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文档简介

导入新课,亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。,散 步,叙事散文 莫怀戚,走近作者 莫怀戚,请给下列括号里的字注音:,散( )步,莫怀戚( ),很累( ),咕咕( ),分歧( ),一霎( )时,熬( ),水波粼粼( ) 拆散( )信服( ) 嫩( )芽 讷讷( ),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,n,自由朗读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。 正确、流利、有感情地朗读课文.,思考:1两分钟速读课文,快速抢答(投影出示): a散步的季节?b散步的地点?c课文中出现了哪几个人物?d在散步过程中发生了什么事?结果如何?,读一读,1.散步的时间是 初春 。 2.散步的地点是 田野 。 3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子 。 4.散步过程中发生了 分歧 。 (用原文中的一个词来回答) 5、结局如何? 一家人在田野里温馨地散步。,抢答,整体感知,初春我们一家祖孙三代四口人在南方的田野里散步。,1.这篇文章记叙了一件什么样的事情?(用一句话概括),文章表达了作者做人要( )、 ( )的思想感情。,读文生情 整体感知,1.说一说:,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?,意境赏析,分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,大路平顺,小路有意思,2.想一想,“我”为什么会选择走大路?,“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子,满足他的想法,相信儿子,能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,3.议一议,从他们的选择中,你体会到了什么?,尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦!,小结,散步,莫怀戚,母亲,我 妻子,儿子,背,背,“好马配好鞍”,好文章除了有好主题,还须有好的语言与之配合,才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。如生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词,品味语言,“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?,(“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。) 从字面上看,是形容他们走得小心,走的是小路,惟恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,非稳当不可。 这个形象又有其象征意义:中年的责任重大,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样。,3、“小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么? 明确:孩子的话充满了童趣,孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧,又表现了家庭的幸福、温馨。,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招:,写法借鉴, 把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。 在面对“分歧”说,“我感到了责任的重大”。 把自己的话,说成“决定”。 结尾“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。,作者写小事用大词,其用意就在于向读者透露散步一文的深意。他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。,返回,例句:,作用:,同学们,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!,教师心语,铭记名言,哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举。 英国 培根,课堂小调查,1、每年过生日的时候,只要爸爸妈妈在身边,他们是否都为你过了生日?,2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗?,3、你在爸爸、妈妈生日时,为他们献上过生日的祝福吗?,晚饭后,全家人一起看电视,爷爷奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸妈妈喜欢看时事报道,你喜欢看动画片,而遥控器在你手里,以前你是怎么做的?今天学了这一课之后你又会怎么做呀?,真情行动,回到家中,为了表达你的尊老爱幼之心,你打算做一件什么样的事情。,亲爱的同学们: 家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。 家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。 只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。,亲 情 体 验 站,以“亲情”为话题,仿照示例写话 示例1: 亲情是受伤时,

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