2012年中考语文语音专题复习.ppt

,语音专题复习（1课时）,1、分析汉字误读原因及对策 2、掌握初中阶段易误读汉字 3、分析中考语音题常见题型 4、中考典型语音题练习,一.误读的原因及对策,1.多音字误读,字的多音是由于字的多义造成的，如果不能准确理解词义，或者理解词义时忽视字的读音，都可能导致误读。 如“殷”是多音字，在表示深厚、富足等义时读yn，如：殷切、殷实、； 在表示颜色红中带黑时读yn，如殷红; 在形容声音时读yn,如：雷声殷殷。,识记多音字是识记普通话读音的重点和难点，可依据下面几种方法：, 重点突破多音字,根据这个字在具体语境中的意义来判定读音 。 例如：攒，表示积累义时读zn，如：积攒；表示聚集、拼凑义时读cun，如：人头攒动。 再如：禅，凡与帝王有关的时候读shn，如：禅让；凡是与佛教有关的读chn,如：禅师、禅宗。,a.据义推音,根据字的词性来判定读音 。 例如：劲，作名词时候读jn，如：劲头；作形容词时候读jng，如：劲拔。 再如：缝，作动词时候读fng，如：缝补；作名词时候读fng,如：裂缝。,b.据性推音,根据字的适用领域来判定读音。 例如：血，口语读音为xi,一般单用，书面语读音为xu,一般用在复音词和成语中。如：血泪，血口喷人。 蠡,在普通名词中，读音为l，如：以蠡测海、管窥蠡测；在专有名词中，读音为l，如：蠡县（地名）、范蠡（人名）。,c.据域推音,有些字几种读音所对应的意项多寡不一，记住极少数的音义来推知其余音义。 例如： 埋，只有在 “埋怨”中读mn,其他情况读作mi. 再如：载，作年和记载时读zi,如“三年五载”“登载”，其他情况都读作zi .,d.由少推多,一些形声字，由于声旁的读音与所构成的字的读音已经发生了演变，也极易误读。 如“玷污”的“玷din”误读“zhn” ，“执拗”的“拗ni”误读“o” ，“琐屑”的“屑xi”误读“xio”.,2.形声字误读,应对：对于形声字，要走出“见字读半边”的误区，谨防声旁误导。 例如：“咄咄逼人”中“咄”读音为du,“相形见绌”中“绌”读音为ch,“弄巧成拙”中“拙”读音为zhu，不能按照声旁读音去读。,汉字有许多形体相似的字，如果不注意观察字形的细微差异，就可能错把甲字当作乙字的音来读。 如：缀zhu、辍chu、啜chu、 掇du等字因形似而容易读错。,3.形似字误读,应对：对于形似字，要辨析差别。 例如：戊、戌、戍、戎这四个字，字形只有细微差别，但读音各不相同。分别读为w、x、sh、rng .,由于平时不注意纠正读音，或受方言影响，不注意学习普通话，一些字会错读。如“分泌”的“泌m”字误读“b”, “入场券”的“券qun”误读“jun”，“捕风捉捕”的“捕b”误读“p”。,4.习惯性误读,应对：对于这种误读，要矫正地区缺陷，牢记正确读音。 例如：“不屈不挠”中挠正确读音为no,不读ro，“气氛”中氛正确读音为fn,不读fn，“炽烈”中炽正确读音为ch,不读zh.,二.掌握初中阶段易误读汉字,三.考题类型分析,这几年全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有拼写型、辨析型、改错型、综合型这几类。,1.拼写型,根据拼音写汉字或给汉字注拼音，这是一种比较常见的题型。,mo,垠,su,湛,p,chng,僻,恼,驰,融,合 辙 押 韵,yo,jio,i,媚,皎,zho,解析：这种音形互写题，多用于检测学生对字音的拼写能力和汉字的书写能力，考查对象由原来的两字词语发展到四字词语，所选字词多源于课内文章。,2.辨析型,辨析词语中字的读音，找出符合题意的选项，往往以选择题的形式出现，这是一种相当常见的题型。,B,mi,yun,o,xin,s,lng,D,B,A,A,解析：这类试题考查注音辨识能力，涉及声母、韵母、声调和拼写规则，重点考查多音字、形声字、形似字的读音，解答时要熟悉汉语拼音规则，掌握相当数量的形声字、多音字、同音字、形似字的读音知识和方言与普通话有对应关系的字音知识。,3.改错型,要求辨析词语中字的读音，找出错误读音，再以正确的拼写形式呈现出来。,汲,gun,sh,磁,瓷,顶,鼎,炼,yn,q,慢,漫,慧,惠,ch,zh,ji,ji,解析：这类试题考查对字音的辨认、改正能力。要求我们牢记正确读音，不受错音干扰，根据汉语拼音规则，准确拼写字音。,4.综合型,采用小语段阅读的形式，对词语的音、形进行多方位的考查。这种考试的形式越来越被命题人重视。,p,石,A,解析：这类试题考查在具体语言环境中字音、字形的综合辨析，突出语音的实际运用，所选内容多源于课外语段，解答时应结合具体语境来注音或写字。,2012年中考总复习 专题训练-语音,1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.哺（p）育 对峙（zh） 面面相觑（q） B.模（m）样 歼（qin）灭 广袤（mo）无垠 C.场（chng）院 拓（tu）片 一曝（p）十寒 D.答（d）应 症（zhng）结 风驰电掣（ch） 答案 D （ A项“哺育”中哺读b； B项“歼灭”中歼读jin C项“拓片”中拓读t）,A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 答案 D (滇din 嗔chn 缜zhn 填tin 慎shn),2.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( ),A.差ch 差错 误差 差强人意 差可告慰 B.解ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C.塞s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D.提t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 答案 A （B项“押解”中解读ji,“浑身解数”中解读xi。 C项“边塞”中塞读si， D项“提防”中提要读d）,3.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）,考例1、给下