在台秤上的水杯中（水不会溢出），若弹簧秤的示数变为F=6 N，则台秤的示数 A保持不变B增加10 NC增加6 ND增加4 N【参考答案】D【试题解析】金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力F浮。由弹簧秤的示数知，浮力的大小为F浮=GF=10 N6 N=4 N，据牛顿第三定律，金属块对它也施加一个反作用力F浮，其大小F浮=F浮=4 N。通过水和缸的传递，对台秤产生附加压力，所以，台秤的示数增加4 N。故D正确。【知识补给】牛顿第三定律的理解作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”1“三同”：大小相同；性质相同；变化情况相同。2“三异”：向不同；受力物体不同；产生效果不同。3“三无关”：与物体的种类无关；与物体的运动状态无关；与物体是否和其他物体存在相互作用无关。 关于牛顿第三定律，以下说法正确的是A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上C因作用力与反作用力大小相等、方向相反，故此二力作用效果可以抵消D作用力与反作用力的性质可以不同 （2018浙江省温州九校高一期末）如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜。则下列说法中正确的是 A甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力B甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小C甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，电风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示。对于这种设计，下列分析中正确的是 A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车向前运动B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车向前运动C这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第三定律（2018浙江省宁波市新高考选考适应性考试）撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。撑杆跳高的过程中包含很多物理知识，下列说法正确的是 A持杆助跑过程，重力的反作用力是地面对运动员的支持力B撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大于人对撑杆的作用力C撑杆起跳上升阶段先处于超重状态后处于失重状态D最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为受到了一个向前的冲力“嫦娥一号”的成功发射，一方面表明中国航天事业已走在了世界的前列，另一方面“嫦娥一号”的发射也带动了高科技的发展。目前计算机的科技含量已相当高，且应用于各个领域的各个方面。如图是利用计算机记录“嫦娥一号”发射时，火箭和地面的作用力与反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是 A作用力大时，反作用力小B作用力和反作用力的方向总是相反的C作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用（2018安徽省芜湖一中高三上学期期末考试）如图所示，质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20 kg的物体，当物体以加速度a=5 m/s2上升时，人对地面的压力为 A200 N B300 N C500 N D600 N【参考答案】B 作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于平衡力作用在同一物体上，而作用力和反作用力作用在不同的物体上。根据牛顿第三定律可知，作用力与反作用力一定等值、反向、共线、同质、异体、同时产生、同时消失，所以B正确，ACD错误。B 甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小始终相等，与运动状态无关，故ACD错误，B正确；故选B。【名师点睛】此题考查学生对牛顿第三定律的理解；同时由此题的知识我们可以知道，在拔河比赛中要挑选一些体重大的同学，以增加与地面之间的最大静摩擦力即可获胜。 【名师点睛】解决本题关键理解牛顿第三定律，作用力与反作用力是甲对乙的作用和乙对甲的作用力，两力大小相等，方向相反。B 作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上的，AC错误，B正确；牛顿第三定律反映的规律与运动状态无关，D错误。B 先研究物体，以加速度5 m/s2匀加速被拉升，受力分析：重力与绳子的拉力。则有：Fmg=ma，解得：F=2015 N=300 N，再研究人，受力分析，重力、绳子拉力、支持力，处于平衡状态。则有：Mg=F+F支，解得：F支=600 N300 N=300 N，由牛顿