3.3海水的运动-第三课时-2022-2023学年教案高中地理人教版（2019）必修第一册_第1页
3.3海水的运动-第三课时-2022-2023学年教案高中地理人教版（2019）必修第一册_第2页
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教学内容第三章第三节海水的运动教学目标区域认知：了解世界表层洋流分布规律与世界潮汐现象的典型地区。综合思维：构建不同海水运动与人类活动关系的图式。地理实践力：会区分不同的海水运动形式；会判读相关坐标图。人地协调观：掌握海水运动规律，指导生产生活实践。教学重点运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。教学难点海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。教学准备课件制作、相关资料查阅课时安排3课时第三课时课时目标认识洋流及其对人类活动的影响。教学过程三、洋流1、概念：海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。2、分类：暖流：水温高的海域流向水温低的海域的洋流寒流：水温低的海域流向水温高的海域的洋流利用等温线图，学习寒暖流的判断方法：根据温度变化方向判断南北半球；洋流流向与等温线凸出方向一致；结合温度变化及流向判断洋流的性质。3、洋流对地理环境的影响（1）对气候的影响：暖流——增温增湿；寒流——降温减湿对比南美洲东西两岸：在相同纬度位置，大陆东侧受暖流影响形成热带雨林气候，大陆西岸形成热带沙漠气候。（2）对海洋生物的影响寒暖流交汇或上升补偿流的海区，搅动海水，使海洋底部的营养物质上泛，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料，形成渔场。利用洋流分布图展示世界四大渔场的分布，请学生读图说出四大渔场的成因。北海渔场：北大西洋暖流和北冰洋南下冰水北海道渔场：日本暖流和千岛寒流纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流秘鲁渔场：上升补偿流秘鲁寒流（3）对航行的影响海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快速度，逆洋流航行会浪费燃料，减慢速度；洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁；寒暖流交汇处易形成海雾，影响航行。泰坦尼克号失事，就是由于撞上了冰山。哥伦布两次去到美洲用时不同，是因为第一次倪洋流而行，虽然距离短但是耗时更长；第二次是顺洋流而行，距离虽然长了，但用时更短。（4）对海洋污染的影响洋流可以把近海的污染物质挟带到其他海域，有利于加快净化速度，但也扩大了污染范围。日本的核泄漏事件发生在日本海域，但是随着

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