五年级上册期末复习.ppt_第1页
五年级上册期末复习.ppt_第2页
五年级上册期末复习.ppt_第3页
五年级上册期末复习.ppt_第4页
五年级上册期末复习.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、填空 1、摩擦力的大小可以用 来测量。 2、科学技术上统一规定用_作力的单位,简称_,用字母_表示。 3、地球表面有 _、_、_、_等多种多样的地形地貌。 4、风化作用会使岩石最终变成_。 5、土壤是_ 、_、_、_、_、_等物质的混合物。 6、_ 、 _ 、_会影响土壤被雨水侵蚀的程度。 7、产生影子需要有三个基本条件:(1)要有_;(2)要有_;(3)要_。,测力计,牛顿,牛,N,平原,高原,山地,盆地,沙,沙,小石子,黏土,腐殖质,水,空气,土地坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,光源,遮挡物,屏,8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做_。 9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_ 。 10、种子发芽必需的条件是 、 、 。 11、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做 _ 。 12、食物链中能自己制造食物的生物叫做_,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_。 13、食物链通常从_开始,到_终止。 14、地球内部可以分成_ 、_ 、_三部分。,光源,投影,水,空气,适宜的温度,食物链,生产者,消费者,绿色植物,肉食动物,地壳,地幔,地核,二、选择 1、常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水;另一组种子用纸盒遮住,不受到阳光照射,也加适量的水。这个实验设计( )。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在( )的环境。 A、黑暗干燥 B、阴暗潮湿 C、明亮潮湿 3、上午8点和下午2点A同一物体的影子( )。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、地球上的能量绝大部分来源于( )。A、太阳 B、煤 C、石油 D、电,A,B,A,A,5、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0.5米,那么6米高的树木的影子应是( )米。A、2米 B、1.5米 C、3米 6、用垫圈拉动小车,垫圈越多,小车运动的越( )。A、快;B、慢。 7、用橡皮筋作动力,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车行驶的越( )。A、远;B、近。 8、用气球驱动小车,气球吹的越大,小车行驶的越( )。A、远;B、近。 9、路面越光滑,小车行驶的越( )。A、快;B、慢。 10、下列物体中,是光源的有( ),不是光源的有( )。 A、太阳;B、月亮;C、没有点燃的蜡烛;D、点燃了的火柴;E、亮着的电灯,B,A,A,A,A,ADE,BC,三、判断 ( )1、飞机在空中飞行时,不存在摩擦力。 ( )2、摩擦力对我们都是有害的,所以我们要尽量减小摩擦力。( ) ( )3、1牛100克的力。( ) ( )4、动物会有一些独特的习性,跟适应生存环境有关。( ) ( )5、菊花的地上部分冬季枯死,用种子来延续生命。( ) ( )6、物体在阳光下的温度与吸收太阳热量的多少没有关系。,X,X,X,X,( )7、汽车反光镜是凸透镜,能聚集光线。 ( )8、阳光的传播路线是不能改变的。 ( )9、地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 ( )10、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的,有的却是一个比较迅猛的过程。 ( )11、土壤和人类的生产、生活有密切的关系,为我们提供了丰富的资源。,X,X,( )12、流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和沉积作用,并形成不同的地形地貌。 ( )13、人类活动也会改变地表形态,这种改变有时会加剧自然灾害的影响。 ( )14、我国地形是西高东低的。 ( )15、地球表面是崎岖不平的。,X,四、连线 重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力,五、实验设计: 设计一个实验来研究土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 1、研究题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论