走创新之路复习课.ppt

庄园中学 林志旭,走创新之路,团结富有朝气，严谨更尚创新,新闻播报，关注社会,走创新之路,学习目标： 1、培养学生创新精神和创新意识。 2、增强学生的创新精神和创新实践能力，正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。 3、知道科技创新的必要性，了解和掌握创新的一般思维和方法,自主复习,1、 什么是创新？ 2、创新的作用？ （科技发展为什么离不开创新 ） 3、好奇心与创新有什么关系？ （有了好奇心就意味着成功吗） 4、青少年应怎样培养自己的创新精神？ 5、怎样开发自己的想象力？ 6、求异思维的核心是什么？为什么要有求异思维？ 如何培养自己的求异思维？ 7、知识储备与创新的关系？,自我展示,同学点评,走创新之路,1、为什么要创新？ 2、青少年怎样搭起创新的桥梁？ 3、为什么要有求异思维？ 如何培养自己的求异思维？,自主感悟：我国与创新型国家有关情况比较,1、材料说明什么问题？ 2、结合材料分析创新对我国发展和民族振兴有什么重要作用？ 3、这对我们中学生提出了什么要求？,面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。 判断：（ ） 理由：,【思路点拨】本题考查学生对创新重要性的理解。把“中国制造”提升为“中国创造”，一字之差内涵不同。“中国创造”强调的是创新的作用，实质是创新。 答案：判断：（正确） 理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。,牛刀小试,走进生活：校园创新，你我先行,材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。 材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。” 某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动，请你参与：,【活动设计】请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。 【活动宣传】请你为本次活动设计两条宣传标语。 【知识链接】为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？ 【畅谈感悟】钱学森的话对中学生有何启示？,主题：增强自主创新能力，建设创新型国家； 弘扬创新精神，提高创新能力； 勇攀时代高峰，争做时代新人；紧扣创新主题即可 活动形式：邀请有关专家做科普专题报告； 开展科技小制作的比赛与展览活动； 开展科技创新主题板报或手抄报比赛； 观看有关影片、阅读有关书籍等。 标语示例：“大力开展科普活动，丰富人们精神生活”，“感受现代科技，建设美好家园”，“科学技术是第一生产力”等。 现代科学技术已成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。 近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天等方面硕果累累，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。 钱学森的话告诉我们：考试成绩要好，但更要有创新精神和实践能力。1 善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。 想像是创新的先导，我们要开发自己的想象力，展开想像的翅膀，做到：敢于想；能够想；善于想。 培养求异思维能力，学会独立思考，敢于质疑。 努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。 学以致用，勇于实践。,参考答案,收获平台,你有哪些收