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文档简介

旅游方案,冀教版六年级数学下册,1.通过自主探索、合作交流的学习方式，培养同学们从数学角度提出问题、分析问题、综合运用知识解决问题的意识，并培养其优化意识。 2.初步培养同学们收集信息，分析和处理信息的能力。,游览的景点：庐山,这次旅游，老师让我们自己来做活动的策划者和组织者。寻找和解决旅游中的数学问题。这对我们来说，是一次不小的挑战。我们小组的成员先通过集体讨论，把时间安排、租房方案、经费计算作为研究的主要问题，大家分工合作，群策群力。终于完成了这份作品。,“六一”儿童节快到了，老师要带我们去庐山玩，真是太棒了！,时间安排,出发时间：5月31日17：30 游览时间：6月1日8：0016：30 回来时间：6月1日17：00 乘车所需时间：往返共需4小时左右 共需时间： （1）5月31日：24：00-17：30=6时30分 （2）一共：6时30分+17时=23时30分,在安排时间时。我们用到了以前学过的普通记时法与24时记时法互化的方法。在计算总时间时，我们认识到，如果要计算几天的时间，可以先求出部分时间，再把它们全部加起来。计算时还要注意时和分之间的进率是60。,设计租房方案,我们班男生13人，女生11人。怎样租房最合算？,4人间80元 3人间66元,男生租房方案设计,设计租房方案,从租房方案的设计活动中，我们发现租房时一般先就大房间，再租小房间比较省钱。而且房间的床位应该尽量接近总人数。这样按照一定的顺序和方法来设计，就不容易产生浪费啦。对了！租船、租车问题不也可以运用这样的思路吗！,4人间80元 3人间66元,女生租房方案设计,估计费用,费用在旅游中可重要了。我们列出了这张表，一目了然。计算这么多的数字还是第一次，可真得认真点！,参考网址：,中国庐山网： / 九江中国旅行社 /ctsjj/fj.htm 庐山在线： /,同学们，今天我们运用所学的数学知识和方法共同解决了旅游中的一些问题，其实，生活中处处有数学，数学与
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