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文档简介

金牛区高2009级“二诊” 英语学科分析,郑多派,命题思路及试卷评价,难度系数0.55 难度适中 立足基础考查，突出能力立意,试卷分析,单项填空 难度系数0.52，适中,单项选择考点,完形填空,难度系数0.4，较难 考点,阅读理解,难度系数0.48,二卷 （补全对话、短文改错、书面表达）,难度系数：0.58,成绩分析,一、二诊市平均分对比,区一摸、一诊、二诊平均分对比,市六城区理科二诊平均分对比,区前八所理科平均分对比,区后七所理科平均分对比,市六城区文科二诊平均分对比,区前八所文科平均分对比,区后七所文科平均分对比,市六城区理科二诊上高线人数对比,市六城区文科二诊上高线人数对比,市六城区理科二诊上中线人数比较,六城区文科二诊上中线人数比较,六城区理科二诊上低线人数比较,六城区文科二诊上低线人数比较,区文、理科上高线人数对比,区文、理科上中线人数对比,区文、理科上低线人数对比,区前八所二诊理科上高线人数对比,区前八所二诊文科上高线人数对比,区前八所二诊理科上中线人数对比,区后七所理科上中线对比,区前八所二诊文科上中线人数对比,区后七所文科上中线对比,区前八所二诊理科上低线人数对比,区后七所理科上低线对比,区前八所二诊文科上低线人数对比,区后七所文科上低线对比,“二诊”高考教学安排建议,4月6-30日 考纲重点词汇及语言知识点查漏补缺； 5月4-23日 专题突破；能力提升；综合检测；三诊 5月25-6月6日 侧重书面表 达训练与指导；预测性试题；学生状态调整,教学对策,回归基础,紧抓考纲重点单词、常考点的过手； 专题训练适量有效； 综合训练由难到易，建议定时完成近三年四川高考真题，尤其是07年高考题； 强化规范做题； 复习课要评出水平，练出质量； 盯紧上线生和踩线生，关注错位生；
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