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文档简介
,第四节 差异量 差异量:描述一组数据的变异程度或离散程度的统计量。,全距、四分位距 方差、标准差 相对差异量,一、 全距、四分位距,(一)全距(range):又称为两极差,用R表示。 计算方法: 未分组时: 分组时: 特点与应用:易理解,计算简单;但易受极端数值的影响,很不稳定和可靠,只能作为差异量的一种粗略指标。主要在对数据进行分组时应用,而并单独不使用它来考察数据的离散程度。,解决办法:,有人提出用中间50%的数据的距离计算差异量。 四分位距,(二)四分位距(quartile range):又名四分位差,指在一组排序的数据中,中间50%的数据的全距的一半,通常用Q来表示。,1/4,1/2,3/4,Q1,Q3,计算方法,未分组数据: Q=(Q3-Q1)/2 Q3表示 第三个四分位数 Q1表示第一个四分位数,分组数据:P83,课 堂 练 习 题:,求下列16个原始数据的四分位距 25,22,29,12,40,15,14,39,37,31,33,19,17,20,35,30 求下列112个学生数学分数的Q,特点与应用:与全距相比,较少受极端数值的影响,且能反映中间数值的分布情况,但由于它也未将全部数据考虑在内,因此也不够可靠,一般只在数据中存在极端值时,才用它和中位数一起反映数据的分布情况。,二、方差与标准差,(平均差AD),方差(variance):离均差平方和的算术平均数,符号为S 2或SD 2(样本方差) 。,标准差(standard deviation):方差的正的平方根,即离均差平方和求算术平均数后的正的平方根,符号为S或SD(样本标准差)。,总体方差 总体标准差,总体方差的无偏估计量 总体标准差的无偏估计量,简捷公式:P89 如何在计算器中计算S与S2,总标准差的合成:P91,总方差 总标准差,练习题:P107 标准差的性质: P94 方差与标准差的特点与应用:所有数据参与计算,因而更为精确,是较为常用的差异量。方差具有可加性的特点,常用于总标准差的合成和推论统计。标准差常与算术平均数一起描述数据的分布情况。,各年级中学生与父母关系质量的平均数与标准差,例1:已知某小学一年级学生的平均体重为25千克,体重的标准差是3.7千克,平均身高110厘米,标准差为6.2厘米,问体重与身高的离散程度哪个大? 例2:通过同一个测验,一年级学生的平均分为60分,标准差为4.02分,五年级学生的平均分为80分,标准差为6.04分,问这两个年级的测验分数中哪一个分散程度大?,三、 相对差异量,相对差异量:又称为差异系数,指标准差与其算术平均数的百分比。它是没有单位的相对数。 公式: CV(coefficient of variation)表示相对差异量,用途: 比较不同单位资料的差异程度 比较单位相同而平均数相差较大的两组资料的差异程度 可判断数据的可靠性 5% CV 35%,如CV35%,可怀疑平均数是否失去意义,如CV5%,可怀疑平均数和标准差是否计算有误。,可评价学生学习的分化程度 CV9%表示基本无分化 ,CV20% 表示分化严重,9% CV 20%表示有分化迹象,应引起重视。 自学内容P102-106,在SPSS中计算差异量的方法 AnalyzeDescriptive Statistics Frequencies AnalyzeDescriptive Statistics Descriptives,思考与练习,度量离散趋势的差异量有哪些?为什么要度量离散趋势? 各种差异量数的特点
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