七年级下,语文课件《包拯》.ppt

,义务教育课程标准实验教科书,语文,七年级下册,周旺中学：肖练武,27 包 拯,历史上的清官,海瑞,于成龙,耶律楚材,明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无私，明察秋毫，人称“海青天”。一天，他带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，两个身强力壮的小伙子用一块木板抬着一个人，身上盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖掖被子。走了一会儿，他们在路旁休息一会儿，再换两个人抬着木板走。 海瑞觉得蹊跷，便上去攀谈，得知是这家的妹妹身染恶疾，特地找来几个同村的小伙子抬她去外地看医生的。海瑞派一个衙役暗中跟踪，看到这群人来到一个村子最西头的房屋前，两个人把他们接了过去。 海瑞回府后迅速派人去将那伙人抓了起来，从那间屋里搜出了大量金银财宝，后来经审讯得知他们是一伙强盗。,返回,于成龙，字北溟，1617年生于我县下昔乡来堡村。清顺治十八年（1661），45岁的于成龙以副榜贡生出任广西罗城县令，后迁任知州、知府、巡抚、两江总督等职。在二十多年的宦海生涯中，他关心百姓疾苦，敢于为民请命，生活清苦，廉政勤政，深受百姓爱戴和康熙皇帝赞誉，三次被举“卓异”，成为清初廉政官员的典范。康熙二十三（1684），于成龙在两江总督任上病逝，江南民众“巷哭罢市，绘像祀之”。康熙亲撰碑文，称他为“天下廉吏第一”。作为封建官吏，于成龙的思想道德、人生信条固然有着历史的局限性，但他清正廉明、关怀民众的事迹，到今天仍有着重要的借鉴和教育意义。,返回,一、品读感悟,1、文章记叙了包拯的哪几件事？分别体现了包拯的什么品质?,教学过程,2、文章写了包拯的哪几件事?分别体现了包拯的什么品质?,1、智断割牛舌案,机智、为官清廉、巧言善辩，不辱使命、为官刚正、执法严峻、克己奉公,3、出使契丹,、不畏权贵, 体恤百姓,5、家教严格,2、不持一砚归,要求:1、语言符合人物的身份. 2、动作神态体现人物的特点,二、课本剧表演,1、作者 怎样塑造包拯这个人物形象的？,正面描写： 侧面描写：,（ 1、2、3、5 ）,（ 4 ）,三、问题探究,概括描写： 具体描写：,（ 2、 4 、5 ）,（ 1、3）,2、纵观全文，看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点？ 结构：全文共五段，每段重点写人物的一个性格特点，有详有略。 概括描写： （ 2、 4 、5 ） 具体描写 （ 1、3 ） 表现方法：从不同的角度刻画人物鲜明性格 正面描写： 侧面描写： 相互配合，富于变化,（ 1、2、3、5 ）,（ 4 ）,说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质？ （1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 （2）京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老” （3）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。,为官廉洁,为官刚正，执法严峻,克己奉公,四、随堂练习,包拯作为历史上有名的清官，他能做到别人所不能，为什么包拯会这样做？,五、合作探究，深化理解,你还知道古今中外有哪些清官?说说他们的事迹,海瑞,于成龙,悬鱼太守,任长霞,牛玉儒,六、语文活动,如果你做了官,你会做个什么样的官?,假