2019学年二年级语文下册 识字二《尧字歌》教案 西师大版.doc_第1页
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文档简介

尧字歌 教材分析尧字歌是一篇识字课文。儿歌内容贴近学生生活，有较好的“尧字族”生字的语言环境，学生读一读就可了解意思，且句间又没有内在联系。所以，对于读，达到文从字顺、停顿适当即可。指导学生学会10个一类生字（其中字族字5个），认读8个二类字，并能照范字把一类字写端正。鼓励学生识字的同时，进一步培养其识字兴趣。 教学目标【知识与能力目标】1.认识本课18生字，正确书写文中10个生字；2. 能熟练、准确、有感情地朗读儿歌；3.使学生感受到祖国语言文字的优美。培养学生热爱祖国语言文字的情感。【过程与方法目标】通过观察、比较、朗读等训练，培养学生的识字、写字和朗读能力。【情感态度价值观目标】使学生感受到祖国语言文字的优美。培养学生热爱祖国语言文字的情感。 教学重难点【教学重点】认写本课生字。【教学难点】培养学生热爱祖国语言文字的情感。 课前准备教师：多媒体课件学生：读熟文本 教学过程第一课时一、导入新课1.同学们，我们以前认识过哪些生字家族的小朋友？（青字族、方字族等）2.举例字，如：清、请3.今天我们要认识一个新的生字家族的小朋友，是什么家族呢？快打开书！介绍尧。二、自主读书，寻找字族字1.自己读，不认识的字读一读音节2.请两名同学读，其他同学认真听，听他们是否读准字音了3.读生词生字：尧、破晓、富饶、浇田、缠绕、燃烧、挠一挠、踩高跷、向上翘4.读儿歌，把字音读准确，你找到尧字家的朋友了吗？画出来。 三、学习尧字族的生字出示：尧、晓、饶、浇、烧、1.观察这些字，你有什么发现？（1）请你和同桌说说应该怎样记住这些字？（同桌讨论）（2）全班讨论：（课件）结合偏旁记生字，了解字义。2、指导书写。 尧的上边别写点。 感悟尧与另一部件的避让。3、自己练习： （1）描写 （2）练习写一个四、扩展：你还知道有哪些尧字族的字？五、作业：必做：抄写生字各2个并组词 第二课时一、学习新课1.读课文，请你说一说，读了课文，你知道了什么？2.指导朗读，要读出节奏，读出韵味。尧字/加日/组成晓，日出/东方/天破晓。3.学习生字：(1)出示：博、富、锦(2)指名读：(3)观察这些字，你有什么发现？（学生用自己学过的方法记字形） 师指导结合生活实际理解。4、指导书写：（1）观察田格：找到关键笔画（2）描写一个（3）比较、练写二、拓展课外，生
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