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文档简介

第六课 求索真理的历程,第一框题 人的认识从何而来,湘潭县五中 龙剑锋,不会游泳 怎能下水,不下水,怎能学会游泳,你赞同谁的观点？为什么？,1、什么是实践？ 2、实践有哪些特点？ 3、实践为什么是认识的基础？,实践是人们改造客观世界的 一切物质性活动,自主探究,实践的含义,1、蜜蜂筑巢 2、学生讨论数学题的解题方法 3、农民种庄稼 4、建设环境友好型社会 5、科学家绘制人类基因组图谱,判断：下列活动中哪些是实践活动？,生产实践,变革社会的实践,科学实验活动,聚焦“青藏铁路”,实践的特点,五十年代 探测考察,群策群力 共同规划,国富民强 施工机械化,图片共同体现了实践的哪些特点？ 怎样体现的？,1、蜜蜂筑巢与建筑工人盖房子最本质的区别是什么？,主观能动性,思维提升,具有社会性,2、鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊独自在荒岛上生活了许多年，搭帐篷，种庄稼，他这种单个人的实践活动还具有社会性吗？,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 陆游,竹外桃花三两支， 春江水暖鸭先知。 苏轼,镜头中的诗句表明了什么哲学道理？,镜头一：走进文学,各抒己见,观点一,观点二,2006年8月，国际天文学联合会大会投票决议，部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”， 一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。,镜头二：走进科学,人们对冥王星认识的变化表明 了什么道理？,从前，官府想打捞年前掉到河底的一对石狮子。一个和尚知道了，跑到官府说：“落到河里的东西总是会被水冲到下游去，应该去下游打捞。”又有一位私塾先生说：“还是在原地打捞吧！石狮子是重的，河底的泥沙是松的，它们一定给埋到泥沙里去了。”一位老河工知道后，说：“要捞石狮子，应该到上游找。” 官府听了和尚、私塾先生、河工的话，都觉得有道理，一时拿不定主意该到什么地方去找捞。你说，他们个谁说得对呢？,想一想,1和尚、私塾先生、河工的说法能不能互相判断对错? 再加一个人的说法呢?,2
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