2014届中考历史复习方案课件(基础梳理综合拓展)：第8课时近代化的起步.ppt

第8课时 近代化的起步,第8课时 近代化的起步,基 础 梳 理,综合拓展,基础梳理,考点1 洋务运动,考点聚焦,1洋务派的出现 (1)出现：19世纪60年代初，清朝统治集团内部出现了洋务派。 (2)目的：学习西方先进军事技术，维护清朝统治。 (3)中央代表：奕；地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等。 (4)目标：前期以“自强”为目标；后期以“求富”为目标。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,2内容 (1)军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。 (2)民用工业：上海轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂等。 (3)筹划海防：洋务派用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。 (4)新式学堂：翻译西方书籍，介绍西方文化。创办培养翻译、军事、工业人才的新式学堂；派人出国留学。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,3作用：洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国的近代化进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,考点2 戊戌变法,1. 公车上书 (1)1895年，马关条约签订，国内群情激愤。 (2)康有为、梁启超等发动参加会试的举人联名上书，请求变法，史称“公车上书”。 (3)上书虽未成功，在社会上产生了广泛影响，揭开了维新变法运动的序幕。 2百日维新 (1)背景：1897年，德国强占胶州湾以后，康有为又几次上书光绪帝，陈述民族危机的严重性和维新变法的重要性。 (2)时间：1898年6月11日，光绪帝颁布诏书，宣布变法。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,3内容 (1)经济：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明。 (2)政治：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。 (3)文化：改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。 (4)军事：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。 4结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕杀害维新人士，废除变法法令，戊戌变法失败。这次变法仅维持103天，所以又称“百日维新”。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,5意义：它是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。它有利于社会的进步。戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在旧中国行不通。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,考点3 辛亥革命,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,2. 武昌起义 (1)1911年10月10日，武昌起义爆发。 (2)汉口、汉阳的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。湖北军政府成立，黎元洪任都督。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。 3中华民国成立 (1)1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。 (2)定都南京，改用公历，以中华民国纪元。 (3)袁世凯依靠北洋军，在列强支持下，迫使清帝退位，就任临时大总统，辛亥革命的果实落入袁世凯手中。北洋军阀的统治建立。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,4历史意义 (1)辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 (2)它推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制。 (3)资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，有利于资本主义的发展和社会的进步。 (4)辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,考点4 新文化运动,1. 兴起 (1)背景：袁世凯复辟，推行尊孔复古逆流。 (2)标志：1915年陈独秀在上海创办青年杂志，发表敬告青年一文，吹响了新文化运动的号角。 (3)口号：民主与科学。阵地：新青年。 (4)代表：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,2内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 3影响 (1)前期的性质：是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争。 (2)它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情。 (3)但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。 4新发展：十月革命给我们送来了马克思列宁主义，一批先进的知识分子转向研究和宣传马克思主义。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,针对演练,扶一把 2012年9月25日我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军，胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察。航母入列，对于有效维护国家主权，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。近代海军起步于洋务运动，然而中日甲午海战击碎了清朝“自强”梦想最后一支海军全军覆没。这里“最后一支海军”指的是( ) A南洋海军 B福建海军 C北洋海军 D广东海军,C,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,解 析 本题是一道时政热点链接题型，考查学生对洋务运动创办的近代海军的认知能力。洋务运动在举办近代工业的同时，洋务派建立了新式海军，即北洋、南洋、福建、广东四支海军，在1895年威海卫战役中北洋舰队全军覆没。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,送一程 1.洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是( ) A提出了“自强”“求富”的口号 B引进西方先进科学技术，创办了第一批近代工业企业 C它是一次失败的封建统治者的自救运动 D对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用,B,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,22014年是历史上“百日维新”116周年。某班展开了“百日维新”性质讨论的主题班会，下列看法不符合教材观点的是( ) A它是一场救亡图存的政治变革 B它是一次思想启蒙运动 C它是中国历史上第一次资产阶级革命 D它是一次自上而下的资产阶级改良运动,C,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,3近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是( ) A学技术学制度学思想 B学制度学思想学技术 C学思想学制度学技术 D学技术学思想学制度,A,第8课时 近代化的起步,综 合 拓 展,综合拓展,基础梳理,重难解读,1洋务运动的影响与失败原因 对洋务运动的评价应该结合洋务运动的时代背景、目的、内容和影响，客观全面地认识，既要看到它的历史局限性，也要充分肯定它的积极作用和深远影响。洋务运动是清政府在面临内忧外患的情况下，为了维护自身的统治而进行的一场地主阶级的自救运动，在不改变封建专制体制的情况下，企图通过学习西方先进的科学技术来实现“自强”和“求富”，其结果注定要失败。但它在客观上增强了清政府的军事、经济力量，为中国资本主义经济的发展打下了一定的物质基础，培养了中国近代第一批新型的科技、翻译和军事人才，对外国资本主义经济势力的扩张也起了一定的抵制作用，迈出了中国近代化的第一步。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,失败原因：洋务派的主观目的是维护清王朝统治，不触动封建统治根基，只布新而不除旧。指只学习西方先进技术，而没有学习西方先进政治制度与思想文化是洋务运动失败的根本原因。 2如何看待辛亥革命的成败？ (1)衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定目标是否达到或者在多大程度上达到。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，因而辛亥革命的根本目的没有实现。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,(2)从直接结果看，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了长达2000多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。 (3)从最终结果看，辛亥革命的胜利果实被大地主大买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败的。由此可见，辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,历史感悟,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，没有使中国走上富强道路；戊戌变法运动被镇压而失败；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质和人民的悲惨境地；新文化运动未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。近代化的起步和历程说明：不触动封建统治根基的自救运动、改良运动不可能救中国；不完成反帝反封建任务、实现民族独立，中国无法实现强国梦想。,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,应用示例,阅读材料，回答问题。 材料一,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 康有为请定立宪开国会折 材料三 追本溯源只因为拥护那德先生和赛先生，才犯了这几条滔天的大罪西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀新青年罪案之答辩书,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,(1)依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。 (2)图(c)人物领导了一次伟大的运动，这一运动(革命)的指导思想是什么？这一伟大运动的历史功绩是什么？ (3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？ (4)材料三中的“德、赛”两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？,第8课时 近代化的起步,综合拓展,基础梳理,解 析 本题是一道图文材料组合题，考查学生对近代前期各阶层探索活动的认知能力。第(1)问根据图片上的人物与提示语不难作答；第(2)(3)问指出革命派、维新派的政治主张；第(4)问辩证看待西方文化。,第8课时 近代化的起步,答 案 (1)图(a)：洋务运动；图(b)：戊戌变法；图(c)：辛亥革命